三年级争吵作文

2022-03-13 18:20:36
精选三年级争吵作文3篇

精选三年级争吵作文3篇

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的三年级争吵作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级争吵作文 篇1

今天,我和同桌吵架了,因为他把我的语文书碰掉了,而且还脏了。我心里很郁闷。

那时我心情非常不好,就对他喊了几句。你把我的语文书碰掉了。同桌赶紧解释。对不起我不是故意的,我非常生气,听不进他的话,还是对他大声喊叫。于是我们两个争吵起来。同学们也赶紧来劝说,不要吵了不要吵了。之后,我们不欢而散了。

经过我的思考,是我的不对,他已经向我道歉了我还不依不挠,于是,我主动与他和好了。

这次争吵告诉我们,不要为小事而争吵,要学会宽容别人,原谅别人。

三年级争吵作文 篇2

今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因为他的半期考试得了100分,我疾妒他,而是我正在做作业的时候动了我的手一下,墨水把本子弄脏了,我很生气的说:“你为什么这样。”

他微笑着说:“我不是有意的。”

当时我的心里很不高兴,我看见他在做题的时候,我也动了他一下,看见他很生气的样子说着:“你是故意的。”

他举起了手,正好被老师看见了,他又急忙用手缩了回去,他说:“我在外面等你。”

我记起父亲说的话:要是你犯了错,别人打你,你千万别还手,只要防守就是了。

老师上的课,我跟本一句也没听进去。

终于埃到了放学,我孤独一个人在走在走道上,拿着戒尺,他向我走来,我认为他要打我。

他只对我说了一句话:“我们两个再也不吵架了好吗?”

我仍掉手中的戒尺说:“再也不了!再也不了!”

从此,我们两个的感情一天比一天深。

三年级争吵作文 篇3

听,小明的文具盒里传来一阵争吵声,这是为什么呢?哦!原来是文具们在为谁的'本领大而争吵。

首先,铅笔大摇大摆地走出来,大笑道:“哈哈!你们的用处都没我大。小主人都是用我来写字的你们能帮小主人写字吗?”“谁说的,我虽然不能帮小主人写字,但是小主人用你写错字的时候,还不是我来把它们擦掉!”橡皮也不甘示弱,大喊道:“你们的本领都不如我大。你看!小主人画日期格、画直线和量尺寸都是用我的,他用过你们吗?”红笔看见了,骄傲地说:“嘿!你们中间我的本领最大。为什么这么说呢?因为啊,小主人都是用我来帮别人批作业的。所以,我的本领最大。”其它的文具听了,纷纷争吵起来。这时,文具盒公公发话了:“你们给我停住!其实,你们的本领都很大,如果少了你们其中一个,小主人就无法做作业,你们应该互相爱护才对。”文具们惭愧地低下了头。

从此,文具盒没有出现过争吵声。

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