【热门】新发现三年级作文五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的新发现三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新发现三年级作文 篇1
今天是清明节，我们一家人到山上去为祖先扫墓。我们先坐船经过桂江，我看到水面上浮起了一条一条的波纹，不时还飘起了朵朵浪花，好看极了！
过了一会儿，就到了对岸，我们一直往前走，我左看看，右看看，突然发现山上全是一片绿色。我先发现的是一片竹林，那些竹子一根连着一根，密密麻麻的，空气很新鲜，走进去也很清爽。我被那美丽的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我还不知道，真是让我流连忘返。
然后我又发现了一片油茶树，闻起来有淡淡的清香。油茶树的叶子是绿色的，一片一片的，真好看。
接着，我看到了一群白鸽在空中排成了一字形。不时还能听到白鸽咕咕的叫声。似乎在唱着美妙的歌声。我一边听着歌，一边向前走，走了一个多小时，就到了墓地。到了祖先的墓地时，我发现了几只黄色的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。我小心地走了过去，突然吓跑了那几只小鸟，真有趣。
我站在花盆前，只见它长着绿绿的叶子，而且是对称的；它的花苞有时是粉色的，有时是紫色的，好像一个个、小小的小山转了几圈后就匆匆忙忙的离开了。难道它放弃了？
没过多久，只见一群蚂蚁排着整整齐齐的队伍，朝着小山奔来。不只怎的，蚂蚁们走的并不是一条直线，而是弯弯曲曲的。原来，这群蚂蚁是沿着刚才那只蚂蚁留下气味的小路找到了这里。蚂蚁们开始分工协作，有的爬到了小山上用嘴切割；有的开始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝着蚂蚁王国返回。一路上，搬运面包渣的蚂蚁仍旧排着整齐的队伍，不一会儿，小山就消失的无影无踪了。
大块的面包渣对一只蚂蚁来说就像一座大山，是一项无法完成的任务，一群蚂蚁却可以轻而一举地把它搬走，这正是人多力量大、众人拾柴火焰高啊。
新发现三年级作文 篇2
“吃早饭喽！”星期天的早晨，妈妈给我准备了牛奶、鸡蛋和面包。我坐下来后，开始剥鸡蛋。剥着，剥着，我惊喜地发现，今天的鸡蛋跟往常不一样：鸡蛋的蛋白上有“天天快乐”四个字，淡淡的咖啡色。我惊喜万分地叫了起来：“爸爸妈妈，我的鸡蛋上有字！”爸爸神秘地说：“这是我们给你的惊喜！喜欢吗？”“喜欢！但是你们要告诉我这些字是怎么写上去的。”我说。“当然可以！”爸爸爽快地答应了。吃完早饭，我和妈妈一起做了一个小实验，名字叫“写进鸡蛋里的字。”你可别小看这个实验，这就是我早上剥鸡蛋时的新发现呢！
我先准备好一只生鸡蛋、一小碟食醋和一支干净的毛笔。我先用毛笔蘸醋在鸡蛋上写上“天天快乐”四个字。然后把鸡蛋放进盘子里，端到阳台上。过一个半个小时以后，我来到阳台上，鸡蛋上的字已经干了。于是，我往锅子里放了一些水，把鸡蛋放进锅里，打开煤气灶煮鸡蛋。我慢慢地等待着，１分钟，２分钟，３分钟……时间佷快过去了，锅里的水沸腾起来了，鸡蛋煮熟了。我把鸡蛋轻轻捞起。妈妈说；“小心烫手啊！”“知道了，我不是小宝宝了。”我连声说道。我小心翼翼地剥开鸡蛋壳，啊，我写的字果然印在了蛋白上。
咦，这是怎么回事呢？原来，鸡蛋的碳酸钙能和醋酸发生化学反应生成醋酸钙。一部分醋酸钙会穿过蛋壳，和蛋清发生化学反应。鸡蛋煮熟后，字迹就出现在蛋白上了。
新发现一直藏在我们身边，只要我们有一双会发现的眼睛，每一次的发现都是新的。
新发现三年级作文 篇3
星期六，爸妈出去了，我闲着没事，就画了一幅画，之后用摩摩擦写上了我的名字，并做了边框，大功告成，我感到非常满意。我想再把它塑封起来，给爸妈一个惊喜。
