三年级嘴巴作文合集10篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的三年级嘴巴作文10篇，希望能够帮助到大家。
三年级嘴巴作文 篇1
今天下午第二节课，上语文，我拿出语文书，等待上课。不一会儿，上课铃就响了，张老师（语文老师）进了门就拿起笔，画出了两张脸。同学们都很纳闷：上语文课画什么画啊！原来，老师是让画嘴巴。
同学们听了，马上举起手来，争先恐后的大声喊：“张老师，张老师……”张老师第一个就叫了一个喊的声音最大的，又叫了个第二声音大的，一男一女。
夏利栋先画了，班长给他围上红领巾，给他转了几个圈，就让他上讲台去了，没想到他连想都没想就直接划上了，他本来是画画很好的，但是画到下巴那里了，画的小嘴巴还在吐着舌头，大家看了引起了哄堂大笑。
吴新雨上去了，她先是用手对着黑板比划比划，然后老师给她围上红领巾，转了几圈，但她还是找到了黑板正确的位置。她走上去，根据比划的经验立马画了上去，但她还是不放心，又擦了重新画，这会比刚才画得更好。“是正中间！”同学们尖叫了起来，又情不自禁的鼓起了热烈的掌声。老师让他俩说了成功和失败的体会，他们就各自回位了。瞧，黑板上的那个画正对着我们笑呢！
这是我玩过的最开心的游戏！
三年级嘴巴作文 篇2
今天的习作课上，老师要带大家玩一个游戏，大家好奇地想：今天我们玩什么游戏呢？
只见刘老师拿起一支粉笔，在黑板的正中间画了一个大大的圆，又一个奇怪的念头冒进我脑海里：老师为什么要在黑板中间画一个大圆呢？只见老师又在大圆里画了两个小半圆，我这才恍然大悟，顿时知道了今天要玩的游戏——画嘴巴！
老师首先请了一位男生，用围巾把男生的眼睛给蒙住了，然后让男生转了5圈，接着给了男生一支红粉笔。男生被转得天旋地转的，像喝醉了酒一样摇摇晃晃地摸到墙的位置，同学们见了，大喊道：“不对！不对！”男生只好伸出一只手摸到了黑板，这时同学们又喊：“你都快把脸给擦了！”男生很聪明，知道找到大致位置了，他又往右边移了几步，摸索着把嘴画了上去。他摘下围巾一看，嘴画歪了！同学们见状也哈哈大笑起来。
接着老师又请了一位女生，老师像上次那样把女生的眼睛蒙住，又带女生前后转了5圈，女生慢慢试探着，先摸到了桌子，又摸到了老师的手，最后摸到了空调，老师轻轻的把她扶到黑板面前，她画了一笔，居然画对了！真是太厉害了！同学们不禁为她鼓起掌来！
画嘴巴的游戏看起来容易，玩起来难，想把嘴巴画对位置，不仅要冷静，还要多动脑筋呢！
三年级嘴巴作文 篇3
从前，有一对好朋友，它们相处得很好，还经常在一起聊天。这对好朋友就是——嘴巴和小手。
有一天，嘴巴和小手聊天。它们聊得很兴奋的时候，却被嘴巴的助手——喉咙捣乱，使嘴巴无法说话。于是，小手就上前帮助它：“你怎么这样对待我的好朋友呢？它可是我唯一的朋友！”可喉咙说道：“你欺人太甚，我的主人（咳嗽）命令的事儿无人能阻挡，我要成为身体的霸主，哈哈哈！”“我的朋友可没有一个是哑巴，如果没有了你的帮助，我就成了被人看不起、没有任何朋友的小人！”
喉咙就这样捣乱了几千年，终于等到了维护世界和平的大耳朵爷爷。他念诵着口诀：如意如意和谐天地，吹嘻呵嘶嘘呼哈！就这样，把咳嗽打得落花流水，小手还被大耳朵爷爷升成了他的徒弟。
干坏事总会有报应，而干好事则会有回报！
三年级嘴巴作文 篇4
我有一个同学，而且是个要好的朋友。他是个男生，个子不高不矮，样子好像有点呆，但却能说会道。虽然他很能说，可他的作文怎么也像不了他的嘴巴样，字也写得一塌糊涂。他经常用他的嘴逗得我上气不接下气，有时说怒了我，我便拿他当出气筒，有时我只是拍他几下，也有时拿出我是班干，不可欺负的气度来教训他，他竟还不介意！他平时当我是奴隶，他想什么玩就要我陪他怎么玩，丝毫不顾对方的感受。
他很爱玩电脑，但对电脑的运用也不底。我每次去他家玩，他只是一味地介绍游戏，他电脑里的游戏和他的游戏复制光碟多得江水流不尽，泉水喷不玩，似乎全世界的电脑复制光碟他统统都有了，而且对各种游戏无不知情，怪不得他学习成绩那么差，看来他的空闲时间都用在了游戏上了！
