精选植物的三年级作文合集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的植物的三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植物的三年级作文 篇1
昨天下午，我和爸爸去莲花山观察植物。
我们第一棵观察的树，是小小的，小的没法说。不过它的叶片很大，但是它的树干又很细。这棵树很好，它的树冠很大，不过它又没有果子。
我们观察的第二棵树是很高大的一棵树，它的叶也很大，树干很粗，跟前面一棵树大不同，树冠很大，真好。
第三棵树的树干非常细，树冠也很小，不过它长的很直，像个巨人一样，不错，它的树叶也很大，很好。
第四棵树很奇怪，它的叶片非常小，树干非常细，真的很奇怪。
观察完以后，我和爸爸开心的走回家。今天观察的真开心！
植物的三年级作文 篇2
一天，我放学回到家，走进家门我就闻到一股浓郁的清香味，原来我家又添加了一盆植物——蝴蝶兰。
这大大的、紫色的花瓣轻盈地微微展开，五六片合在一起，好像一只只美丽的小蝴蝶。在这些“小蝴蝶”的上面还有许多白色的小圆点，宛如几滴水滴，给它们增加了几分活力。在每朵花瓣的中间有一个雪白的花蕊，好像一颗颗小珍珠，点缀着整朵花。用手轻轻一摸，感觉像水一样柔软、光滑，极其富有润意。从它身边走过，浓郁的香味扑鼻而来，让人如痴如醉。
蝴蝶兰的花茎是浅绿色的，又细又长，如同松树一样苍劲挺拔。在主茎上面还分出许多嫩茎，这些翠绿的嫩茎十分柔软，上面长满了茂密的叶子。椭圆形的叶子翠绿光滑，叶脉若隐若现，衬托着蝴蝶兰楚楚动人。
我听奶奶说：“蝴蝶兰三季开花，有着顽强的生命力，就算一周不给它浇水，它也会生机勃勃，散发出迷人的香味。”这时候，让我疑惑的是蝴蝶兰的生命力为什么这么顽强呢？
蝴蝶兰象征着美好、吉祥，希望我家的这盆蝴蝶兰能给我们带来幸福、好运。
我爱我的植物朋友——蝴蝶兰。
植物的三年级作文 篇3
我的植物朋友是“红豆树”。它有一串红色的小豆子，摸起来有一点儿糙糙的，像一个个迷你的小灯泡竖在那儿，一片片又尖又短的小叶子，像一个个用彩纸剪出来的小水滴，再加上绿色的枝干，就凑成了那美丽的红豆树。
它的颜色是暗红的，闻起来有一股淡淡的清香，四月和五月的时候，它就会开出艳丽的花朵，九月和十月就会结出又红又小的果子。
最近，我的那棵红豆树长出了四五颗嫩绿色的小苗，我真是太开心了！
植物朋友啊！你真是太美丽了！
植物的三年级作文 篇4
清晨，我在小区里散步，一阵清新扑面袭来。这股清新不像蔷薇花那么简朴，也不像兰花那么清淡，更不像玫瑰花那么浓烈。但它却让我心旷神怡，十分享受。循着香味我跑去一看，大吃一惊：墙角几株灌木迎风而立，粗壮的树枝上只有一簇簇像珊瑚一样的小黄花，一片叶子也没有。它的花更是奇怪。古人云：“百卉向阳开。”而它却是羞涩地低着头。
我蹲下身，发现那一朵朵小黄花是由几十朵小喇叭似的小花拼凑起来的，每一朵都似我小拇指那么长，顶端有四片亮黄色的花瓣，整个花朵都长满了绒毛，摸上去十分柔软。