我拿出塑封机，摁下开关按钮，把纸放了进去，我怀着激动的心情，想看看塑封起来到底是什么样的，要知道，爸爸妈妈不让我碰，怕我伤到自己，现在他们都不在家，总算可以"大开眼界"了。
过了一会，塑封机把塑封好的纸"吐"了出来，我兴奋地抽了出来，"咦？"我刚刚写的名字呢？我明明写了呀，怎么消失了呢？我的眉毛挤成了"三条杠",于是我决定上百度寻找答案。
我怀着疑问与兴奋的心情打开了百度，百度上说：摩摩擦是用特殊的'高分子材料作为油墨基料，经过特殊工艺装配而成。48小时后，写出的字便成为擦不掉笔迹，但如果没到48小时，写出的字又遇到65度以上的高温时，蓝颜色就会变成透明色，像消失了一样。为了验证一下，我又另写了一张字，等两天之后再用塑封机把它塑封起来，"哇！真的没消失！"字迹完好无损。
我把这个新发现告诉了爸妈，他们也感到很神奇，我像老师一样给他们讲解，爸妈听了恍然大悟，并且还称赞了我。受到表扬的我，决定继续探索这有趣的科学。
新发现三年级作文 篇4
一天，我在院子里玩耍。忽然，我发现前方有一条笔直的黑线！我跑过去仔细一看，原来是小蚂蚁正在搬家呢！它们迈着整齐的步伐向草丛走去。前面的蚂蚁回转身来和后面的蚂蚁碰一下触角，后面的蚂蚁仿佛听到紧急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，为何前方的蚂蚁会与后面的蚂蚁触碰一下触角呢？我去问爸爸，原来，通过触碰触角的方法，会在蚂蚁之间产生一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
我用手指快速的在蚂蚁队伍中间划了一下，前一段的蚂蚁仍然在整齐的走着，可后一段的蚂蚁却慌忙的向四处逃窜，我又去问爸爸，爸爸说：“因为你干扰了它们信息传递的方式，使后面的蚂蚁失去了方向感。”说话时，我突然意识到了自己的错误，我的内心感到非常的惭愧。
过了一会儿，我又发现了一只蜗牛，这只蜗牛身子呈褐色，背着重重的乌黑的壳。呀！这只蜗牛比平日见的蜗牛大得多，它有硬币一般大小。它在狭窄的小路里吃力地挪动自己沉重的身体，虽然我看不到它的眼睛，但我发现蜗牛有两对触角，一对长，一对短，两对触角都一动一动的，我想：这只蜗牛在干什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛的触角就像我们人类的鼻子一样，能闻到各种气味，帮助蜗牛寻找食物。”我想：原来动物的各个器官都有一种特殊的作用。
事后，我发现许多动物都是依靠触角生活的。动物是人类友好的朋友，亲爱的伙伴，我们一定要爱护动物，保护动物啊！
新发现三年级作文 篇5
星期天的早上，我从睡梦中醒来，穿好衣服，便下床吃早餐。
来到餐桌前，我伸手拿起两个鸡蛋就要剥皮。突然，爸爸大声说："永杰，你拿的鸡蛋可能有一个是生的，昨天我把一个生鸡蛋不小心放在了盘子里！"听完爸爸的话，我赶紧把手中的两个鸡蛋都给了爸爸，让他分辨哪个是生的哪个是熟的。爸爸接过两个鸡蛋一手一个，左摇摇，右摇摇，琢磨了半晌，还是没有分辨出哪个是生，哪个是熟。爸爸用手轻轻碰了我一下，说："你是小孩子，肯定比我这40多岁的人聪明，要不你来试一试吧！"于是，我双手接过鸡蛋，左敲敲，右打打，可是还是分辨不出哪是生哪是熟。
这下可把我气疯了。我把两个鸡蛋往桌子上轻轻一放，再猛地一推，用脚踢桌子一下，气的转身就要离开。可我突然惊奇的发现，一个鸡蛋旋转了起来，另一个晃了几下就停住了。我重新回到桌子旁，又实验了一遍，结果还是一样。我心想：一个鸡蛋转，另个一鸡蛋不转，怎样才能分辨出哪个是生哪个是熟呢？强烈的好奇心带动着我，上网查资料：不转的就是生鸡蛋，旋转的就是熟鸡蛋。因为生鸡蛋里是液体，熟鸡蛋里是不流动的固体。我恍然大悟，以后再遇到这种情况，就不用发愁了哦！
这件事让我明白了，只要留心观察，善于思考多动脑，生活中处处有学问！
