有关秋雨三年级作文汇总五篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的秋雨三年级作文5篇，欢迎大家分享。
秋雨三年级作文 篇1
日子总是雾蒙蒙的，富有诗意，每日的反反复复，却也悠闲。——题记
不知几时，远望大地都是“深”的，都是湿的。一片惬意、一片自在、一片清爽。雨自肩向下，令人舒爽，手臂总会不自觉地摆起来，来融入它，走进它。风也萧萧瑟瑟，摇荡在无人的操场上。
“不错的”，雨刚刚好，真如文中说的那般美意、又像仙境“像牛毛、像细丝、像花针，密密的斜织着，人家屋顶上都笼着一层薄烟。”真美！敞开胸怀，我愿让雨浇灌我的每一处，我的思绪淡淡的，灵魂沉沉的；秋，金秋，无愧！
坐在班中，但心却与雨荡漾，心中不禁欢喜也伴着悔意，只怕雨会走，再也不回来。没走！还在！我的心放了下来。“天街小雨润如酥”看树叶不停晃荡，好不享受。借从树下溜去之时，露珠就在我身上留下了秋天的脚印。
久别小雨，在梦中也常常忆起那天秋雨，然后沦陷；梦醒以后，屋内居然凉爽，打开窗；它来了！我立马清醒，想与它玩耍……
几天不见，它就变了样子，相比初次见面，它显得更粗犷了，天空没有上次敞亮了，都是灰蒙蒙的云朵，我呆滞了，久久的坐在窗口观望；有人，一个俯视，便看见了人，他们有的撑着伞，漫步雨中，手还不及跃出来，去触碰雨；还有的，便更加奔放了，两手空空便敢奔在之中，雨也是潇洒，伴着风吹起花草，跃过树梢，便去到了那个孩子的身边。
雨，我从几经拥有，几经珍惜，再见亦是不同，我爱恋雨、喜欢雨，无论大小、无论多少，我都沉迷于此。
秋雨三年级作文 篇2
淅沥沥，淅沥沥，外面下着秋雨；沙沙沙，沙沙沙，雨点连绵不断。已经下了两天的秋雨了，这在别人眼中平淡无奇的它，在我心目中却是五颜六色的。
秋雨是棕色的。它把树木的叶子染棕后，叶子不堪颜料的重负，从树上极不情愿地飘下来，在地上铺一层厚厚的毯子，任凭秋雨为他们洗个凉水澡。
秋雨是绿色的。打在松树上，让松树更加苍翠了，有像一位不知名的画家用毛笔刷上去的豪放，还有像另一位画家用彩铅耐心勾画的细腻。
秋雨是红色的。它把石榴染得通红通红，每到这个季节，石榴姑娘逢人便笑，嘴里露出了晶莹剔透的牙齿，笑得可爽朗了。让人不禁对这个小姑娘有了几分怜爱。
秋雨是粉色的。它下着，下着，小朋友们出来了。它把小朋友们的脸映得粉扑扑的。瞧，小朋友们笑得多开心，多高兴呀！
雨，终于停了，但，我对秋雨的喜爱却永远改变不了。我爱那五颜六色的秋雨！
秋雨三年级作文 篇3
我喜欢秋天，但是我更喜欢秋雨。
秋雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了；它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了秋雨吹起了小喇叭，它告诉小青蛙，冬天快要来了，要加紧挖洞；它告诉小鸟儿，请它快找树枝做房子秋雨里藏着很多好闻的'气味；橘子醋酸的、梨子香香的、苹果甜甜的，真是一个气味宝库，几乎什么香味都能闻到。
我愿变成一滴小雨滴，变成这多功能的小雨滴。秋天一到，大树的孩子在树妈妈的手上扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。还有在树妈妈脚下的孩子，它们像吹风机一样，扇啊扇呀，把滚烫的大地扇走了，给人们带来了凉爽的大地。树叶不光扇走了夏天的炎热，还偷偷地跑到了桂花树旁，把桂花扇醒了，桂花咧开了嘴巴，发出了淡淡清香，只要有风，香香的气味就可以传到学校的每个角落，如果下雨，小雨滴就会把香味带到地上，仔细一闻，地上也是香的呢！
秋雨三年级作文 篇4
今天我在上学的路上，突然下了一场雨，还加有风很大！那时候我幸好带了雨衣，要不然就糟了。
我来到了学校，把我的雨衣挂在了栏杆上，就回到了教室，教完了作业就回到了我的座位，开始读书了，一节课是数学，老师讲了毫米这个长度单位，40分钟后，下课了，我往窗外一看说：“哇”！外面下着雨，更大啦！，风也变大了，我呆着看外面，一分一分过去了，上课了，我不发呆了，开始认真听课，第二节课是语文课，老师给我们讲了一首古诗，诗名叫山行，一节课老师一直讲这首古诗，直到下课，就这样，我度过了开心的一天，
秋雨三年级作文 篇5
雨淅淅沥沥的下着。天上的乌云遮挡了太阳的光辉。调皮的雨点从乌云当中落下。那些雨好像不愿意。被束缚在乌云之中。调皮的摆脱了乌云的束缚，降落在人间。他们多像一个小天使。洗涤着世间万物。瞧他们落在了屋顶上。房檐边，小草。鲜花之上。他们也好像散落在人间的一只只精灵。摆脱了天地万物的束缚。
瞧有些小孩子已经迫不及待的冲出房门。他们好似没有打伞。没有穿鞋。赤着小脚丫奔跑在雨水之中。他们的小脚丫上。沾满了泥土。他们笑的是那么欢快，那么开朗。我从窗外看到了这一番景象。也不由得开心起来。
秋天的雨好似有灵气。秋天的雨好似有生命。这就是我眼中的秋雨。
