有关三年级成长作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的三年级成长作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级成长作文 篇1
看到这个题目，一时不知从何下笔，感觉自己每天都是在欢笑中度过，如果把这些欢笑的原因一一写下，早就超过字数的范围。
我想，每个人都有他快乐的经历，尤其在儿童时代和少年时代。我们小孩子的快乐感觉很单纯，在家人的呵护下、老师的循循善诱下，我们在一个宽松的环境中茁壮成长。成长是人慢慢长大的过程，一步步走来，记忆中当家人为我做可口的饭菜时我会开心的笑，当第一次写出自己的'名字时我会开心的笑，当校园中和小伙伴愉快相处时我会开心的笑，当学到新的知识是我会开心的笑当第一次戴上红领巾时我会开心的笑，每一次发自内心的笑就是我快乐成长的缩影，真是数不胜数。
写到这里自己快乐的源泉都是家人和付出、老师的教导密不可分的。正是在他们全心全意的付出中，我才能每天无忧无虑的在快乐中成长，就像是老鹰翅膀庇护下的小鹰，像是园丁辛勤培育浇灌的花朵。而一个问题此时出现在我的脑海中，虽然我现在还小，但是在享受这种快乐的同时，我能为我的家人和老师做些什么，任他们同样感到来自我的快乐？因为快乐，不应该只包括享受，还包括给予，这才是完整的快乐。渐渐的我心中也有了答案，学做人、学做事，在学习生活中培养自己良好的品质，用文化知识不断去丰满自己的羽翼，相信当我如雄鹰般展翅翱翔，如花朵般绚丽绽放的时候就是带给他们最大的快乐，这才应该是我完整的快乐成长。
三年级成长作文 篇2
成长的过程像是一片沙滩，在沙滩上有许多贝壳，我拾起了个最美的贝壳，它就是一个成长故事。
一年级的寒假，妈妈给我报了一个书法兴趣班。当我第一次去上课时，心里有点紧张，心想老师会不会很严肃啊？当我走进教室，这个念头一下子打消了，因为在我面前的是一位和蔼可亲的男老师，他说：“是新同学吧，找个位子坐下来吧!”
开始上课了，先练横、竖，还有握笔姿势，这握笔姿势对于那时的我来说真难啊!好多次我差点急哭了，但我想起了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话，又忍住了，继续练着。
终于练完了姿势，要写笔画了。老师让我们先自己描，那时我还不懂怎么顿笔，只好先画了一条线，再在两头点两下。老师看见了，笑道：“不是这么写的，看，应该这样。”说完，拿起笔，在纸上写了一笔，瞬间那毛笔在他手上仿佛有了生命，横就像有了生气，鲜活起来。
上完了一堂课，回家作业是描写五张纸，写一张纸。回到家，我认真地写了起来，写完后觉得不错，到了下一次课，老师也表扬了我，这让我更加自信，下定决心，好好练字!
成长就像一列火车，它一直在前进，你总会看见美丽的风景。
三年级成长作文 篇3
前几天，老师留了一项特殊的作业，就是种绿豆！老师刚说出来之后，大家就炸开了锅，议论纷纷：不用写的作业！太棒啦！
那天下午放学回家，我就找来了一个大瓶子，用剪刀把瓶口剪开，趁妈妈不注意到厨房拿了3颗绿豆 放 进瓶子里，然后加了点水，放在了窗台上。
第二天放学，我连忙跑回家看看我种下的小绿豆。哇！它变胖啦！应该是它喝饱了水吧。真神奇！
晚上回家，小绿豆 竟 然脱掉了一层透明的“外套”！明天它会是什么样呢？
早上起来，我一咕噜从床上跳下来，我要看看小绿豆怎么样啦！这家伙竟然长出来一个小小的尾巴——它发芽了！怎么这么快就发芽了呢？我赶紧把瓶子拿给爸爸妈妈看，问了他们我的迷惑。爸爸说植物的生长和温度、湿度、光照有关，这几天天气好，温度高，所以小绿豆长得就快啦。我听了恍然大悟。
这是我最快乐的一天，因为我知道了生活中要留心观察事物，也要不懂就问，处处留心皆学问！