我向花朵旁边瞧了瞧，那儿竟有一个用树枝打的结！我忍不住弯了弯它的枝条，没想到它也顺势弯了下来！天哪，它的柔韧性可真好啊！我不禁想象：要是我也有这么好的韧性，那么我就可以装进妈妈的背包里，跟着她一起去上班；那么练习跆拳道时，我就可以轻易地躲避对手的所有进攻；要是我有这么好的韧性，我的体前屈就能轻轻松松地得到满分……只可惜这一切都是空想，但它那弯而不折，折而不断的气质深深吸引住了我。
这么奇特的植物，我忍不住用“形色”扫了一扫。原来它叫结香啊，真是名副其实！我还查到关于它的一个说法：清晨梦醒后，在树上打个花结会有意外之喜。如果做的是美梦，早上的花结会让你美梦成真；如果是噩梦，花结也能解难，让你一帆风顺。真是太有趣了！
如果你们做了梦，一定记得找我的植物朋友—结香聊一聊哦！
植物的三年级作文 篇5
家里客厅，卧室，阳台都摆了我最喜欢的植物——绿萝。
妈妈让我给它们浇水。我惊奇的发现一样的植物，怎么摆的地方不同，长出来的叶子就不一样。阳台上的叶子黄黄的。我用手机查了一下，发现绿萝喜欢阴凉的环境生长，不能对着太阳晒。我赶紧把他移到阴凉的地方，剪掉那些发黄的叶子。
过了一天，叶子果然变绿了，我才知道植物并不简单，于是我开始更加仔细地观察它，发现绿萝的叶子，有大有小，各不相同，形状是心形的，用手轻轻一摸，感觉油油的，凉凉的，它们的颜色各不相同：有深绿，淡绿，有点嫩绿，美丽极了。绿萝的茎也是粗细不一的，翻开叶子，可以看到许多的.茎直伸到泥土里，原来它是从根部长出来的。
绿萝不会开花，是一种普通的绿色植物，但它可以净化空气，吸收空气里的有害气体。
我爱绿萝，让我家变得空气清新，变得有机。
植物的三年级作文 篇6
我喜欢的一种植物——芦荟。
我家里的阳台上有个小花园，里边种着各种各样的花草。其中一个花盆里种着一种叫芦荟的植物，我最喜欢这种植物。
芦荟是一种常绿、多肉质的草本植物，大概有30厘米高，叶子一簇一簇的呈螺旋状向上围着茎生长，每个叶片两边带刺，叶片翠绿，肥厚多汁。嫩叶刚长出来时有点发黄，感觉吹弹可破，看着娇嫩欲滴，非常好看。
我喜欢芦荟还因为它还有其他好多的用处。它可以吃，做成芦荟色拉，也可以搭配其它食材做成鸡汤。它还具有美容养颜的效果，我妈妈有一种护肤品就叫芦荟凝胶，妈妈说芦荟可以抗衰老，所以有很多用芦荟做的化妆品。
它还有药用价值，可以杀菌消炎，促进伤口愈合，可以清除人体内毒素，还能治疗蚊虫叮咬。假如我被蚊子咬了之后，我会掰下一片芦荟叶子，把叶子里的粘液摸到蚊虫叮咬的地方，刚抹上就感觉非常清凉，过一会就不痒了，非常有效。
因为它常年绿色，是我家花园里最长青的植物，非常的美观，我经常拿着妈妈的手机给他照相呢。在我的悉心照料下，芦荟长得非常好，叶子越长越多，现在连花盆的下边都发出了好几个嫩芽。
植物的三年级作文 篇7
星期一的上午，班主任李老师告诉我们，下午两节课办一个植物园，把自己带来的花都放到里面，供大家观看。我听后非常高兴，我喜欢的花终于可以展示给大家了。
