精选观察三年级作文汇总八篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的观察三年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。
观察三年级作文 篇1
我家养了一只活泼可爱的小白兔,我给它取了个名字叫小白。小白长着一身洁白的毛,圆圆的脑袋顶上竖着一对长长的耳朵。一双红宝石般的眼睛,非常漂亮。它的两条前腿短,两条后腿长,走出起路来一蹦一跳的,十分活泼。小白的尾巴短短的,就像一个小绒球,可爱极了。小白最喜欢吃红萝卜和白菜。每次给它喂食时,它就会凑过来,首先闻一闻,然后再津津有味地吃起来。吃完以后,又开始闭上眼睛睡大觉。
小白有时候也很调皮。有一次,我将它放在阳台上,就下楼去玩了。可是,等我回来的时候,小白却不见了。急得我眼泪都流出来了。这时,妈妈走过来,安慰我说:“别急,小白或许在跟你躲迷藏呢!”听完妈妈的话,我又开始耐心地找了起来。找着找着,忽然,我发现墙角里有一个空调孔。“小白会不会在……”来不及多想,我就将手伸了进去。“哇!找到了,找到了。”我抓着失而复得的小白,破涕为笑了。
小白真可爱,我最喜欢它了。
观察三年级作文 篇2
这个暑假,展开了绿色环保的活动,我体会到了严重的危机感,地球上的人们,表现着惟我独尊的姿态,了、乱砍乱伐,使一个个古遗产消失怠尽……人们每天呼吁着大家保护地球不让她受到伤害,而他们却真正的做到了吗?天空中漫天飞舞的白色垃圾又是谁造成的呢?谁又能保证他(他)从没使用过白色垃圾和所谓的三无产品呢?
唉!我这个人不相信占卜和预算。但今天我不得不相信玛雅文明那几百年前的预算!随着地球被破坏,一个人是无能为力的。“但是一根筷子容易断,一把筷子难断!”
人非圣贤,孰能无过?如果我们意识到了这一点,我们就可以是不利转为有利,从现在做起,从小事做起,一点一点改变这个人类唯一的家园吧!
观察三年级作文 篇3
我家院子里种了一朵向日葵,趁这个机会,我这几天从早到晚到院子里观察它。
向日葵的茎是绿色的,茎上长满了毛和尖尖的绿叶,茎顶上有个大花盘,花盘硕大无比,犹如一个金灿灿的太阳。
可是,有一天我起得很早去晨读,惊奇的发现,向日葵居然转向了东面!真是太神奇了!中午回家的`时候,我又留心看了一眼,向日葵竟然又转向了西面!真令我百思不得其解。晚上,向日葵又朝向南面了,这是为什么呢?
第二天,我查看了许多工具书。原来这是向日葵身体里叶黄氧化素造成的,这种物质会随着太阳的刺激而使得向日葵慢慢地转动方向。
多么奇妙的向日葵!通过这几天的细心观察,我终于发现了它的奥妙。
观察三年级作文 篇4
暑假的一个晚上,我在空地上玩,我发现田野里有萤火虫,我心想:萤火虫怎么发亮呢?我心里有了疑问。
我在空地望着萤火虫,观察它到底是用什么方法发亮,我为了弄清这些在草丛中飞来飞去的萤火虫,我查了许多资料,问过许多人,终于在十万个为什么里面找到了,萤火虫的身上有一种叫荧光粉的东西,这种粉在白天不会亮,但在晚上它就会发亮,帮助萤火虫照亮,我心想:荧光粉这么神奇,那有没有人那这些粉做一些事情呢?如果是我的话,我会拿它做
……
那天晚上我做了一个梦,梦见我把荧光粉放到一个橡胶棒里面,把它取名为荧光棒,我还做了一个小圆,把荧光棒弯曲后固定,就能弄出不同大小的圆形了,让小孩在夜里看清东西,这样就不会摔倒,荧光棒有点不好,那就是只能照一个晚上,我想:我以后要改造荧光粉,让它照更长时间,让孩子得到的欢乐更多。
小朋友们,只要你们细心观察周边的事物,你就有意想不到的事情发生。
观察三年级作文 篇5
人们都说大自然是世界万物的源泉,它变化多端,神秘莫测……
一次我去外婆家玩,在院墙外挖蚯蚓。挖着挖着,我看到了一个小小的黑点在地上飞快地移动,我定睛一看,呀,是一只小蚂蚁。它爬了一会,突然停止了,它似乎察觉到了什么。我急忙拿来放大镜,凑近一看,它正在动触角,不一会儿十多只蚂蚁来了,它们一齐走向一个角落,原来那里有一只大蚂蚁,它们抬起那只大蚂蚁,齐心协力的向前走着。
