有关读书故事三年级作文十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的读书故事三年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书故事三年级作文 篇1
书是知识的海洋，书是智慧的源泉，书是力量的翅膀，书是生活的方向盘，在生活中，我们离不开书。
我扑向书籍就像饥饿的人扑向面包。高尔基爷爷说过：“过书籍是人类进步的阶梯。”所以，我只要一有时间，就会把这些时间都放在读书上，周末，我都会去新华书店看书。一看就是一两个小时。家里到处放的都是我的书，阳台上、厕所里、床头边、沙发上都有我的书。平时我会抓住每个读书的机会。在阳台上，美美地晒着太阳读书，就连上厕所的时间都不放过，每次我上厕所的，我也不忘看上一小会书。每次睡觉前，我也会拿起书看上几页，虽说是几页，但收获却不小。
有一次，妈妈让烧水，我把水温上后就坐在沙发上看起书来，当时看书看得太入迷了，等水烧开了也没注意到。过了一会儿，妈妈出来了，看到水还在烧，妈妈连喊了好几声我才听见。
读不同的书会有不同的收获和感受。读感恩故事时，我会感动的忍不住哭出来；读哲理书时，我会收获一种道理；
读奇幻书时，会使我浮想联翩；读幽默书和漫画书时，我又会忍不住捧腹大笑。我最喜欢看的是哲理书，尤其是像《心灵鸡汤》之类的书，读过之后可以收获很多道理和知识，其实不管是什么样的书，它都会有你喜欢的部分和片段。
读书能使人进步，读书能使人获得快了，读书还能是人的心灵得到充实和营养，读书真是太美妙了。
读书故事三年级作文 篇2
如果把学习比作一簇花丛，一群骏马，那书籍则是花丛中最艳丽的花朵，骏马中最强壮的那匹。
一年级时，我还不怎么爱看书，因为刚学会拼音，还只能看注音版的，对书没什么兴趣。直到二年级，妈妈给我报了网校，我才开始对阅读有了点了解。在网校的学习过程中，我从糖果老师那得到了许许多多老师推荐的书，像《窗边的小豆豆》就是她推荐的。渐渐地，我对书对阅读有了浓厚的兴趣。现在我三年级了，不仅老师经常推荐好书籍，妈妈也一直在网上买不同种类的书供我阅读，为我开阔视野创造条件。我自己也时常从学校的读书活动中挑选喜欢的书。像《笨狼和小红帽》这本书，因为情节太好看了，又能积累很多好词好句，我会时不时地拿出来重新读，每一次重新阅读，还会产生新的感受呢！真是百读不厌！
有一段时间，我深深沉迷于《白象家族》这本动物小说里。那天晚上，爸爸妈妈又在催我洗脸睡觉了，可我还是不愿放下书本。过了好一会儿，才慢腾腾地去洗手间。三下五除二地洗完，我又情不自禁地捧起了这本书。爸爸看着我，欣慰又无奈地催促道：“赶紧睡觉去吧，时间很晚啦！”我只好极不情愿地上了床。可躺在床上，我还是睡不着，心思仍在《白象家族》这本书里。只要一闭上眼睛，收养小象，给小象治病，被白象家族接受……一个个动人的场景就浮现在我的眼前。
读书故事三年级作文 篇3
以前，我看书都是拿着书用眼睛瞟一眼，也从不做什么读书笔记。可是，自从我们换了班主任以后，我们开始学做读书笔记。那时的我觉得读书笔记实在太烦了，要找出主要内容的句子、主旨句、精彩的词句。这些句子找来找去要找到什么时候了嘛！
