【精华】三年级记事作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级记事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级记事作文 篇1
我不仅会画画、拉小提琴，还会照相。
一天晚上，我在给家里的君子兰浇水，爸爸给我照了几张相。要吃饭的时候，妈妈要我给她照两张相。我拿着相机去问爸爸怎么照。爸爸说：“首先，你应该对着你要照的东西。再按下这个写着HCB的键，就显示出你照的照片了。”我拿着相机先试拍了几张。然后，给妈妈照了一张横像、一张竖像。妈妈看了后连连赞扬：“照得不错！”
有一次，我和爸爸去舞水四桥玩了会儿，也给爸爸照了几张相呢！
看来，我不仅会照相了，而且技术也挺高的呀！
三年级记事作文 篇2
下雪了，在放学回家的路上，我像冰一样冷。手冷得像馒头，不敢伸出来，脚冷得像冰淇淋，嘴唇都是紫色的，红了脸。
答家人，我无法把包放下，奶奶赶出家门，我静静地叫她奶奶，奶奶看见我说：“冷作为一个孩子你怎么这个样子，过来，让他过来有加热和烤火。站起来。”
奶奶生活牵着我的手，我知道我们奶奶可以触摸感受到我的手，肯定会更加觉得还是很冷，所以我把自己的手抽了出来，把奶奶的手弄进她衣服的荷包里。奶奶回过头来又想牵我，我快速地去烤火，奶奶他们看了看，烤火是要用一个很长的时间管理才能比较暖和的，所以对于奶奶往盆里倒了些开水，用毛巾浸湿了把我的手和脚慢慢地擦。
当奶奶脱下我的袜子时，她看到我的脚被冻住了，奶奶哭了起来。忍不住流下了几滴眼泪..
三年级记事作文 篇3
上星期，老师布置了一项有趣的作业：到大自然里去找秋天，把能代表秋天的东西带到教室里来。
展示作业的时间到了。嗨!同学们的课桌上可热闹了：有红红的苹果，有黄黄的梨子，有紫色的`葡萄，有笑眯眯的石榴……
“小龙，你的作业呢?”老师问。小龙指着桌上的一幅画：“这就是。”
同学们都奇怪地想：画能代表秋天吗?
小龙解释说：“昨天，我看到满地的落叶，本来想捡一片落叶，但是我觉得画一幅秋天的落叶图比较好，就把落叶画下来啦。”
老师开心地笑了说：“你们的作业都完成的很好，大家都找到了秋天。”
点评：文中老师的作业好特别，这也是老师的别有用心。同学们分别找到了不同的秋天：红红的苹果、黄黄的梨子、紫色的葡萄......这些都是秋天的特征，老师的作业是成功的，而小作者的描述也是成功的。
三年级记事作文 篇4
最近几天天气可真热啊!晚饭后，我就和爸爸一起去游泳。
我们换好游泳裤后，先在岸上踢踢腿、扭扭腰，做热身运动，然后就下水，在水里慢慢地游一会儿，我就准备跟爸爸来一场比赛。起点是深水区，终点是浅水区。我数1、2、3、开始!我就像鱼雷一样射了出去。我的蛙泳姿势是跟教练学的，可标准啦!所以我游得很快;爸爸的游泳是自学的，姿势当然不够我标准啦!但是爸爸毕竟是大人，手和脚都比我有劲，所以一圈下来，我们打了个平手。
我们又玩了一个游戏：潜到水底捡杂物。我的眼睛可尖啦!这下爸爸可比不过我啦，我赢了!
跟爸爸一起游泳真好玩!
点评：文章虽然话语不多，但是十分形象生动的表现了作者在和爸爸游泳的细节，以活泼欢乐的口气表现了自己的开心，情感真挚，人物描写生动，突出了人物 特点。
