【必备】神奇的三年级作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的神奇的三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
神奇的三年级作文 篇1
“快起床！快起床！”一个温和的声音叫着，我睁开眼睛，发现了一个小机器人。我好奇地问：“你是谁？”机器人说：“我当然是你的小机器人啦！主人，你最好快点去学校，不然又要迟到了！”它还没说完，我说：“有什么办法能快点到学校？”“有！”小机器人说着，把我带到一个门前，说:“你只要走过这个门就到了！”说罢我过了这个门之后，就到了一个我从来都没有去过的地方。
铃声响了，我坐到了我的位子上，突然什么东西碰到了我的腿，我一看，我坐到一个会冒火的铁椅子，我问：“这是什么？”老师说：“这是火箭椅，现在的教学椅。”“教学椅”我奇怪地说，又看了看课本，一打开里面纸的人物动了，像活的一样。我忍往好奇心，一直忍到了下课，我飞奔出去，在学校四处参观，看到背景墙上贴的照片里的人动了起来，还一起说：“茄子”；我又到黑板那，发现粉笔可以无数次使用。我开始兴奋起来，心里想“虽然这个学校不是我原来的样子，但是这里真是太棒了，想着想着就想起来，今天是星期四，要上英语电影，我就一溜烟跑了，在跑时我不小心摔了一跤，也就从梦中醒来了。
我想，未来教室真神奇啊，真希望这些事情成真，让我们早点拥有这样的教室！
神奇的三年级作文 篇2
我们的教室很神奇！
门口有保安，是一个机器人。如果你要进去，你就要到保安那里输入你的指纹，如果指纹与本校师生不符，那就说明你不是这个学校的学生，它就会将你赶到很远很远的地方。我们去学校里转转吧。一进大门，一阵凉风扑面而来特别像是一座巨大的空调房。不过他可不是空调房哟！它是露天的，其实也不能完全算是露天的吧。它的外面有一层隐形的保护罩，防止外来人攻击。路边还有一些花花草草，它们呆在温室里，温室呢还会自动给花花草草浇水。我们去教室里看看吧！打开门，怎么回事？教室呢？原来是墙在作怪啊！这个墙非常神奇，墙上的图案会自动变化，夏天的时候有冬天的样子，白雪皑皑、银装素裹。到了冬天呢墙上就有夏天的样子，绿树荫荫、骄阳似火。我们的同学们是怎样学习的呢？老师呢？怎么没有看见老师呢？问问同学们才知道，原来，这个教室里根本就没有老师。我问他们是怎么上课的。他们说：“桌上有四个按钮，分别是绿、红、白、蓝。你按下绿色键，它就像小喇叭一样讲起课来。就算同时打开，也不会影响别人。如果你按一下红色的键，它就会弹出一个抽屉。里面有各种各样的文具。如果你想要的东西丢了怎么办？你只需按一下白色按钮，它就会马上出现在你的手里。蓝色按钮是布置作业用的。你一按它就会将作业投影在黑板上。
今天参观到此为止，你们觉得未来的教室怎么样。是不是很方便啊。
神奇的三年级作文 篇3
我想：“如果我是一名神奇的医生，那该有多好啊！”
迷糊着，迷糊着，我真的成了一名神奇的医生，飘到了医院，飘进了急诊室，停了下来。
里面有一个病人。
那个病人一看见我就冲我打着手势。他的意思是：“我脑袋里有个肿瘤，整天没头没脑地哭，还把自己哭聋哑了，您快救救我吧！”我因为没有学习过手语，所以只能和他进行书面交谈。
我从书面交谈中了解到，他家很穷，只是上次回家免费检查身体，才查出脑袋里有一个肿瘤，又付不起医疗费，才哭的。我站定后又重新给他做了检查，确认他得了脑瘤。我打算给他做手术，而且，不收他一分钱。
我把他带到手术室，发现护士不见了。我到护士的住所找到了护士，回医院亲自给那个病人打了麻药。
护士托着盘子（盘子里放着手术刀），快速走到我面前。
我迅速拿起手术刀，以最快速度把病人的头切开，轻轻地把肿瘤拿出来（一般都是拿刀切开的，而我是轻轻拿起来的），顺便把一个刚发芽的肿瘤连根拔起。
缝针也由我亲自出马。我一针一针地、仔细地缝。
缝完后我又检查了一遍又一遍，直到看准了，才放心。
他醒后，我对他说（在纸上说）：“吃了药后你会听得见一点点声音，只能天天吃药，等你能清清楚楚地听到别人给你说的悄悄话时，就开始领第二种药，是治聋的。”（这两种药都是我发明的哟！）
过了几天，那个病人的病被治好了，对我感激不尽。
我忽然飘回了原来的地方。
神奇的三年级作文 篇4
七彩云南有一个叫做墨江的小县城，是我的家乡。这里是哈尼之乡、回归之城、双胞之家。这里有一个神秘的小村庄，叫河西村，村头有一棵古老的大榕树，就像一名河西村的“保安”。一条鹅卵石铺成的小路，弯弯曲曲的穿过村庄，小路的尽头有两口形状相同，大小相等而又神奇的“双胞井”。
这两口井的水清凉可口。清得能看见井底的`硬币；凉得像刚从冰箱里拿出来似的。绿得像被周围的树木染过似的。井的四周花儿群芳吐艳、姹紫嫣红，郁郁葱葱的树木把双胞井包裹得严严实实。
有一个古老的传说，据说：“喝了井里的水，就会生下双胞胎。”这个说法并非空穴来风，在这个小小县城，竟生活着1200多对双胞胎。更令人称奇的是，外地人短暂来访，喝了井水也有可能生出双胞胎。听说有一对恩爱的昆明夫妇结婚后，一直没有孩子，一天听见邻居说喝了双胞井里的井水，就可能生下活泼可爱的双胞胎。于是，他带着爱人千里迢迢的赶到墨江喝双胞水。回到昆明不到两年，他们夫妇俩就生下了一对活泼可爱的双胞胎！因为河西村的村民都是喝双胞水生活的，虽然这个小村庄才有38户人家，但是有8户人家就是双胞胎。
如果您想体验双胞井的神奇，就到我的家乡墨江来。
我爱双胞井，更爱我的家乡墨江！
神奇的三年级作文 篇5
未来的教室是一个神奇而有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起来吧！
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，“保安”就会礼貌地向你问好：“早上好，欢迎来到“神奇小学”。如果你是外面人想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不甘心，直接闯进学校，“保安”就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。
来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样；原来墙壁里有一种感应器，感应到外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。
窗的本领也很大，它可以探测到室内外的温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和、夏天凉快，就像一个大空调一样。
课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络，只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课；黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就会自动出现今天的作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说：“写错了”；兰色按钮是个声控装置；绿色按钮是专门提供残疾人使用的，这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”!
