雪三年级作文

2022-02-15 04:10:06 阅读全文下载本文

雪三年级作文汇总七篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的雪三年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雪三年级作文篇1

早晨一睁眼，向外一看，哇，下雪了！这是20xx年的第一场雪，这时，老师发来了停课的通知，我高兴得跳了起来，忙穿上衣服，准备和妈妈一起去小区广场上堆雪人。

我们拿着橙子、太空泥、蝴蝶结和卡纸兴冲冲地下了楼，我借了物业伯伯的铁锹堆了一个雪堆，妈妈把雪堆加高加固。我给雪人做头，先用手做了一个小雪球，再把它按结实，然后把一旁的雪聚拢，堆成一个大点的雪球，雪人的头做好了。我把雪人的头放在雪人身上，感觉手冻得都快没知觉了。妈妈告诉我，没事，搓搓手就好了。要给雪人装饰一下了，妈妈把橙子切成小块当眼睛，把另一个橙子切成四块，一块当嘴巴，鼻子呢？当然是用红色太空泥做的圆锥形了。妈妈又用卡纸给雪人做了一顶帽子，我还在帽子上贴了一个紫色的蝴蝶结，又找来两根枯树枝当手臂，雪人就大功告成了。

我堆的雪人可漂亮了，吸引了许多大人和小朋友在一旁拍照，还有小朋友照着我的样子堆雪人呢。不一会儿的功夫，广场上就出现了许多大大小小的雪人，这里成了雪人的世界。

我在欢声笑语中度过了一个美好的上午，真期待再下场大雪，再去堆更漂亮的雪人。

雪三年级作文篇2

张老师通知全班去西部长青参加第二届冰雪节，我怀着期待的心情终于盼来了这一天。

早上，天还没亮我就醒了，我穿好衣服，收拾好自己一看才六点，催促爸爸赶紧吃完早餐，送我到学校。进入教室，班里只有几个人，这时天才蒙蒙亮。等大家到的差不多了，张老师清点好人数，坐上大巴车，向西部长青滑雪场出发了。

到了滑雪场，一片白茫茫的冰雪世界映入眼帘，大家都激动地叫起来。可是张老师说：“我们今天代表的是石门小学，一定要遵守纪律，按主办方的要求参加活动。”大家排好队，等着活动的开始。

首先是几位小运动员的高山滑雪，只见他们身着厚厚的滑雪服，脚穿雪鞋，拿着雪橇从高地上往下滑，有的S型滑下来，有的一条直线滑下来，有的滑的很快，有的则慢点儿，大家滑的都很棒。其实我也会滑，如果明年有机会，第三届冰雪节的时候我也要让妈妈给我报上名，让大家来看我滑雪。

接着我们参加了扔飞镖、九宫格、扔雪球……等活动，我们玩的都很开心，欢声笑语在滑雪场里四处飘荡。我们玩得忘记了吃饭、忘记了回家，直到在张老师不停地催促下，才拖着疲惫的身体坐上了返程的大巴车。

虽然事情已经过去了，可滑雪的经历留在了我的心中，希望明年有机会把我们的欢笑再一次带到西部长青滑雪场。

雪三年级作文篇3

雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0。2——0。5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀！我越来越喜欢雪花了，如果能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。 “瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7。5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。

雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”

冬季，大雪纷飞，苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时，往往忽视了雪的作用。雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的“秘诀”之一。

雪为什么有如此奇特的功能呢？因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1/4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验，鱼类在含重水30—50%的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在，而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。

如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时，水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以，雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。

朋友们，听了我的介绍，你是否对雪更加喜欢和了解了呢？

雪三年级作文篇4

雪—冬姑娘给予大地母亲的一份华丽而又神圣的礼物。

雪，飘飘扬扬的下了。落在了屋顶上，落在了树梢上，落在了大地母亲的身上，落在了我那厚厚的羽绒服上，看起来活像一个小雪人。一个六瓣雪花落了下来，落在了我的手心上，化了，就像我的心一样，融化了，和这个美丽的景色融为了一体。