我的目光一直追逐着它们,没有看见那只大蚂蚁动一下,哦,原来它已经死了。最先出来的那只小蚂蚁是怎么知道这只大蚂蚁死了呢?这个问题瞬间从我的脑海里蹦了出来。
带着这个疑问,我急忙回家翻看《十万个为什么》,原来蚂蚁死后会发出一种怪味,但我们闻不到,只有蚂蚁才可以闻到,所以小蚂蚁知道了它的同伴死了。
世界万物有很多,这也象征着人类会有更多的发现,哪怕是一件小小的事物,蚂蚁也是,等着我们去发现,去探索。
观察三年级作文 篇6
我们家养了很多蚯蚓,是用来钓鱼的。
我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗,而我们家养的蚯蚓身体是红红的,没有田地里的蚯蚓那么粗,江里的鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。
听爸爸说:蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。
我想试一试。
于是,我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半,蚯蚓立刻在地上跳起来,痛苦地挣扎着。我一看,连忙把爸爸叫来问:爸爸,蚯蚓是不是要死了?
爸爸说:不要紧的,它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的泥土里。
我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。
过了两个小时,我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想:他会不会死了呢?
可是,当我扒开泥土时,我一看,呀!我的蚯蚓居然没有死,它们在泥土里欢快的爬行着!真的像爸爸说的那样,蚯蚓有很顽强的生命力,还有像壁虎尾巴一样的再生功能。
观察三年级作文 篇7
今天,我从教堂回来,去店里买了斤鸡蛋写观察日记用。
鸡蛋买回来了,我准备了两杯水,一杯是自来水,一杯是盐水。我拿起一个鸡蛋往自来水里放,鸡蛋沉下去了平稳地躺在水中,我再把鸡蛋放入盐水中,鸡蛋一样沉了下去,有趣的是盐水里的鸡蛋慢慢上升了一点点,立了起来,我非常惊讶!我查了许多书,也不知道是什么原理?我猜测是盐水的浮力比自来水的浮力要大,所以盐水中的鸡蛋才会立起来。
最后,我还是不明白这是什么原理,鸡蛋真神奇!
观察三年级作文 篇8
今天科学课上,老师要我们回家观察蜗牛,在回家的路上姑姑给我买了一只蜗牛,要我回家仔细观察。
回家的第一件事就是观察蜗牛,我发现蜗牛的眼睛是长在两只触角上的,下面是腹足,蜗牛是像人一样用肺进行呼吸的,运动的时候会在他经过的地方留下一层粘液。上午我写完作业之后蜗,便查了一下蜗牛的资料,“哇”,原来蜗牛的嘴巴就像针头一样大小,但是里面却长了两万五千颗牙齿,太让人惊讶了!蜗牛非常的好动,如果你把它放在纸盒里,他一定会“偷跑”出来,像个贪玩的小朋友一样。
饲养了几天后,我的蜗牛变成了“大胃王”,因为它的饭量非常惊人,如果放三片菜叶给他,不一会的功夫就被它吃完了,所以我叫它“大胃王”。它还特别喜欢爬出来东看西看的,今天放学回家时,我发现“大胃王”竟然不见了,我四处寻找“大胃王”,可怎么找也找不到它,我坐下来垂头丧气的低下头,突然发现“大胃王”原来躲在我写作业的桌子底下。我万分高兴地把“大胃王”放到它自己的家里,有好几次都这样,像是在跟我玩躲猫猫呢。
哎呀,这几天作业太多了。我竟然忘记给“大胃王”喂食,今天放学时我急忙跑回家去看“大胃王”,一回家,我放下书包就跑去房间看“大胃王”,啊,“大胃王”又不见了,我四处寻找,最终还是找不到“大胃王”。我便哭了起来,我一抬头,原来“大胃王”躲在垃圾桶里了,正在吃一张蓝色的彩纸。过了几天,“大胃王”拉出来的大便竟然是蓝色的。
这就是我家淘气又好吃的“大胃王。”