我的老师三年级作文

2022-04-21 11:40:30
精选我的老师三年级作文4篇

精选我的老师三年级作文4篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的我的老师三年级作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师三年级作文 篇1

有很多人把老师比作辛勤的园丁,我也这么认为。在我们眼中,老师是“多种多样”的,就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去,差不多每一个名人的身后,都有一位老师在支撑他,鼓励他。

有些老师是千篇一律的,作业考试可以堆积成山,总是死板板的教导学生,一点儿也不新奇;有些老师是严肃的,每天脸拉的好长,让学生看起来不禁心惊胆战,对学生的要求也是严格的;有些老师是幽默的,让人看起来,就算再老,也感觉年轻的朝气依然存在,所以,孩子学生们也喜欢;有些老师是童心未免的,常常带学生做一些古怪的活动,带他们玩,在玩的过程中,知识也照单全收;有些老师……

其实,我更喜欢童心未免的老师,因为他会给我们温暖,并且玩是孩子们的天性,敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了,如果能在玩的过程中,知识也学到了,这不正合了孩子们,家长们的心愿吗?所以,不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利,让所有时间全部花在学习上,这样,不仅学不好知识,反而弄巧成拙。

如果,千篇一律的老师,再新奇点,就更好了;严肃的老师,再温柔点,再亲切点,就更好了。

尽管有各种各样的老师,可老师们的负责心是一样的,他们都希望自己的学生学到很多的知识,长大后为祖国尽自己的一份力量,为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母,将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师,用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实,老师并不轻松,每天晚上,要为我们批改作业,为我们绞尽脑汁的找更多的.知识。只要你注意看,你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹,头发中掺杂的白色头丝,在仿佛中,我们“看见”了老师一天的工作。

不要学会去埋怨老师,因为老师是无私的,

我的老师三年级作文 篇2

明天就是教师节了,我在这里先祝各位老师教师节快乐!

但今天我更要祝贺的,是我的张老师。她是一名尽职尽责的数学老师,今年她退休了。她教了我5年,把我从一个刚入学还什么都不懂的小女孩,变成了一位知识渊博的少年!俗话说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。应该就是说像您这样的老师吧!还记得有一次,我放学的时候,您还在认真仔细的教一位同学,这样的场面有很多。您的腿不好,做完了手术还要坚持来教我们,是怕我们的课程落下。在课上你忍痛一整节课坚持站着为我们上课,下课后还要去四班上课,只为能让我们对课程了解得更深透!

如果您是太阳,那我就是永远向着太阳的向日葵:如果您是蓝天,那我就是蓝天上的白云;如果您是大海,那我就是大海中自由遨游的小鱼。您是已一盏在黑暗中的明灯,照亮了我向正确的路努力前进。您就是我知识的启蒙老师,话说一日为师,终身为父。您可是教了我们五年啊!昨天,您来到了我们的教室,这是您退休后第一次来到我们班级,手里还抱着刚出生没多久的小孙子。您还是像以前一样关心我们,关心我们的学习、关心我们的生活。让我感到很亲切、很温馨!多么希望您能继续教我们啊!

感谢您对我的教育之恩,提前祝您教师节快乐!

我的老师三年级作文 篇3

他,黝黑的皮肤,海苔般粗浓的眉毛,如炬的目光,他是劲松的的数学老师:华老——华金祥,也是我的父亲。

华老的手中有一颗“神奇”的棒棒糖,这颗糖有时候索然无味,有时候却可以甜到心灵的最深处。

从华老那里得到棒棒糖的同学都会有一种欣喜若狂的幸福感,让我对棒棒糖充满了无限的向往。一次,我因一分之差又无缘棒棒糖,看着别人幸福地笑着,大快朵颐地品尝,我的心里有一种说不出的滋味。我企图用撒娇讨好向父亲赢得一颗棒棒糖,父亲如炬的目光让我感到心虚,那天我没有等他,一个人背着书包回了家,我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃着,草莓味,西瓜味,可乐味……可我没有尝到一丝的甜味,似乎这每尝一口就是对自己不负责任的一次惩罚,这夹杂这苦涩味的棒棒糖让我幡然醒悟。从那天起,我每天认真学习,一丝不苟的完成着每一样作业,我在等待那一天的到来……

终于有一天,华老挥着手中的棒棒糖,叫喊着我的名字,向我走来……来之不易的幸福感仿佛一阵电流穿过,我从椅子上蹦起来,快步奔向我的华老,华老的目光含着笑意,泛着温柔,还夹杂着赞许,我们父女俩相视而笑。

我的老师,我的父亲,他就像棒棒糖一样,一个既普通又特别的存在。

我的老师三年级作文 篇4

要说我最崇拜的人,那要数我的语文老师,孙老师了。

她留着短短的头发,一张和蔼可亲的脸上有着一双充满智慧的眼睛。我的语文老师爱穿黑色的上衣,黑色的鞋。老师说话的声音像叮咚的泉水。

孙老师是一个认真的人。一次上自习课的时候,大家都在全神贯注地写字,我也不例外。这是,孙老师迈着轻盈的步子走了过来,她弯下腰用严厉的目光看着我写的字,我心里非常紧张,是我的字写的不对吗?还是我写的不好?

我的心像踹了一只小兔子一样乱跳。我用眼角的余光偷偷的看了老师一眼,看到了老师和蔼的目光。老师说:“这个字不对。”于是老师在我的本上写了一个“曦”字,老师的字真漂亮!我模仿老师的字又写了一个。哇!比刚才的漂亮多了。看来,姜还是老的辣啊!

孙老师,您的善诱教导,犹如春风化雨一般,滋润了我们每个学生的心田。

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