关于三年级春游作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的三年级春游作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级春游作文 篇1
星期三，学校组织我们去岳麓山的鸟语林春游，我兴奋的一蹦三尺高。
我们在车上又唱又笑。到了岳麓山门口，我们看见了一个巨大的石像。我们继续往山上走。
我们先在爱晚亭照了相，还坐在椅子上休息了一会，吃了点东西，就继续往山上走。
走到半山腰时，我以经累得上气不接下了，我苦苦哀求道：“陈老师，我求求您了，休息一会吧。”“不行，到了上面再说。”陈老师说。
终于到了上面，陈老师让我们休息了一回，就继续往前走……
“终于到鸟语林了”我高兴的说。我们首先去看表演。第一个是八哥说话的节目，“恭喜发财，吉祥如意”咦？是谁在说话？哦！原来是八哥在说话。除了这个节目以外还有其它的节目……但是，让我最有兴趣的是套圈的节目。
有一只大金刚鹦鹉，和一只白毛鹦鹉比赛。台上有两个柱子，再把小铁圈套进柱子里，看谁套得多。比赛开始了，因为白毛鹦鹉的嘴巴太小，所以一次只能叼一个。最后大金刚又从白毛鹦鹉那，拿了两个放在自己的柱子里。这种情况，弄得大家哄堂大笑。
之后我们又去了别的地方，吃了午饭，就到学校规定的地方等车。
我们乘着观光车下了山，高高兴兴地回校了。
今天真是一个开心的好日子！
三年级春游作文 篇2
清晨，我们像一群早起的鸟儿，劲头十足，无比兴奋又有些焦急地等待出发，因为我们期盼已久的春游终于来到了。
一路欢笑一路歌，转眼间就到达了目的地——红太阳花卉基地。放眼望去，好一个五彩缤纷的世界呀！有红的，白的，黄的，紫的……有的花盛开，有的花含苞待放……晶莹剔透的露珠像一颗颗珍珠撒在花仙子的碧玉盘里，在灿烂的阳光的照射下发出夺目的光芒。一大片鲜艳欲滴的紫色的花深深地吸引了我，只见一簇簇紫色花瓣中镶嵌着白色的图案，那图案活脱脱像一只只波斯猫的小脸蛋，就连小波斯的胡须都能清晰可见。难道这就是妈妈常说的猫脸花吗？果然是花如其名呀！
在伊老师的带领下，我们来到了猪笼草的天堂。许许多多的猪笼草像一个个小葫芦。听说它会吃虫子，我害怕得浑身发抖，不禁胡思乱想，如果我把手放进这神秘的`小葫芦里，它会不会把我的手也给吃了呢？真恐怖哇！
最有趣的要数木板游乐场。在玩踩木墩的时候，我两只脚踩在上面，使劲一跃，就跳到了另一个木墩上，结果我在摇摇晃晃中站立不稳，摔了个狗啃泥，逗得同学们哈哈大笑！哎哟，我可真倒霉！
时光匆匆，转眼间就到了返校的时间，我们意犹未尽，但这片美丽的花海像一幅油画一样定格在了我的脑海中，这段幸福的时光永远留在了我童年的记忆里。
三年级春游作文 篇3
春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。我们三年级全体师生，坐旅游车，开往绿健农庄春游。
到了那里，映入眼帘是一片绿色的树木和一片小草，走进农庄，里面游玩项目可多了，有自控飞机，旋转木马，梦幻斜屋，小火车，打高尔夫等。
我迫不及待坐上了熊猫自动飞机。工作人员按下开关，飞机启动了。我们按下红色开关，飞机飞上去了，再按一下红色开关，飞机就下降了。这一上一下的起伏，就像上山坡一样。我们还比高低，看谁飞得高。我们高兴地说着、笑着。一阵春风吹来，把我们的笑声带到空中回荡着。
然后我们又忙着坐小火车。大象在前面开车，上面坐着许许多多的小动物。我们坐的小火车开了一圈停了，可我不想离开。周围的小草似乎像我招手，各式各样的鲜花都像赶集似的聚拢来，向我们点头，微信。我们又投入到另一个游戏中去。
最有趣的是拔河比赛，一个班分成了两组，绳子中间有红绸布，对准地上的标志，我们双手拉着绳子。使劲往后拉，红绸带一下往前一下往后。结果我们输了。这次是我第一次拔河，玩得不亦乐乎。
中午我们吃了丰盛的中餐。下午继续活动。今天过得好开心啊！
三年级春游作文 篇4
春游去哪儿玩呢？我想和同学们一起去美丽的航空小镇，看火车、看飞机、看高高飞起的热气球。还想去古色古香的古镇，去看古人遗留的美景。
哦，不！我哪儿都不能去，因为新型冠状病毒还没有结束，所以我只能求助我的爸爸妈妈。我对爸爸说：“爸爸，外面不能去玩，我去哪儿郊游呢？”爸爸说：“作业写完了吗？写完作业我们再考虑怎么郊游好吗？”我心想：爸爸还是有这么一点点小讨厌的，我想玩的时候总提起我的作业。当然，爸爸也是为了我好。
我把作业写好，去找了妈妈。妈妈说：“把自己的事情做好了，我们一起好好的在村里玩，然后吃些东西。”我对妈妈说：“我想去田野里放风筝。”妈妈想了想说：“好的，只要不去人群聚集的地方就可以。”爸爸也笑着说：“虽然是去田野里玩，没有那么多人，但是口罩还是要戴好的。”
我的小型春游计划开始了，就在我们家旁边的田野里。爸爸妈妈弟弟和我。我和爸爸放风筝，妈妈带着弟弟看金灿灿的油菜花。就连我们家的两只狗也在田野里欢乐的跳跃。
这个“郊游”还挺有意思的。
