精选妈妈三年级作文六篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的妈妈三年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
妈妈三年级作文 篇1
有一天，阳光明媚，万里无云，我和妈妈在公园里打排球。
公园里百花盛开，生机勃勃，我和妈妈打得兴高采烈。我把球往上一扔，举起手，奋力打了过去，球就像箭一样飞了过去，妈妈反应敏捷，只见她一抬手，球又高高的飞了回来，来的很快，我顿时手忙脚乱，慌慌张张的跑去接球，用了九牛二虎之力才接住，球又飞回去了，妈妈用手往上一提，把球打的好高，我看着球像陨石一样落下来，天上的太阳光刺到了我的眼睛，球不偏不倚正好落在我的脑袋上，疼的我哇哇大叫。但是万万没有想到，球跑掉进洞里了。大人进不去，小孩下不去，眼睁睁的看着干着急。我一想书本上学过的，水可以让球浮起来。我就和妈妈去打水了，水倒进去，球慢吞吞的往上走，几桶水倒进去，球就可以拿上来。妈妈问我：“你怎么想到的？”我得意的说：“我是书上看来的。”妈妈高兴的摸摸我的头说：“你真聪明！会学以致用。”
妈妈三年级作文 篇2
时光匆匆，转眼儿子已经上七年级了。从小学步入初中，孩子的变化很大。一路陪伴，见证成长！我是妈妈，孩子曾经的老师，现在的朋友。多重身份让我和儿子相处中多了几分特别！
或许是因为职业的关系，见过太多家长和孩子之间不融洽的相处，我时时提醒自己，尽量不唠叨，学会倾听，多给孩子一点儿耐心。每周儿子回来，都会和我说说学校里的情况，和同学相处的点点滴滴。而我，不会打断孩子的话，认真地听他诉说，和孩子探讨探讨。母子关系也算融洽！
这周回来，儿子告诉我段考成绩出来了。“怎么样？”我问。儿子有些失落地说：“不理想！”“没关系！找找问题。”我安慰他。他说：“数学做题时没看清题目要求，不应该错的！语文阅读失分多！……”他一点点儿和我分析考试情况，我敏锐地觉察到儿子的问题。在他的认识中并没有真正发现自己的问题！特别是在分析生物卷时，他坚定地认为自己的答案和标准答案意思相近，不能算错！言辞中有些小小的委屈。我仔细看看卷子，事实并不像儿子认为的.那样。
必须让儿子认识到这一点才行！做老师的“职业病”促使我和儿子来了一次认真的畅谈。我要帮助儿子扭转错误的认知，不看分数看问题！我们一起翻看着试卷，查找问题。我让儿子重新审视一下生物卷，看看错误之处，认真分析分析。知识掌握不够牢固，问题回答不严谨，才是失利的根本原因。
找到问题是第一步，解决问题才是关键。我们来探讨——生物这门学科该如何学？怎样避免所谓的“没有看清楚”的问题？如何提高自身的阅读水平？我把老师的建议转达给儿子，商量着下一步的学习计划。
“查找问题，寻其根源，尝试解决”，我和孩子在段考后，一同经历这个过程！参与到孩子的成长中来，同时给予孩子自由的空间，陪伴、引导、关注……
路要靠孩子自己去走！我正努力做好良师益友，助力孩子成长！
妈妈三年级作文 篇3
我是一个“淘气包，”当然少不了挨妈妈的批评。可她的“大法”也真有一套，那就是――想我当年……
“你呀你，脸皮太厚了，想我当年哪有你这样！”唉，这已是我自出生以来第888888次挨批了。不过，还是那一套。“妈，你能不能不说当年？”我摇摇头蛮不服气。“嘿！这不行，想我当年好听话！”妈妈脸上的神色顿时扬了起来。“啊，你看你又说当年了。”我叫嚷着。“我不说了，不说了。想我当年那才叫幼稚，有一次……”妈妈像发表演说似的搬了一大堆旧事。“妈，光凭你的演说就能得十个诺贝尔文学奖啦！”我半加讽刺地说。“恩，想我当年文学水准……”妈妈仍“沉迷”在自己的演说里。“我的妈妈呀，你为什么还在说当年呢？”我听得不耐烦了。“哪里呀！想我当年那……”妈妈叽喳喳地说得我都快“火山喷发”了。“喝水吗？”我拿着水瓶倒了杯给妈妈。天啦！她还“不领其意”――喝了。继续对我进行“思想教育。”妈妈呀妈妈你怎么改不过来呢？
