梅花的三年级作文汇编10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的梅花的三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
梅花的三年级作文 篇1
一个冬日的清晨，我推开窗户，突然，一股脓郁的清香扑鼻而来，直渗入我的心脾……咦，是什么花香？在这么寒冷的冬天，还有什么花在开放呢？我带着万分惊奇的情绪循着花香走去，我恍然大悟，原先是梅花开了。
远远看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一阵微风吹过，它们好像一个个美少女翩翩起舞，正热情地邀请我们去看花展呢！
走近细看，那盛开的花朵，像一个个小姑娘兴高采烈时绽开的笑脸。那么活泼可爱！那花瓣雪白雪白的，像一位位美丽的新娘披上了婚纱，那么清纯迷人；大朵，小朵，单瓣，复瓣，像一股股喷泉涌了出来，那么充满生机活力。旁边含苞欲放的花骨朵儿，中间露出了一点白，好像一滴晶莹剔透的水珠。碧绿的叶子前面小部分卷了起来，大部分都往上，像一个个小伙子在攀爬呢！
情不自禁地让我发出由衷地赞叹：梅花，你不仅仅味道芳香，姿态优美，你还具有不畏严寒的精神。我爱你！
梅花，你虽然生长在一个不起眼的角落，但你的芳香能够传到天涯海角；你虽然身体弱小，但你的精神顽强，风姿永存；你虽然没有牡丹那么富贵，没有康乃馨那么俏丽，没有传统的兰花那么著名，但你的形象在我心中永远是那么完美，你默默无闻、不畏严寒的高尚品格值得我永远学习。
梅花的三年级作文 篇2
我家小院里种了许许多多的花草树木，一年四季都非常美丽，其中我最喜欢梅花。在寒冷的冬天里，小院里只有梅花不畏寒冷，独自开放，一朵朵像一个个小仙女翩翩起舞。
这时，你如果到小院里走一走，准会被这样的景色迷住。刚到小院的门口，就会有一阵芳香扑鼻，那沁人心脾的清香随风飘来，是那么的令人陶醉。当你走进来仔细观察时，就能发现梅花是红色的，花瓣一共有五片，有的含苞待发，有的已经张开笑脸欢迎人们，有的落英缤纷像雪花一般飘落，真是美丽极了！如果你用手轻轻地触摸花瓣，就会发现花瓣非常光滑、娇嫩。
在寒冷的冬天里，小院里还有罗汉松陪伴着梅花，一颗颗罗汉松非常高大、粗壮、结实、挺拔，就像一位位坚强的哨兵一样，守护着一株株美丽的梅花。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这首古诗，就是我家小院梅花的真实写照。我爱我的小院梅花，我爱我家的小院，我爱我美丽的家乡，希望家乡能够像梅花一样芳香迷人。
梅花的三年级作文 篇3
春姑娘让寒冷的冬爷爷休息一下，她来到了人间。春姑娘带来了温暖的空气，柳枝上爆出了鹅黄色的嫩叶，小草也从土中钻出来。喜鹊在窗口叫个不停，好像再说：“春天来了，春天来了。”布谷鸟在空中叫着“布谷、布谷”可天气还是很冷，我们的羽绒服都没有脱呢！
中午放学，我和妈妈从南苑新村经过，看到一片淡淡的粉红，抬头一看，几棵梅花已经绽开了红色的花苞，其中有几棵是淡粉红的，可好看了。过了几天，我们又从那儿经过，还没转弯，就已经闻到一股浓浓的香气，几天不见，梅花已开得姹紫嫣红，千姿百态。有的还是花骨朵，想马上要绽开似的，有的完全开放了，好像在比美呢！有的差不多绽开了，像一个害羞的小姑娘躲在花丛中，可漂亮了。
梅花的枝条不像松树、桂花树那样，苯苯拙拙的，它的枝条像苍劲的龙须一样弯弯曲曲，它的花瓣是那么圆，那么美，香气又是那么迷人，真让人流连忘返！
看到梅花凌寒开放，我不禁想起一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”我们要像梅花那样不怕寒冷，不怕困难，绽放自己的美丽。