开学初，老师又买来了新书分发给我们。天啊，这么厚，一页文字这么多，一看到我心里就烦。这明明就是我们寒假看的那部电影《奇迹》嘛，电影都看过了，还要看书，真讨厌！于是，我在想到底怎么样才能少做点读书笔记但又能通过老师的检查呢？晚上，不出所料，老师果然布置了看书的任务，然后划出主要内容的句子和精彩的词句。正垂头丧气的时候，忽然想到一个鬼主意，老师反正不一页一页地查，我挑几篇文章看看。其他有空的时候再看看，简直完美。第一天我就这样应付了。
第二天，老师又布置了读书的作业，但他说明天要检查我们书上是否有读书留下的印迹。我想到昨晚留下没读的页数太多了。回家的路上，我一散队伍就急忙跑了出去，左手拿着绿袋子，右手拿着美术作业，身上又背着沉重的书包，身上满头大汗，马上乘上电动车，溜家去……
在家里，我马上写完作业，没来得及上厕所就拿出《奇迹》，先把那本书的自然段用了很难看的数字给标了起来，又把昨天的内容从开头到结尾全部看了一遍，然后找句子划横线。所有弄好都已经八点了。哎，这个偷懒的滋味可真不好受。
后来我就再也不敢偷懒了。每一本书都老老实实地读，老老实实把每一篇文章的`中心句、好词好句给划出来。这样读书也让我积累更多的知识。
读书故事三年级作文 篇4
在我的印象中，我的读书趣事挺多的，不过，最让我捧腹大笑的事是四年级读书的一件事。
一个周末，我决定在家看我新买的侦探小说，我来到书房，把那两本书找了出来，坐在电脑桌上看了起来，突然妈妈打了个电话来说：“婕婕，你去把门外那一袋垃圾扔掉，再把饭蒸一下。”我说：“OK，包在我身上。”我边看书，边来到门口换鞋，看到柜子上一袋红颜色的东西，提起就走。这时，书上说警长叫他们去一个垃圾堆旁的一个小洞里侦查、探险。我把书一放，赶快跑到垃圾堆旁，把东西一扔，去垃圾堆旁寻找那一个洞。咦，刚刚不是说要去侦探吗，怎么那个洞哩？我往回一想，呃，原来是书中的呀！我还当真了呢！我马上跑回家，拿起书就看，咦！小李怎么逃跑了，他真该死，明明说好要一起去，看我不杀了你！突然想起妈妈要我蒸饭，我跑去蒸饭，舀一大半盆水就往电饭煲里倒，插上插头，又跑去看书了。不过一会儿妈妈回来了，她说：“婕，我刚买了芒果，你吃吧，在柜子上那个红袋子里，你去拿，我去看看饭好了没有。”“哦。”我答道。突然，妈妈大叫：“罗艺婕你到底是煮饭还是煮粥呀！真的人都会被你气死！”我面无表情，从书房走出来，妈妈说：“去去去，我来帮你削芒果。”妈妈去找，找了半天没找到，走出外面去，看到门外的垃圾还在，说：“你没去倒垃圾呀！”我说：“我好像倒了呀。”我挠挠后脑勺，妈妈说：“你发什么神经呀，是不是又在看侦探小说，你看水果不见了，垃圾还在，你肯定把水果当垃圾倒了！”我不知怎么办才好，于是笑了笑，妈妈看看我，顿时也笑了，笑声中挤满了幸福。
这就是我的读书趣事，有趣吧！我年代想说：侦探小说虽好看，但它害的我够惨。
读书故事三年级作文 篇5
俗话说得好：一日无书，百事荒芜。如果我们一天不读书，就觉得这一天做什么事情都没有意义。所以我们要天天读书，而且要态度端正，发自内心的去读。
我读书的态度是：一边看书，一边细细领会作者写的这篇文章里包含了的知识，我还会认真思考故事中的人提的问题。我非常勤奋好问，故事中会有不懂的词语，我会立刻去问妈妈或去查字典，然后，把词语的意思写在书上。
接下来我来讲讲我小时候的读书故事。
在20xx年的某一天，妈妈给我买了一本新书。我开心的拿着新书进房津津有味的看起来，妈妈也去做晚餐了。过了几分钟，我发现一个字我不认识，于是我去问妈妈，妈妈没空，我就拿手机百度一下，哦，原来是这样读啊！于是，我把拼音写在字的上面，这样就可以时时刻刻记住它了。