不一会儿，地上铺上了一层淡淡的银纱，我在这银纱上走了几步，那沙沙的足音好像一个个美妙的音符，凑在了一起，形成了一首首美妙的音乐。

太阳出来了，照射在了这淡淡的银纱上，使银纱更加美丽，更加绚丽多彩。让大地母亲更加光彩照人。

入夜了，月亮出来了，皎洁的月光照射在银纱上，使银纱显得更加美丽，银光闪闪，看着这美丽的景色，我感觉自己的心都化了。我想看到这景色的'人，一定为大地母亲那楚楚动人的样子而惊叹吧！

这白色是那么纯洁，那么透明，流进我的眼睛，流进我的心胸。

雪三年级作文篇5

在我上幼儿园时候，头一回见过一场大雪，雪下得好大好大，雪是那样晶莹剔透。我一直希望能再下一场大雪，可以和小伙伴们堆雪人打雪仗，可因为气候一天天变暖，雪景难觅了。

这天终于下雪了。纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，不一会儿整个校园就变成了银色世界：地面成了“雪毯”，房子上铺满了棉絮；那树枝上开满了“梨花”，树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”，远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，洁白如玉，让整个大地披上了厚厚的银白的冬装。

我和同学们看着窗外的雪景，手脚痒痒起来。下课铃一响，我们便像离了弦的箭冲了出去。雪后的操场，人比以往多了几倍，成了孩子们的乐园。

我们三五个同学商量着堆雪人，大家分头各自行动起来。我拿起一把雪把它使劲捏成一圆球，放在地上，滚动起来；不一会儿，两个大圆球好了，一个做身子，一个做头；装上眼睛、鼻子，戴上帽子，拿上扫帚，把它打扮得漂漂亮亮的。刺骨的寒风吹来，可我们一点儿也不觉得冷，一起欢呼着。这雪人威武地站在学校门口，就像是一个卫士，守卫着校园，看着我们努力学习，健康成长。

正当我和同学们欣赏着自己的杰作为之雀跃的时候，我猛地睁开了眼睛：“啊，原来这是一场梦。”

雪三年级作文篇6

1月23日，我终于盼来了“龙年”的第一场雪。

那天早晨，天刚蒙蒙亮。一个个雪娃娃就迫不及待地降临到了人间。雪娃娃可调皮了，他们在空中：一会跳舞，一会翻滚，一会比谁跑得快……雪纷纷扬扬地下着，不一会儿，大地就变成了白茫茫一片。

雪停了，大地穿上了洁白无瑕的棉袄，大树披上了厚厚的银装，房顶上积满了白雪，小草盖上了白白的被子……雪中的景色壮观无比，天地成一色，整个城市变成了银装素裹的世界。

“玩雪去了”，我和爸爸早就心痒痒的了，穿好衣服跑下楼堆雪人去了。我们先用雪做出一个中等雪球；接着把雪球放在雪地上滚大，切记一定要圆；然后用同样的方法做一个一样的雪球；接着把雪球放在另一个雪球上，把两根树枝插在雪人身上，这样就大功告成了！我和爸爸看着堆好的雪人，总觉得好像少了什么。我把帽子、围巾给雪人戴上，可是看起来还是怪怪的。爸爸和我陷入了沉思。对了，这个雪人少了五官。我连忙跑回家拿了些水果：两颗草莓做了雪人的眼睛，胡萝卜是鼻子，樱桃当了雪人的嘴巴。这样雪人就活了！我望着雪人心里有一种成功的喜悦。

雪又开始下了，我依依不舍地回到家中，往窗外望：洁白的雪地上留下了一串脚印，也留下了一段美好的回忆，往左望一个栩栩如生的雪人仿佛给白茫茫的世界增添了一线生机。