梅花的三年级作文 篇4
在生活中，很多不起眼的小东西，都有一种非常可贵的精神，如果你领悟到了这些可贵的精神，你就会受到别人的尊敬。
梅花。梅花在日常生活中很常见，在寒冷的冬天里，它坚强不屈，它不畏严寒，凌霜傲雪，它在风雪中竞相开放，这是一种多么可贵的精神啊，别的花，大抵是春天才开花，只有梅花，在寒冷的冬天，还可以把我们的城市装扮得如此美丽，宋代诗人王安石在《梅花》中写道：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。这不正是在赞美这坚强不屈的梅花呀！
在我们伟大的祖国的边疆，生活着一些具有梅花品质的人，他们就是守卫边疆的边防军战士。他们和梅花一样，在寒冷的冬天，在风雪中傲然挺立，时时刻刻保护着祖国的安慰，他们用钢铁般的身躯，维护祖国的安危，有人一些禁止的东西，有了他们，不会有越来越多的文物被出去，他们在边界线巡逻，在风雪中挺立，这种可贵的精神非常值得我们学习，我们要学习梅花和边防军叔叔的那种坚强不屈，不怕困难的可贵精神，在生活中，我们也要不管遇到什么困难，只要有这样的精神，就一定会解决的。
梅花的三年级作文 篇5
春天，百花齐放，五颜六色的花在竞相开放，只有梅花没有开，别的花儿都劝她：“春姑娘来了，你快点开吧。”梅花说：“我要在冬天开放。”其他花儿都不理解梅花的选择。
夏天来了，荷花、莲花、太阳花芬芳扑鼻，它们还是问梅花同样的问题：“你为什么不开花?”梅花笑着遥遥头，这些花儿开始怀疑梅花是为自己不能开花找借口。
秋天到了，枫叶骄阳似火，菊花对着太阳笑着，这些花问梅花：“你为什么不开放?”梅花开始保持沉默。这时，别的花儿开始嘲笑梅花，认为它是一个大骗子。
冬天，百花凋零，梅花开始倚枝独放了。冬爷爷问它：“你不怕我的寒冷吗?”梅花说：“再冷我也不怕，我要坚持冬天开放。”其他花儿终于看到梅花的盛开，它们想想自己说过的话，羞愧的低下了头。
梅花的坚持真值得我们学习!
梅花的三年级作文 篇6
我们都知道梅花在冬天开花，但我心中有一个迷团，梅花真的是冬天开吗？为什么梅花不怕冷呢？为什么梅花能在冬天开出这么鲜艳的花呢……
有一年冬天我和我的好朋友周美鑫去外面玩，忽然我大叫起来说：“这是什么花啊，冬天还开得这么好”，周美鑫听到叫声就跑了过来，仔细地看了看说：“这好象是梅花，我在书上见过”我惊奇地看了看那粉白的花，她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，那是多么美丽的花啊！周美鑫说，是啊，这种花只在冬天才开的，我想我们应该学习梅花的这种不畏严寒的精神。
当然，我觉得梅花它在冬天开，应该是感到非常自豪的，梅花真是一种有名的传奇啊，而且这种花现在已经很少见了。今天我有幸见到了，一下子便喜欢上了梅花。我喜欢梅花的外形，更喜欢它那种不畏寒霜，坚强不屈的精神，更巧合的是我恰好也姓梅。
梅花的三年级作文 篇7
美丽的花儿成千上万，唯独只有高傲坚强的腊梅使我心花怒放。
冬天我家阳台上的花草呈现出一片衰败的景象：巨型仙人掌枯萎了，茶花也没了往日的神采。只有梅花傲立于阳台的角落上，独自和寒风作斗争，视乎要显尽自己的威风，不遗余力。
“啊！”我惊呼：“姥姥，快看，这朵花开得真好啊！”一股清香扑鼻而来，这么小的花竟能发出如此香味！“这是梅花。”姥姥回答。
我坐下来静静观察：花瓣淡粉色，上面有各种颜色的斑纹，如许多斑斓多姿的花蝴蝶。树枝苍劲有力，比画家笔下的梅花更加生动。听姥姥说，梅先开花，果子和叶子渐渐长出来，脱了单调的红色。我的好奇心来了，想将梅果咱为己有，一吃，酸涩苦楚。