还有一次，我看一本有趣的童话书。那里面的人物实在是太可爱了。于是我不知不觉的扮演起每个角色起来。每个人物都具有一种独特的声音，我都模仿出来了。读完后，心里开心得像蜜一样甜。
读书让我快乐，读书让我自信，读书让我认识自己的声音。书犹药也，善读之可以医愚。书是一种药可以把自己的声音变得更加甜美，更加清脆。
读书故事三年级作文 篇6
你们有自己的读书故事吗？不管有没有，听听我的读书故事吧！
一天，我听同学说《亲爱的汉修先生》很好看，我就叫妈妈给我买了一本，妈妈答应了。
我看了一点，觉得可有意思了，可是天很晚了。妈妈对我说：“孩子，要睡觉了。”我说：“再看一会，就一会儿。”我又津津有味地看了起来。我似乎也进入了书中，一起给亲爱的汉修先生写信，一起玩耍。当我读到雷伊在父母离异的情况下，不但学会了如何面对生活，而且理解父母无法共处的原因，能体会到父母对他的关爱的时候，我想雷伊在成长的道路上懂得了爱、理解和宽容，为有一位坚强的母亲和负责任的爸爸而自豪。
我也读过《我要做好孩子》，上面的故事很好趣，一定能让你捧腹大笑。其中的《当家理财好滋味》是我最喜欢的，好孩子当家了，妈妈给她一块钱买青菜，金铃把青菜都吃完了，爸爸妈妈只能看她狼吞虎咽地吃，幸好冰箱有排骨，才让晚上的菜有了着落。还有一个故事我也觉得很有趣，就是金铃在床上傻笑，妈妈问她笑什么，是不是被考试考傻了，金铃却说：这次模拟考试考得最好的不是以往班里最好的同学，原来她在假设自己考了一百分，多么有意思的人呐！
读书，是一件快乐的事情。书像一面镜子告诉我什么是好、什么是坏、什么是善、什么是恶、什么是爱、什么是恨。人生的路应该怎么样，人应当怎样活……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”是的，只有多读书，才能提高自己的思想，自己的智慧。让我们多读经典的书，正能量的书。
读书故事三年级作文 篇7
书籍是全世界人类进步的阶梯，我非常赞同这个看法。
我喜欢看的书有很多种。这一次，我从姥姥的家里拿了一本《获奖作文大全》。下午，我回到家里便认真地看起来。首先是《门前小河》写的生动形象，韵律和谐，读书朗朗上口，如读诗一样。然后《文竹》写的“纤细羸弱”、“会折断”、“弱不经风”，然而后来的事实证明了它在“逆境中奋发”，“更茁壮”，“更俏丽了”。接着《秋叶》、《燕子在风雨中》。不知不觉已经到了傍晚，妈妈叫我吃饭，我说：“等会儿，等我看完书。”
我以前有一本童话书，我非常喜欢看那本书。看着看着禁不住流下眼泪，原来是《丑小鸭》的故事把我感动地流下了眼泪。接着是《蝴蝶》的故事让我大笑起来，是那蝴蝶愚蠢的想法让我大笑起来。
这就是书带给我的喜怒哀乐和那丰富的想象力。
读书故事三年级作文 篇8
前些日子，奶奶和我说起了她过去读书的故事。
奶奶是舟山人，小时候爸爸离家来余杭造纸厂工作。奶奶七岁的时候和妈妈一起到了余杭，八岁时在临安汪家埠小学读书，那时候穷苦人家多，读书的孩子少。由于学生年纪大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年级的课，一半人上二年级的课。老师上课时先教一年级学生，二年级学生自己做作业，二年级学生上课时，一年级学生自己做作业。大家互不吵闹，安安静静地听课做作业。
奶奶家离学校好远，每天起早要走好多好多路，中午还得自己带午餐到学校，因为家中穷苦只带米饭，没有菜就在米饭中放点酱油、猪油，中午在学校蒸热拌着吃。
