暑假三年级作文合集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的暑假三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假三年级作文 篇1
安全，在生活中是一个并不陌生的词语，人人都要注意安全，要有安全意识。
在生活中，每天我都听到电视机里面报到那里又发生了火灾，那里又煤气中毒死亡等等。其实这些事情都是给我们一个提醒：一定要注意安全。对安全这个词，我还有亲身体会。
记得那是过年那天晚上，我们家还在卖烟花爆炸。天很冷了，我们家正准备收摊。我那时不懂事，趁妈妈不注意，悄悄的拿了个手榴弹玩了起来。我就看见手榴弹的底下有根虚线，便把虚线拉掉，看有什么事发生。忽然，手榴弹底下就冒烟了，这时，被妈妈看见了。她急忙对我说：赶快丢掉。闻声而来的三表叔走了过来，看见我手里拿着正在冒烟的手榴弹。大声的对我说：还不快丢掉，要爆炸了。顿时我一下字慌了手脚，随手一扔，竟扔到了爆竹摊底下，妈妈看见了，刚准备用棍子把它刨出去，手榴弹就轰的一声爆炸了。幸好的是，没有把爆竹摊引爆，假如引爆了，后果真是不堪设想，说不定还要发生火灾
同学们，你们看了我上面不懂事玩手榴弹的经历，可千万别跟我学哦！
在学校里，老师跟我们讲解安全知识在家里，家长给我们讲解安全知识，想必安全知识，人人都要做到，都要有意识。
如果，人人都有安全意识的话，那什么煤气中毒啊，发生火灾，等等事件，在我们生活中就不会在发生了。
因此，我在这里提个建议，同学们可以买一些关于安全知识的书来看看，这样，就不会发生安全事故了，都知道安全，人人做到。
暑假三年级作文 篇2
今天，我们顶着炙热的太阳去嵊州摘李子去了，到了目的地，走去山上可有一段路呢，我才走到半山腰就没有力气了，脚几乎是拖着走的，走得我全身大汗淋漓时，终于看见那整片整片的李子林了。走进李子林，可我又发现李子林的山是斜坡的，太陡峭了，开始时我只好摘下面的李子，摘下来的实在太小了，为了摘大的桃形李我冒险从下往上爬，我努力的爬了上去，摘了几个大大的李子，等我要下去的时候，“唉呀，麻烦来了，我下不去了，”如果我一不小心的话可能就要摔下去。我让妈妈帮我找了个根竹棍，一边支撑着一边蹲着滑下来，那屁股几乎着地。
我们是满载而归，吃着绿色水果——桃形李，真是甜到心里啦！
暑假三年级作文 篇3
暑假里的事是最令人忘却的。
记得是我10岁那年，迷信的奶奶告诉我，要是减掉了胳膊上的毛，就会变成疯子。幼稚好奇的我听了以后，半信半疑。手痒痒的，老是想试试看，可又怕万一出什么事。
于是，我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的手慢慢地靠近我胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想；‘我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠一样被人喊打？’我越想越害怕，犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡觉了，醒来时我发现我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是我不顾一切，高兴的蹦到奶奶身边撒娇的说；‘奶奶呀，奶奶，我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊。’奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋没说什么。
这件暑假趣事依然留在我的记忆里，但随着年龄的增长，我懂得了，要相信科学，不能迷信。
暑假三年级作文 篇4
20xx年7月7日星期二天气晴
