三年级文具作文

2022-03-13 20:00:49
三年级文具作文合集5篇

三年级文具作文合集5篇

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的三年级文具作文5篇,希望对大家有所帮助。

三年级文具作文 篇1

从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚和一个小和尚,老和尚给小和尚讲故事,讲的是什么呢?讲的是……

在一个深夜里,艾克的书包里传来一阵阵窃窃私语声,原来啊,是文具在比谁的功劳大。

先发言的是钢笔,钢笔兴冲冲地走向讲台,高兴地说:“我的功劳最大,为什么呢?因为上次考试的时候,要不是我挺身而出,小主人准得考个大鸭蛋,回家的时候被他妈妈大打一顿,这就是原因,服不服?”

这句话被零食听到了,不服气地说:“上次小主人考试的时候,要不是小主人拿起我吃了一点,要不然会饿坏的,所以说,我的功劳最大。”

“我最大。”“我最大。”就这样,两个人争了起来。被旁边的漫画书听到了,大声叫起来:“上次上自习课时,要不是小主人拿起我津津有味地看,否则会多无聊,话说回来,还是我的功劳大。”

其他文具也七嘴八舌地吵了起来,谁也不让谁,都说自己的功劳大。这时候,一直在看大家争论的书包这时候说:“要是我不把你们都装起来,小主人怎么能找得到你们呢?其实每个人都有自己的用处,但都不是万能的,只有互相协作,才能达到最好的效果。”

所有人听了书包的话,都安静了,然后不约而同的鼓起掌来。

三年级文具作文 篇2

我有一个既漂亮又实用的文具袋,它就住在我的书包里,

已经陪伴我度过了两个春秋。

我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣,外衣上镶嵌着一幅美丽的案:三只狗,两只猴子拿着书、尺子,还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来,真是有趣极了。它共有三层。第一层是橡皮和改正纸的家,第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家,第三层是尺子、转笔刀的家。

它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔写错字的时候,文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错字。当我要画直线时,尺子便会跳出来帮我画。上课时它静静地躺在课桌的右角,似乎在提醒我:“小主人上课要用心哟,作业时才不会有错呢!”

上三年级了,妈妈想帮我买新文具袋,我对妈妈说:“您看这个文具袋还是好好的,干吗要买新的。”

我喜欢我的文具袋!

三年级文具作文 篇3

我心爱的文具是一个文具盒。它的正面是玫红色的,上面有几只翩翩起舞的大彩蝶,反面是天蓝色的,上面有一只拿着花篮的KITTY猫。

把里面的文具拿出来,再把文具盒里的`所有“机关”都拉出来,它就像一个小型的“工厂聚集地”,也像一艘豪华的“汽艇”。柔软的橡皮“躺”在“自动抽拉”的工厂里面,米菲兔活动铅笔、钢笔、可擦笔和几支水笔“横”在“升降工厂”中;直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工厂”里;大胶带也“滚”进了反面的“圆圆工厂”;最后,课程表“钻”到了“透明工厂”。

每当晚上,白天忙完了大半天的“工厂聚集地”终于可以休息了。它要好好的睡上一觉,因为,明天还有更重要的任务在等着它呢!

数学课时,可擦笔、直尺、三角板“柔着打架的眼皮”从“工厂”里走出来。语文课时,铅笔、钢笔和大胶带,打着哈欠从正反两面“滚”出来,结果,钢笔滚到了地上,不小心摔断了笔芯。这不要紧,我连忙将它拾起来,放进新加入的“齿轮”工厂,也就是刨笔刀,我转了转铅笔,抽出来时,它又变得跟原来一样尖了。美术课时,活动铅、三角板让我画出了美丽的图形。突然,我画错了,这是橡皮挺身而出,帮我清除印迹。它还提示我:“主人,别把我强壮的身体变成面条呀!”

这个文具盒给了我无限的快乐,我爱我的文具盒!

三年级文具作文 篇4

今天小主人的作业得了满分,并且还得到了老师的表扬。下课后,小主人出去玩了。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀开始讨论一个问题:谁的功劳最大!

长得又高又圆身子的铅笔第一个说:“我的功劳最大,因为主人用我写字才得到老师的表扬,要是没有我,主人写不成字,怎么能得到老师的表扬?”长得方方正正扁肚皮的橡皮说:“我的功劳才最大!是我帮主人把错别字檫掉改正过来,如果没有我,主人的作业肯定有许多错别字,老师还能表扬他吗?”早已憋不住的尺子,把身子都气扁了,大声说:“我的功劳才最大,是我帮主人连线、画格子,才做好作业的。所以我的功劳才最大。”在一旁一直没支声的卷笔刀再也忍不住了,大声说:“我的功劳才最大呢,是我帮主人把铅笔削皮,主人才能写好字。也是我在笔尖磨平时又把笔芯削尖。我的功劳才最大。”他们几个你争我吵谁也不肯罢休。

忽然,上课铃响了,小主人回来了。小主人看见他们狂争不休就说:“你们都有功劳,没有你们的帮助,我是不会得到老师的表扬的。你们一定要团结互助我才能把字写好,才能常得到老师的表扬啊!”小主人的一席话说得他们低下头都不吱声了。

三年级文具作文 篇5

我有一个很精致的文具盒,是蓝色的。里面住着一大呢,有吃蓝色墨水的钢笔妹妹和钢笔哥哥,有中性笔奶奶,圆珠笔爸爸和妈妈,两支绿色的铅笔弟弟,还有一块儿白色的橡皮爷爷,几个灰色的小老鼠书签阿姨和微型记事本表姐。差点儿忘了,还有消字笔叔叔呢。

每当我用钢笔妹妹或钢笔哥哥写作文时,就用可爱的小眼睛瞅着我,好像在对我说:“小主人,你一定要写好钢笔字噢!”我便认真地写起来。当我写错字时,连忙把消字笔叔叔“请”出来,好让错别字消失,消字笔叔叔总是那么尽职尽责。

每当我记作业时,就取出微型记事本表姐,这时,中性笔奶奶总会温柔地对我说:“小主人,一定要好好记呀,这样才能完成作业。”我听后,连忙点头。

数学课上,每当我用可爱的铅笔弟弟画线段时,他就会对我说:“小主人,一定要把线段画直,可不能马虎啊。”我一不小心画错了,就从文具盒里把橡皮爷爷拿出来,擦掉画错的地方,橡皮爷爷工作完后就笑睐睐地坐到了一边。

我的文具盒大家族里的所有人个个都是很有用处的。平时他们互敬互爱,相安无事。只有在我上学、放学路上背着书包跑动时,它们才吵闹一阵,过后又平静了。我喜欢我这个可爱的、给我很大帮助的文具家族。

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