我要学习“墙角树枝梅，临窗独自开”梅坚韧的品格，“悬崖百丈冰，犹有花枝俏”梅不屈的精神。比美，不过牡丹；比贵，不及兰花；比香，不如玫瑰。但那不畏严寒，傲雪开放的品格却无人能及。
梅花，我喜欢你，敬佩你。你那坚贞不屈，高洁素雅的.品格值得我们学习。从今以后，我每年都会去看你！
梅花的三年级作文 篇8
“岁寒四友”之一梅花是生活在我们周围的。与其他花儿有着无法想象的差距。梅花是在冬天开花的，而其他花儿却都在温暖的春、夏两季开花的。
凉爽的秋天并没有持续多久，一股寒流就将它赶出房屋，毫不客气的将“冬”这个字眼展现在人们的眼前。一阵寒风吹过，树上的枝叶凋落，飘飘悠悠，想母子二人不舍得分离。又像一只迷路的小鸟，飞来飞去，寻找着自己的家园。百花凋谢,到处都是叶子和花一瓣的踪迹，但，一直金鸡却站在人们的眼前，它就是梅花。
梅花的全身是一片金黄，像披了一件黄袍，在风雪中显得格外有一精一神。梅花花朵较小，但能饱经风风霜。每个黄色的小花一瓣都呈叶状，柔一嫩、细腻、富有弹一性一。梅花的圆一茎一上已长出了许多细珠似的黑色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种一子。梅花叶子的边缘呈波状，像波一浪一在海面上漂浮。寒雪铺天盖地，唯有梅花挺一立枝头。它与岁寒三友，共同装点着自然。
梅花以坚强的毅力和永恒的一精一神，成为我们嘉泽的象征，也成为我们中国的象征。
梅花的三年级作文 篇9
你一走进我的外婆家，就能看到一株醒目的蜡梅树，是真是假?是红是紫?枝头上的花瓣是多是少?我一时分辨不清。
蜡梅树是假，但并不代表它是没有生命的。它虽然不会活动，但是看上去却栩栩如生，好像仙境里的仙子般婀娜多姿。它的花苞有的像核桃那么大，有的像黄豆那么小，有的甚至比米粒还小。可别看花苞长得参差不齐，到时候，每一个花苞都会化作美丽的花朵，争奇斗艳，芬芳迷人……
蜡梅长不大，但是颜色鲜艳，光彩夺目，树枝上的麻雀叽叽喳喳，似乎都活了一样，好像它们在观赏美景，尽情地呼吸着大自然带来的清新空气，享受着美妙生活……蜡梅花的叶子密密集集，它的叶子又大又厚，又润有滑，又嫩有绿，深绿色地叶子好像披上了一件透明地衣裳，闪闪发亮，精致诱人。
外婆家的蜡梅，绿色的叶子映衬着玫红色的花朵，迎着凛冽地寒风坚强地矗立在那里，竞相开放，真的是百看不厌，十分迷人!
梅花的三年级作文 篇10
梅花是中国最有名的花之一，他那不畏严寒的坚强品格历来被人们所称颂。
作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一齐。又一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不留意把一幅水墨梅花图弄脏了。外祖父很生气，说梅花图是不能够随便玷污的，因为梅花是我们祖国的名花，也是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。然而作者和妈妈回国，外祖父由于年纪大了，不能回国，他是那样悲哀。临行前，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的墨梅图和一条绣着梅花的手绢，告诫她无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。
多少年过去了，当作者看到那幅墨梅图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父和那颗眷恋祖国的心。
《梅花魂》这篇课文给了我无限的启迪，我也要做一个有梅花秉性的人！