夏日炎火，我们家中有着这样一位伙伴。它有着6把小“扇子”，一按开关就会“咕噜噜”地转起来，给我们送来了阵阵凉爽的风。在小“扇子”的外面，套着一个坚硬的“头盔”。它们有的“坐”在地上，有的挂在墙上，还有的在天花板上安家。你们知道它们是谁？对了，它们就是个勤劳的电风扇先生啦！
为什么说它们很勤劳呢？因为在炎热一天中，它们几乎每时每刻都在工作。早上、中午、晚上，电风扇先生们都不知疲倦地工作。在炎热的夏夜，它们似乎没有困意，为我们送来阵阵清凉。
有一天晚上，电风扇先生工作时，发出了“吱吱”的声音。我想：这”吱吱“声可能是它在”咳嗽“的声音。电风扇先生工作了那么多的昼夜，现在终于生病了。于是，我就找来”医生“——爸爸，治好了它的病。电风扇先生真勤劳呀！这种精神多么值得我们学习呀！
暑假三年级作文 篇5
我们的国家虽然地大物博，可是一切得资源是有限的。
今天我在家一边听着新闻，一边喝水。忽然听见电视里说：“请大家要节约用水。”我顿时想到老师说的：“地球上的最后一滴水就是人类的眼泪。”我正想着就看见爸爸把一大盆水倒掉，我连忙说：“爸爸，不要浪费水 ！洗脸的水还可以用来洗脚啊！”爸爸听了吃惊地说：“好的，不能浪费水。”
突然想起弟弟在阳台上玩水，我马上跑到阳台上阻止弟弟玩水，并告诉他不能浪费水。弟弟无奈地说：“好吧好吧。”妈妈在洗衣服，洗好了正想倒掉洗衣服的水，被我叫住了：“妈妈这个水可以拖地啊！”妈妈用不一样的眼光看着我说：“好的。”
请节约用水，从我做起，从身边做起，让我们一起共创美好家园。
暑假三年级作文 篇6
一天,兔妈妈和兔宝宝去森林大国个里采蘑菇。
到了森林里，兔宝宝马上开始采蘑菇。兔妈妈看到兔宝宝的篮子里全是花花绿绿的蘑菇。兔妈妈说：“孩子，你为什么要采那些蘑菇？”“因为它们很漂亮呀！”兔宝宝开心的.说。
“孩子，你知道吗：那些蘑菇都是有毒的。”兔妈妈苦口婆心的说。
“哦，谢谢妈妈！为什么说这些花蘑菇是有毒的？”
“那些颜色鲜艳的有毒蘑菇往往生长在阴暗、潮湿的肮脏地带，吸收的那些毒素都表现在外观上，这就是为什么部分毒蘑菇颜色鲜艳的原因。”
“谢谢妈妈！”兔宝宝很感激的说。
没过一会儿，兔宝宝已经把花花绿绿的蘑菇埋回了土里。过了一会儿，兔宝宝的篮子里装满了没有毒的蘑菇。
回到家里，兔妈妈问：“宝宝，这次出去有什么收获？”
“我学到了，看事物不难只看它的表面，还要看清它的本质。”兔宝宝自豪的说。
暑假三年级作文 篇7
星期六的下午，我来上作文课，老师先演示泡茶给我们看，我们都有一点奇怪，我心想：咦？老师不是要交我们写作文吗？怎么……我还没有想完，老师就说：“你们大家认真看我泡茶，后面写一篇作文。”哦！原来是这样。
老师先准备了茶叶罐、勺子、开水壶和玻璃杯。
老师准备泡茶了，老师先拿起茶叶罐把茶叶罐的盖子打开，再取出勺子。往茶叶罐挖了一小勺茶叶，然后再盖上盖子，把勺子靠近玻璃杯抖动着勺子。茶叶像一个个跳伞运动员跳进杯子里。茶叶后来就静静地躺在底下，老师小心翼翼地端起开水壶把开水倒进杯子里，开水和茶叶就玩起了“游戏”，有的像浪鱼，有的像龙卷风，还有的在追逐。后来有些茶叶在上面，有些茶叶在下面，于是上面的茶叶好像在说：“我们终于上来了”，它们好象在开派对，祝贺它们上来了。在下面的叶子好象在说：“上去又没什么了不起，我还是在下面等它下来吧！”后来，一片、两片……茶叶像落叶一样飘下来。茶水在上面的茶叶飘下来的时候，颜色渐渐从浅到深，气味也很清香。
而且茶水的作用也很多，比如说可以美容、减肥、养生……
我经过看老师泡茶，我突然也好想回家一下茶。
暑假三年级作文 篇8
有趣的暑假开始了，我终于可以实施我的计划了，计划是什么呢？就是——游上海。