奶奶还告诉我，那时候学校老师少，教室也简陋，下课也没有什么东西好玩。学校也很少组织学生活动，她只记得，汪家埠读书的时候“六一儿童节”跳过一次舞。
奶奶读书的时候，家中还有个小妹妹，她每天放学回家已经走了好多路，可是到家后还得走好多路去爸爸厂里，因为她还要去那儿抱回妹妹。
听奶奶说着，再想想我们现在的读书环境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一个老师，语文数学都是她一个人教。我们现在读书，每个班有班主任、副班主任，而且每门功课都有老师，七算八算，教我们上课一共有七个老师哩。
再说我们中午吃饭，都是学校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天烧出可口的饭菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥拣瘦呢！
现在的我们，除上课外，还有课间活动：广播体操、竹竿舞、跳长绳、腰鼓队、乒乓球！
我们在学校上学，德智体全面发展，想想我们读书环境是多么的好，如果再不好好学习，也太对不起爸爸妈妈和老师们了！
读书故事三年级作文 篇9
又要订《当代小学生》了，我激动万分。
记得第一次看这本书的是在哥哥家，当时我是一个不爱读书的人，可在哥哥家时。我要玩电脑，哥哥却不玩，正好我要玩，可被哥哥拉到了一边，随便拿了一本《当代小学生》给我说：“你不要玩了，我要写作业。”看到哥哥这么认真，我只好静静的看书，没想到越看越好看，连哥哥说话我都没听见。
我喜欢这本书已经达到“走火入魔”的程度了。（老妈说的话）有一次，妈妈让我买味精，我不去，可妈妈说不去不行。由于我脑子里只想看书的缘故，我竟买了洗衣粉。做饭时，妈妈朝我喊：“郑凯，洗衣粉能做饭吗？”我只好拍一下脑袋说：“对不起老妈。下次一定买对。”
《当代小学生》交给我很多知识，如：冲奶粉让我知道了妈妈的辛苦，一直蝴蝶飞起来让我知道了要珍惜朋友间的友谊。
我喜欢读书，更喜欢读《当代小学生》。
读书故事三年级作文 篇10
晚上，爸爸妈妈睡着了，我悄悄地拿了一本书看。当眼皮渐渐下沉时，我才不情愿地放下书睡觉。妈妈知道这件事以后，问我：“你为什么这么喜欢看书呢？”我抓了抓头皮也说不清楚：“嗯，好玩啊！”
一天中午，我和妈妈去图书馆。我在书架上寻寻觅觅，突然看见一本书在暗暗向我闪耀着光芒。我情不自禁地走了过去。一看，呀！这不就是《法布尔昆虫记》吗？我拿起它坐在一边静静看了起来。才过了一小会儿，妈妈说该去上学了。我问妈妈能不能借这本书。妈妈说：当然可以。我便欢天喜地地把这本《法布尔昆虫记》带回了家。
从那以后，幸福的阅读时光就开始了。只要一有空，我就会打开书，着迷地看起来。通过阅读，我发现昆虫世界真的太有趣了。如果有可能，我希望自己长大以后能够成为昆虫学家。
有人推荐我读《三国演义》，有一天，我把它带回了家。《三国演义》里有很多人物：刘备、张飞、关羽、诸葛亮、周瑜、曹操……一次张飞杀敌迷路了，他找了一个地方藏身。那个地方的主人打算用火烧他，就让下人看着张飞。这时张飞正在聚精会神地看书，下人很是敬佩，于是对他说：“你快别看书了，有人要用火烧你，快跑吧！”这是一个关于读书救命的故事。
我跟张飞一样都很喜欢看书，读过关于周总理的《为中华崛起而读书》后，我明白了：对一个人来说，读书可以让他变得更有智慧；对于一个民族、一个国家来说，千千万万的读书人会让其变得更强大。我愿做这千千万万人中的一员。