在这个学期上，他的上课积极举手发言的次数多了，他和郑永康成了他们组的举手主将，作业没那么多错的，课外资料也找得更加积极了……是不是多买了课外书？还是他爸妈严格管教了？还是……为了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的怀疑都是错的，或许他的确是认真学习了。但奇妙的第六干再次让我刨根问底。我的目光也再落到他的电脑上，但他只会玩电脑呀！突然，我明白了他电脑的内幕……原来他只用电脑游戏做招牌，真正的他竞是应用电脑的高手！
哎，他就是大嘴巴啊全，真不知该不该赞他。
三年级嘴巴作文 篇5
今天，老师在黑板上画了一个小丑，可是，小丑没有嘴巴，原来，小丑的嘴巴在老师手里呢！这个嘴巴很像弯弯的月亮，正咧着嘴对我们微笑呢！
接着，老师请邱圣洁上来贴嘴巴，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后，老师带着她转了两圈，邱圣洁走上前去，没想到嘴巴贴到小丑的下巴了，同学们哈哈大笑。
后来老师又请了陶佳鑫上来贴嘴巴，当他拿起嘴巴正准备贴的时候，可是贴到外面去了，“不对，不对！”“歪了，歪了！”同学们着急的提醒他。陶佳鑫把嘴巴往上移了移，可是还是没有贴对，贴成了歪着嘴巴的小丑，同学们又是一阵哈哈大笑。
接着，不知是谁喊了一声，“请老师来。”于是全班都在喊，“请老师来，请老师来！”，小朋友热情高涨，老师会贴对吗？下课的铃声已经响了，只能下次再来了。
上课铃声再次响起，天公作美，下雨了，体育课变成语文课，徐可人说：“游戏这么好玩，我们要和颜老师分享。”杨思瑜说：颜老师一定要玩，你都说有下次了。颜老师不能再推脱了。
颜老师也蒙上了眼睛，也转了1圈，拿着嘴巴走上前去，“往上，往下，往右，颜老师仔细的听着，最后直到清楚的听到同学们掌声，颜老师贴对了，小丑笑了，同学们也笑了。
这真是一个有趣的游戏！
三年级嘴巴作文 篇6
下午，周老师给我们带来了一只可爱的熊猫。它的眼睛水灵灵的，脸蛋粉扑扑的，身体胖嘟嘟的，十分cute。可是没有嘴巴，所以，今天，我们就要给可爱的熊猫贴上嘴巴。
接着，周老师就讲了游戏规则，同学们先用红领巾蒙上眼睛，而且不能偷看。然后，在原地转三圈，再给熊猫贴上嘴巴就行了。
周老师请了一位女同学去给可爱的熊猫贴上嘴巴。蒙上眼睛的她觉得眼前漆黑黑的一片，还有些神志不清的——只见她小心翼翼地走到熊猫面前，想摸到它的鼻子。因为周围是光滑的`墙壁，所以她摸了好久，都没有找到熊猫的鼻子。这时女生们当起了导师，“向右向右”。可男生却故意捣蛋，对那个女生说了相反的方向。最后，这个女生定了定神，找定方向狠心地贴了下去。她摘下红领巾一看，啊！！！那嘴巴被她贴到了鼻子旁边。她伤心极了，心情一下子跌到了谷底！
呵呵，这是多么有趣的游戏啊！
三年级嘴巴作文 篇7
今天上午，李老师在黑板上画了一个可爱的小娃娃。小娃娃有眼睛、有鼻子，可就是没有嘴巴，我们都觉得非常奇怪，可老师却说：别着急，这就是今天的游戏。原来老师是想让我们用红领巾把眼睛蒙上，然后再把小娃娃的嘴巴画上去。
一听做游戏，我们可高兴了，小新被一个抽上去画。李老师先用红领巾把他的眼睛蒙上，确认了一下他实在看不见，然后牵着他的手，慢慢地把他带上讲台。只见魏异新拿起粉笔，犹豫不决，同学们的眼睛都一眨不眨的盯着他。期待着他能完成这项任务，最后，他想了一会儿，慢慢地在黑板上画了起来，见他画歪了，我们都忍不住要笑出声来，这时，李老师提醒我们一定要保持安静。等他画完了以后，教室里面立刻响起了雷鸣般的笑声。只见大家有的捂着嘴笑、有的咧着嘴笑，还有的哈哈大笑。小新取下红领巾一看，自己也大吃一惊，原来自己把小娃娃的嘴巴画到眼睛上了。
接着其他同学又上去画，可是很多同学都不能把娃娃的嘴巴画正确，惹得我们哄堂大笑！不一会儿，下课铃响啦，这场快乐的画嘴巴游戏，就在欢声笑语中结束了。
三年级嘴巴作文 篇8
哎，上帝真不公平，耳朵哥哥、眼睛妹妹都是双胞胎的，唯独我是独生子女——一张嘴。虽说没有其它兄弟姐妹，但我却拥有百般武艺。