下午，班级成了花的海洋。老师让我们各组办展区。首先要选场地，全组同学都让我去选，我就选了第三块地。因为我感觉第一块没有阳光；第二块不太好看；第四块又比较脏。接着，我们就把自己的花端到选好的场地里，由组长和几个人布置一下。我数了数，我们组共十一盆花，有的是菊花的种子，有的是绿色的水仙，还有的是翠绿的吊兰……我们经过商量，最终摆成了一个圆形的图案，又在花盆旁边的空地上画了许多好看的图画。这时，我去别组的场地看了一下，他们也各有特色。一组的花儿品种多样，色彩鲜艳；二组的虽然植物不多，不够美丽，但他们很用心；四组的创意独特，装饰漂亮。我们组就是看了他们的作品，才有灵感创造了标语和围栏。左边是二组的木头围栏，很自然；中间的是我们组的心型围栏，很温馨；右边是四组的竹子围栏，很典雅。我们的心型围栏在中间显得很醒目，独一无二。老师让一部分还想再修饰一下的同学留下，其他人回座位。等各组全部修饰好了以后，我们班的植物园就此诞生了。
李老师给每一组的主办人员用手机在植物园前拍照留念，这一刻是多么有意义啊！我要与同学们一起照顾好我们的植物园，以后多栽花植树，既净化空气，减少污染，又美化了我们的家园。
植物的三年级作文 篇8
春天来了，茶花已经开了不少了，它有很多的颜色。有粉红色、大红色、玫瑰红和玫红。茶花的茎是墨绿色的，又细有长。在细细长长的茎上面长着椭圆形的小叶子。茶花各有各的姿势，有的茶花才展开一两片花瓣，有的是外面的花瓣儿展开了，里面还有花瓣儿没展开，没展开的花瓣把在最里面的花蕊给包住了，有的茶花还是花骨朵儿，看起来马上要绽放似的。茶花开放时，像一张美丽的小脸蛋。一簇簇茶花竞相开放，有的像一位亭亭玉立的小姑娘。有的像害羞的美少女，不想露出自己的小脸蛋。
茶花有着非常好闻的气味，走的越近，花香越浓。
我忽然觉得我就像是一朵茶花，在一片玫红色的花海中自由自在的奔跑。跑来跑去的，看一看这朵茶花很美，看一看那朵茶花也很美。这一大片玫红色的花海里的所有茶花都是我的好朋友。
我爱茶花，更爱它那种沁人心脾的香味。
植物的三年级作文 篇9
近了，近了，我看到了枝繁叶茂的树木，争奇斗艳的花朵，翩翩起舞的蝴蝶……东方红学校五年级小记者乘坐的公交车，渐渐远离喧闹的市区，来到了绿意盎然，生机勃勃的东郊植物园。
今天，天空显得格外明净，耀眼的阳光尽情地洒向植物园入口的长廊。长廊的顶部是一个巨大的棚架，架子上缠满了瓜藤，成千上万的叶子一片片，一簇簇，织成了一块碧绿的绸缎。在挨挨挤挤的叶子间，挂着不少长势喜人的丝瓜、冬瓜。快看呀，那个垂到了地上的大冬瓜有将近一米高，半米宽，像不像一个虎头虎脑的小胖子？
走过长廊，我们就来到了植物园的主人——潘爷爷的住处。潘爷爷热情地接待了我们，介绍了自己的经历和植物园的由来。原来，潘爷爷是著名的“杂交水稻之父”袁隆平的学生。他从小就热爱大自然，喜欢各种花草树木，立志要打造一个生态植物园。为此，他用了差不多二十年时光，花了近百万元才开发出这座占地约二十亩、种植品种达一百多种的植物园。
潘爷爷越说越有兴致，给我们看起了他的得意之作——一根已经晒得发蔫的种丝瓜。难以置信的是，这根丝瓜有156厘米长，比一些四五年级的同学还高出一截，真让人叹为观止啊！
接下来，是自由参观时间。我们就像是刘姥姥进了大观园一样，好奇地这儿看看，那儿瞧瞧，不时发出啧啧称奇声。在这里，我见识到了形形色色的奇花异草，近距离触摸田间地头一个个颤动着的新生命：有热带才有的猪笼草，有难得一见的开了花的铁树，还有像假山一样的仙人掌……
悠然漫步在阴凉的小路上，植物园的美景尽收眼底。我深吸一口气，那各色花果特有的清香，带给了我别样的欢欣和宁静，使我深深地沉醉在这迷人的世界里……