“广大朋友们，你们有方法让妈妈不说想我当年吗？谁有！我请他（她）吃一包“可可豆！”
妈妈三年级作文 篇4
我的妈妈是一位很特殊的人，她有时幽默，有时搞笑。我们之间发生了许多精彩的故事。
有一天放学回家，我背着很重的书包佝偻着腰上楼，忽然间感觉书包变轻了。我扭头一看原来是妈妈用手托着书包，我嘻嘻地笑了。可是我刚想说“妈妈真好”，背后的书包又变重了，我直接向后倒去，妈妈快速的再次托住，还冲我摆鬼脸。唉！我这个妈妈幽默吧！
还有一次，妈妈说让我写完作业吃根冰淇淋。可是她没有等我写完她就开始吃了，还不停说：“为什么这么好吃？可是为什么就有个小朋友现在吃不上？因为她没有按时写完作业……”我很着急，很想吃，真后悔没有早点写完作业。耳边老是“叭嗒，好吃，叭嗒，好甜”的声音。我就用最快的速度写完，跑到妈妈面前刚要咬一口，发现妈妈骗了我，因为她根本就没有吃，她把一根完整的冰淇淋送到了我手里，高兴的我乐开了花。妈妈是故意“惩罚”我不按时完成作业，故意气我呢，你看我妈妈在搞笑中也能教育我。
大家说，我的妈妈是不是很特殊，她是一位幽默、搞笑的好妈妈。
妈妈三年级作文 篇5
星期六，我跟妈妈回老家去了。在老家做饭要用煤炉。看着妈妈正在生火，我不禁好奇心起，就缠着妈妈让我试试，妈妈爽快地答应了。
妈妈先叮嘱我生煤炉的要点：“生火时，要在炉子里放上木屑、废纸等易燃物品，然后把易燃物点燃，轻轻夹起煤块，放入炉中，煤孔对好就行了。”说完，妈妈便去买菜了，留下我一人来操作。
我总以为生火很容易，真干起来才知道眼高手低。一会儿烧疼了手，一会儿火灭了。折腾了半天，弄得自己手忙脚乱，一无所获。我不禁有点丧气了，东张西望间，一瓶酒跳进了我的视线。对呀，科学课上，老师不是曾经说过，酒精是可以燃烧的吗？那么酒中含有酒精，这么一来……我眼睛一亮，一个好主意诞生了。
我用火钳把废纸夹出来，把酒倒在纸上，往炉里一放，又点燃两根火柴丢进炉里。哇！立时，火苗便“嗞嗞”地欢唱起来。我赶紧添柴、加纸，忙得不亦乐乎。待炉壁烧红后，我又适时地添上一块煤，OK，大功告成！我拍拍手，长舒一口气，心里别提有多得意了！正沾沾自喜时，一股呛鼻的烟味向我袭来。我慌忙查看，呀，火怎么灭了？突然，我想起妈妈说的话：要把煤孔对齐。我赶紧调整煤球的位置，又拿起书对着风门一阵狂扇，渐渐地，炉内由黑转红，淘气的小火苗终于探出头来。此时妈妈买菜回来了，看到这一幕，高兴地说：“哟，还真能干！”
我真开心，因为我不仅学会了生煤炉，更重要的是我体会到了知识的力量！
妈妈三年级作文 篇6
我的妈妈，是一个和蔼可亲的人，她对我是照顾的无微不至，她爱我胜过了爱所有人。
又一次我因为贪玩在外面摔伤了，妈妈发现后立即把我送到医院包扎，晚上我说我脚痛，他就不停地帮我按摩，直到我睡去。第二天我起床时看见妈妈睡在我旁边，可能是太累了，此时，我看到妈妈的头发又白了一些，脸上也憔悴了许多，望着她的脸，我的心中有一股莫名的感觉。像是悲伤，像是难过，也好像是我对妈妈的歉意。
早上我去上学，妈妈硬是不准我自己走路去，说怕我摔伤，但又没人送，妈妈只好自己背着我走向学校。到了学校，妈妈看还有一会就迟到啦，就对我说：“杰杰啊，妈妈要去上班了，你在学校要小心别摔伤啦，你的脚才刚好呢。”妈妈走啦，我心头一酸，眼泪像断拉线的珠子，哗哗从脸上流了下来。我在心里暗下决心，以后再也不贪玩，好好学习，不让妈妈担心，不让妈妈的头发继续白下去。
这就是我的妈妈，一个永远爱我的妈妈！
