【实用】暑假三年级作文合集6篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的暑假三年级作文6篇，欢迎大家分享。
暑假三年级作文 篇1
今天，我们顶着炙热的太阳去嵊州摘李子去了，到了目的地，走去山上可有一段路呢，我才走到半山腰就没有力气了，脚几乎是拖着走的，走得我全身大汗淋漓时，终于看见那整片整片的李子林了。走进李子林，可我又发现李子林的山是斜坡的，太陡峭了，开始时我只好摘下面的李子，摘下来的实在太小了，为了摘大的桃形李我冒险从下往上爬，我努力的爬了上去，摘了几个大大的李子，等我要下去的时候，“唉呀，麻烦来了，我下不去了，”如果我一不小心的话可能就要摔下去。我让妈妈帮我找了个根竹棍，一边支撑着一边蹲着滑下来，那屁股几乎着地。
我们是满载而归，吃着绿色水果——桃形李，真是甜到心里啦！
暑假三年级作文 篇2
我的小区坐落在王家巷。
穿过一条小巷，首先看见两棵高大的桂花树，每到八月，树上就开满淡黄色的小花，人们从那里经过总是闻到阵阵芳香。再往里走就是一个大厅。大厅上面是一个茶楼，空闲的人们在那里喝茶聊天。大厅左边有一张乒乓球桌，我和妈妈时常在那里打球。
再往里走，经过大厅的一道电子门，就来到了小区里面。左边有一棵我拳头大小的桃树，春天，它开出许多艳丽的花朵，夏天，脆脆的桃子就成熟了。往前走几步是一个鱼池，一年四季都有金鱼在水里快活地游来游去，有的鱼高兴了还来个“蹦极”，非常可爱。小孩子们可爱喂鱼了，总是给鱼儿们带去美食，小鱼们一个个吃得肚子溜圆。一座小桥横跨在鱼池上，走过去就来到一个带尖角的凉亭里，玩累了就在亭子里坐坐。亭子两边都是草丛，密密麻麻地长着叫不出名植物，那里成了野猫的乐园。亭子旁边还有一个小广场，老人们在那儿锻炼身体，我和妈妈也时常在那里打羽毛球。广场旁边有一个儿童乐园，小弟弟小妹妹们很喜欢在那里玩滑滑梯、跷跷板、荡秋千。儿童乐园、小广场、鱼池都被一个约两三米宽的环形跑道围绕着。天晴的晚上，我和妈妈都要在那里跑上几圈，有时候我骑着心爱的自行车迎着吹来的风快乐地转圈。
这就是我的小区，很美很好玩，如果你要来的话，一定记得通知我哟。
暑假三年级作文 篇3
漫长的暑假过去了，新的学期开始了。在假期的日子里，我深刻体会什么叫“快乐”。我的“快乐”不是建立在好吃的、好玩的基础之上的`，而是在假期里，家庭的温暖、和谐是我拥有了无尽的快乐。
爸爸妈妈都是普通工人，挣的钱不是很多，但是他们给了我很多快乐。妈妈是一个很有计划的人，把我们的生活打理得井井有条。妈妈有时还画画，我也跟着学。我发现学画画能提高自己的想象力，让自己的想象空间变得更加美丽。爸爸做的饭菜味美可口，每次看着一家人津津有味的吃着饭菜，我心里可高兴了。爸爸妈妈经常叫我做一些力所能及的家务事，比如：理菜、洗菜、切菜，这个过程对我来说是很复杂的。可是，我觉得很快乐，因为我长大了，可以帮爸爸妈妈分担家务了。假期里我也有自己的独立空间。有时我会上网，在网上找我的朋友小聊片刻，说说心里的想法，减少心理的压力。我还会玩化妆游戏，让电脑里的哥哥姐姐变得更加漂亮，同时也提高了我的审美情趣。
这个假期让我明白了其实“快乐”是很简单的东西，只要我们用心去体会，你就会发现快乐就在你的身边。
暑假三年级作文 篇4
上课了，吴老师像往常一样走进了教室，在黑板上写下了三个字：口、去、皿，老师说：“这三个字是一家人，他们在一起可以组成一个字。”同学们异口同声地说是“嗑”。“那么我们今天就进行嗑瓜子比赛。”
同学们听了这个消息，有的高兴，有的叹气。会嗑瓜子的，眉飞色舞，跟周围的同学交谈着，不会嗑瓜子的呢，唉声叹气，心想失败者一定非我莫属了。
吴老师开始发瓜子了，一边发一边说规则。时间一分一秒地过去了，看着诱人的瓜子，我垂涎三尺。我们都把一粒瓜子放在嘴边，整装待发，只等老师下达命令。
教室里鸦雀无声，一根竹签掉在地下都能听得一清二楚。老师一声令下，大家都迫不及待地嗑了起来，咔嚓、咔嚓声此起彼伏。有的同学左右开弓，有的同学不停地嗑着，我也不甘示弱地嗑剥。倒计时，我不停地剥着，时间到了，看看同桌，一脸的轻松。前三名是小涛，小阳，小李，瓜子仁数分别是20、19、18。这三位嗑瓜子高手将进行总决赛。