俗话说得好“民以食为天”，我可幸运了，是个天生的美食家，哪里有好吃都离不开我。一见到美食，我就像只饿狼张大嘴巴，大口大口地狼吞虎咽着；但我也有斯文的时候，如果主人出入高级餐厅，我就会斯斯文文地小口小口地品尝着。我最大的愿望就是走遍天下，美食为友。
我还是个大玩家呢。你们听过美妙的笛子、玩过吹泡泡、吹气球吗？这些可都离不开我。这就是我们嘴巴的一大功能——吹。有时我会很调皮，小主人在吹气球时，看到气球哥哥的肚子越来越鼓，我就更欢喜了，就使劲地吹气，只听“嘭”的一声，气球哥哥的肚皮破了，小主人被吓得捂住耳朵，我就暗暗高兴。说到吹，有人会说我们吹牛，这是大家给我们乱扣帽子，那是小主人的品格问题，跟我们没关系。
最后我还是一个天生的语言家，能说会道。你看，律师把一个个棘手的案件给解决了；老师在课堂上声情并茂的授课；演说家一场场精彩的演讲……这一切都离不开我们嘴巴家族的帮助。
这就是我——一个能吃能吹能说的嘴巴。
三年级嘴巴作文 篇9
今天，我们在作文兴趣班上玩了一个有趣的“画嘴巴”的游戏。
老师给我们讲完游戏规则后，先第一上去的是蔡一培。老师用红领巾把蔡一培的眼睛蒙上，再让她慢慢腾腾的转了三圈，转完后，蔡一培有些晕头转向了，找不到东南西北了。蹑手蹑脚好不容易摸到课桌椅才慢慢腾腾地纠正好自己正确的位置方向，然后慢慢地走到黑板前，停了下来说：“老师黑板在哪里，你能告诉我吗？”老师笑了笑，递给蔡一培一根粉笔，蔡一培从老师手中接过粉笔小心翼翼的走了一步，伸出手摸了摸黑板，他又用右手摸了摸门，又思考了一会儿才确定人物头象的位置，用粉笔在上面画时，可这时教室里却热闹起来了，有的大声的笑着，有的着急的指示蔡一培向左一点，在同学们的慢慢指示下，他汗流满面地找到了一个位置，画了一张生气的嘴巴，顿时同学们笑得前俯后仰，有的还捂着肚子笑呢。蔡一培取下红领巾吃惊的一看，没想到自己把嘴巴画在耳朵边了。
看完蔡一培画完嘴巴后，同学们都想自己也亲自体验一下蒙上眼睛画画是什么感觉，于是，大家争先恐后地把手举起来。结果是我上去。和上次一样老师把我的眼睛蒙上，又转了三圈，然后我慢慢腾腾的走了上去，摸到黑板的位置我心想：嘴巴定在这儿，于是我画了上去。然后迫不及待的揭开红领巾一看，画得很好，可惜它长在了身子的下面。这时教室里又引来了一阵哄堂大笑。
下一个，蔡雨棵她却把嘴巴画在了蔡一培刚才画的上面，同学们又一阵大笑。这真是惹大家开心的事，大家脸上都充满了快乐的神情。
这个游戏让我明白了看似简单的事，不认真思考也是做不好的。
三年级嘴巴作文 篇10
我还记得那天，不是一个春暖花开的季节，也不是一个秋高气爽的季节，只是一个寒冷的冬天。
“叮铃铃、叮铃铃”，啊！原来是下午第二节课上课的铃声响了，只见王老师很神秘的走了进来说：“咱们今天来玩一个游戏。”同学们都在叽叽喳喳的猜测着问：“玩什么游戏呢？”王老师终于说：“玩个贴嘴巴的游戏好不好？”同学们都齐声喊好。于是，王老师在黑板上画了一个帅哥哥的头像，浓眉大眼，可是，他没有嘴巴。有一些同学喊着问老师，他为什么没有嘴巴？老师说：“他的嘴巴需要同学们给他贴上”。老师说游戏的规则是：“表现好的小组推荐一个代表上去玩这个游戏，参加游戏的同学要拿围巾蒙住自己的眼睛，然后走到讲台上把嘴巴贴到正确的位置”。
老师第一个选的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到讲台，把嘴巴贴到下巴上，“哈哈”太好玩了，同学们都笑着说。
第二个选的是段宝杰，段宝杰把嘴巴贴到了鼻子底下，只是有一点倾斜，同学们鼓起了热烈的掌声。
终于到我了，老师用围巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的从第三排走到讲台跟前，听见赵俊臣喊：“上台阶呀”！于是，我抬起脚来，准备上去，可是我又一想，万一我踩空摔倒了怎么办？我又把脚放了下来，慢慢的又往前走了一点，脚下摸着走上了讲台，手里拿着“嘴巴”，我不知道该往哪贴，那时我心里好紧张啊，我捉摸着把嘴巴贴了上去，把围巾取下来一看，原来我把“嘴巴”倒着贴到了下巴上，惹得同学们都哈哈大笑。
我回到座位上，心里默默地想着，盲人的生活是多么的艰难啊！