今天，我乘着火车到了上海，我刚进家门就闻到了一股香味，我一看，原来是我最喜欢的“土豆炖牛肉”，妈妈把饭菜端了上来，我和爸爸开心地叫着：“开饭了！”还没等妈妈来，我就迫不及待地喝了一口汤，而且还夹了一块牛肉放在嘴巴里，不一会儿，桌上的饭菜就被我们一家人一扫而光，后来我看了一会儿电视就睡着了。
第二天，妈妈很早就起来了，她叫醒我，神秘兮兮地说：“今天妈妈带你去个好地方。”我马上行动起来，刷了牙，洗了脸，然后妈妈帮我扎好头发，我问妈妈：“妈妈，今天是什么日子呀？”妈妈说：“今天我们去动物园玩。”我激动地跳起来高兴地说：“太棒了！”我马上跑到房间，拿了照相机就出发了。
我和妈妈走出了房间，到了门口，找了一辆出租车，妈妈坐在车里对司机说：“去上海动物园。”十分钟后，我们到了上海动物园。妈妈付了车钱，我们就“马不停蹄”地来到售票处买了两张门票，我小心翼翼地拿着门票，生怕会弄丢，来到门口，我把票递给售票员阿姨，阿姨在票上印了一个红红的印章，交换给我，于是我和家人便“大摇大摆”地走进了动物园。
我们首先来到了猴子山，猴山上满是猴子，有的在吃人们喂它们的食物，有的在铁圈上荡秋千，还有的在猴子山上跟人们打招呼，好像在欢迎人们。
我们后来还去观看了海豚表演，它们的表演真有趣，时不时引来观众热烈的掌声，有时海豚会跳上岸，顶起皮球，投进球框里，有时，海豚会调皮地趁你不注意的时候，喷你一身水，它甚至会用身体前面的鱼鳍跟人们握手，这种情景，让我不禁感叹，人类与大自然的关系真是微妙极了。
时间一晃而过，我们的动物园之游很快就结束了，虽然我很累，但是我很开心！
暑假三年级作文 篇9
丰富多彩的暑假已经离开，让我回味无穷的便是那充满韵律的七月，辛苦而快乐。
暑假的第一天，无意中听到了一首《天空之城》，但明显不是用钢琴演奏的，而是一种纯朴、自然的音韵，查看乐曲名后发现是用木吉他演奏的，渐渐地，我喜欢上了木吉他的音韵，就像月光撒在夜来香的花瓣上，于是我下定决心要去学吉他。
第二天我便来到了琴行，选好一把心仪的吉他，放在腿上，完全不知道该如何把玩这件器物，看着比我小很多的小孩都能弹得那么得心应手，我也就只有羡慕嫉妒恨的份了。
琴行的老师过来了，互相简单介绍之后便开始了正式的学习。作为一个连菜鸟都算不上的人，我完全都不知道该怎样把琴拿好。老师便告诉我说：“把琴箱下侧凹部放在右腿然后把右臂放在侧板上，左手握住琴脖子就行了。”之后老师便又告诉我：“吉他共有六根弦，最细的是一弦，最粗的是六弦。”
突然，同学们都开始弹出了声音。我还在想应该怎样拿琴，根本就没有反应过来，而且我不知道该如何弹响，于是不管三七二十一，随手用力勾了一根弦，只听吉他发出“乒滋滋滋～”的声响，我尴尬的笑着，望着老师。老师站在我后面，手把手的教我，他用右手握着我的右手，拿着我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒断我的手指了。我想停下来，可老师望着我，我不敢怠慢。一次次尝试之后，我总算是学会了勾弦。
接着问题就来了，左手怎么用?这次老师讲得很细，“琴脖子上的银色条条就是‘品柱’，两个品柱之间就是一品，我们来看六线谱，上面的3表示左手按住五弦3品然弹响……”，这是天书吗，我咋听不懂呢?一头雾水。我在这一节课中勉强学会了识谱，弹出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直与琴弦垂直，又痛又麻。回家以后忍着痛反复练习，第二天继续上课。我多么想放弃啊!可爸爸说：做什么事都不能半途而废，吃不得苦的人终究会一事无成。爸爸的话掷地有声，容不得我不听。
就这样一天天坚持下来了，弹琴技巧也一天天提高了。虽然是手指头磨破皮了，琴弦一不小心弄断了，但是，听到悦耳的吉它音，所有的不快都会抛之脑后。现在，每当我学习疲惫，我都会忆起暑假学习吉它的过程，它告诉我：学习是痛并快乐着的过程，涅槃之后才能获得重生。
苦与甜并存的暑假已成为过去，现在再来回味一下，其实是美妙的韵律甜。