紧张的总决赛即将开始。小涛，小阳，小李进入决赛，规则同前。他们猫着腰，两腿叉开，一副决一死战的样子。台下的同学们也不闲着，一边看他们比赛，一边悠闲地吃着瓜子。短暂的时间过去了，进入了倒计时，选手们马不停蹄地嗑瓜子，还不时用余光看看对手嗑了多少。时间到，小李以多一粒的微弱优势战胜了小涛和小阳，真不愧是高手中得高手。
这个比赛既有趣又让我们牢牢记住了“嗑”这个字，最重要的是让我们知道了凡事都可以比一比，赛一赛，这样才有利于进步。
暑假三年级作文 篇5
每个人都有家，家是什么呢？家是一个避风港湾，家是一个温暖巢穴，家是一个我们生活的地方，我爱它，因为很温馨，很漂亮，同时有亲爱的爸爸妈妈。
我的家有三个房间，其中我最喜欢的是自己的卧室，我叫它“密室”，是因为这个房间的门很特殊，它是一块装饰的移动门板，如果不移动根本不知道里面藏了一个房间。很多客人来都不知道我的房间在哪里。“密室”一般是用来睡觉、看书、写作业用的。只要走进“密室”，正对着门的是琳琅满目的书架，右边是一张宽敞的床，在“密室”的左边是一个舒适的飘窗，坐在那里能望见大半个小区，我偶尔也能在那儿睡觉。
除了“密室”以外，我还喜欢家里的阳台，它非常的大，能挤下三十个人，它是一个动物乐园，我曾在这里养过仓鼠、乌龟、蓝鱼……动物带给我们快乐；它还是一个植物园，我们在这里种植多肉、水仙、栀子花…….植物能带给我们新鲜的空气。
我爱我家，不但因为有宽敞的房间，还有帅气的爸爸和漂亮的妈妈，没有他们的关爱，我就不会有这个幸福的家，谢谢你爸爸妈妈！
我觉得很幸福，因为我有一个温馨的家……
暑假三年级作文 篇6
丰富多彩的暑假已经离开，让我回味无穷的便是那充满韵律的七月，辛苦而快乐。
暑假的第一天，无意中听到了一首《天空之城》，但明显不是用钢琴演奏的，而是一种纯朴、自然的音韵，查看乐曲名后发现是用木吉他演奏的，渐渐地，我喜欢上了木吉他的音韵，就像月光撒在夜来香的花瓣上，于是我下定决心要去学吉他。
第二天我便来到了琴行，选好一把心仪的吉他，放在腿上，完全不知道该如何把玩这件器物，看着比我小很多的小孩都能弹得那么得心应手，我也就只有羡慕嫉妒恨的份了。
琴行的老师过来了，互相简单介绍之后便开始了正式的学习。作为一个连菜鸟都算不上的人，我完全都不知道该怎样把琴拿好。老师便告诉我说：“把琴箱下侧凹部放在右腿然后把右臂放在侧板上，左手握住琴脖子就行了。”之后老师便又告诉我：“吉他共有六根弦，最细的是一弦，最粗的是六弦。”
突然，同学们都开始弹出了声音。我还在想应该怎样拿琴，根本就没有反应过来，而且我不知道该如何弹响，于是不管三七二十一，随手用力勾了一根弦，只听吉他发出“乒滋滋滋～”的声响，我尴尬的笑着，望着老师。老师站在我后面，手把手的教我，他用右手握着我的右手，拿着我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒断我的手指了。我想停下来，可老师望着我，我不敢怠慢。一次次尝试之后，我总算是学会了勾弦。
接着问题就来了，左手怎么用?这次老师讲得很细，“琴脖子上的银色条条就是‘品柱’，两个品柱之间就是一品，我们来看六线谱，上面的3表示左手按住五弦3品然弹响……”，这是天书吗，我咋听不懂呢?一头雾水。我在这一节课中勉强学会了识谱，弹出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直与琴弦垂直，又痛又麻。回家以后忍着痛反复练习，第二天继续上课。我多么想放弃啊!可爸爸说：做什么事都不能半途而废，吃不得苦的人终究会一事无成。爸爸的话掷地有声，容不得我不听。
就这样一天天坚持下来了，弹琴技巧也一天天提高了。虽然是手指头磨破皮了，琴弦一不小心弄断了，但是，听到悦耳的吉它音，所有的不快都会抛之脑后。现在，每当我学习疲惫，我都会忆起暑假学习吉它的过程，它告诉我：学习是痛并快乐着的过程，涅槃之后才能获得重生。
苦与甜并存的暑假已成为过去，现在再来回味一下，其实是美妙的韵律甜。
