三年级同学作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的三年级同学作文8篇，希望对大家有所帮助。
三年级同学作文 篇1
我介绍的同学是何霖涛。他很矮很丑，他有一双亮闪闪的眼睛和红红的嘴巴，后脑勺有一条小小的辫子。在我眼中，他是一个非常骄傲自满的人。
有一天下午，我和何霖涛一起玩“石头、剪刀、布”的游戏。游戏开始前，他高高地昂起头，恶狠狠地盯着我，好像我是肯德基里那香喷喷的鸡翅，一口就想把我吃掉，然后傲慢地对我说：“哈哈，肯定我会赢！”
“说不定是我赢！”我不服气地说。
游戏开始了。我们一起说：“石头、剪刀、布。”他像一只骄傲的孔雀，摆出一副不屑的神情，慢呑吞地出了个石头；而我就像一只藏在洞里的小鱼，小心翼翼地伸出拳头，出了个布。真是太意外了，居然我赢了。
我的脸上露出幸福的笑容，高兴得手舞足蹈，大声欢呼：“我赢了，我赢了！”何霖涛像一枝狗尾草一样站在那里，无精打采地低下了头。
我的内心充满了喜悦，看着一脸沮丧的何霖涛，我批评道：“谁叫你骄傲的，虚心使人进步，骄傲使人落后。”
何霖涛的脸红了，不好意思地说：“唉，这次我太骄傲了，下次我一定知错就改。”
三年级同学作文 篇2
我最熟悉的人除了爸爸妈妈，就是我的同学了。
他的头发乌黑，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双眼睛虽然不大，但非常明亮，白白的皮肤，长着一副长长的脸，可爱极了！
有一次，数学作业我做错了一道奥数题，这倒奥数题我想了半天也没有想到答案，这时他走了过来，问我出了什么事，我说：“这道奥数题我想了半天也没有想到答案。”他笑了一笑，就帮我讲起题来，他给我讲了好一会儿，我才明白了这道题。这多亏了他。
我非常喜欢我这个同学。
三年级同学作文 篇3
下课了，李晓明看见几个人在一起说说笑笑。他们在说什么呢？李晓明想。
原来，大家都在说自己的生日是怎么过的。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个大蛋糕。”小田说：“我也刚过九岁生日，生日那天，是我爸爸妈妈给我过的。”
上课了，这节课可是李晓明最喜欢的英语课呢！可是，李晓明根本听不进去老师在讲什么。李晓明伤心地在想：我的生日也快到了。可是，爸爸妈妈都在外地打工。要是他们现在回来那该多好啊！
李晓明习惯把伤心地事情写在一张纸上，再写上名字。李晓明也把这件事情写在了一张纸条上，并写上了名字。
放学了，李晓明伤心地走出了学校，这张纸条从他的书包里掉了出来。小天看见了那张纸条，他知道了李晓明的情况。
第二天早晨，小天把这件事告诉了小红。小天说：“李晓明的爸爸妈妈都在外面打工，我们可以给他办一个生日派对。快去告诉班里所有的人”。
到了李晓明生日的前一天，大家都商量派对里都有什么。小天说：“我家有一个小孩玩的小池，还有好多玩具小鱼和鱼竿。我可以带来和李晓明一起玩”。小红说：“我家有沙包，明天我带过来”。有的人也说了自己带的东西。小天说：“把说的这些都拿过来”。明天就在学校旁边的小树林集合。现在我们就去找老师去问问李晓明爸爸妈妈的手机号码是什么。明天，我们让李晓明给他爸爸妈妈打电话。我们还要野餐，多带一点吃的给李晓明。
到了李晓明生日的那天，小天去找李晓明。小天对李晓明说：“我们去小树林里玩玩吧”！李晓明说：“好吧”。他们去了给李晓明庆祝生日的地方。同学们看到李晓明来了就都从大树后面跳出来唱起了“生日快乐歌”。“这是在给我庆祝生日吗”？李晓明问。“当然是了！”同学们异口同声地回答。“李晓明，你先给你爸爸妈妈打电话吧！我们在老师那里要来了你爸爸妈妈的电话号码。”小天说。李晓明问：“真的吗？太好了”李晓明高兴地给他的爸爸妈妈打了电话。电话打完了，同学们问李晓明你爸爸妈妈都和你说什么了？我爸爸妈妈说祝我生日快乐，还给我买了一盒拼图。说他们回来了就给我拿回来。
这时，小天发现忘了给李晓明准备生日礼物了。小天急急忙忙地对小红说：“我忘了给李晓明准备生日礼物了，我这就回家去做，我都把材料放在桌子上了，我很快就回来。你先和李晓明玩一会儿。”好吧！小红说。小红从背包里拿出了她给李晓明准备的礼物。小红说：“这是小动物饼干，这是我和妈妈一起做的。”李晓明说：“太谢谢你了，我最爱吃饼干了，小红，如果你过生日我也会给你一个礼物”。这时，小天回来了，他的手里拿着李晓明的生日礼物，是一张贺卡。别的同学也送了生日礼物。有贺卡、跳棋、画……
到了中午，大家开始野餐了。地上铺着一块非常大的桌布。上面有字，写着“李晓明生日快乐！”李晓明急忙说“我没有带午餐，这可怎么办呢”？“我们早给你准备好了。”小红说。李晓明高兴地说：“你们对我真好。”吃过了午饭，我们一起做游戏。我们玩了小沙包、画画……
太阳下山了，一天结束了。李晓明感动得流出了眼泪。说：“有你们我太幸福了。”同学们说：“同学之间就要互相帮助嘛！”大家都开心的笑了，此时，金色的夕阳似乎也在微笑……
三年级同学作文 篇4
我和我的同桌小崔都是“小书迷”。我们每天都会带一本课外书来学校，在课间阅读。
有一天，我看见小崔在津津有味地读着一本书。我好奇地问他，“你在看什么书呀？”“科普书。”小崔头也不抬地回答，“我们家就科普书最多，因为我爱了解大自然的奥秘。”“那你呢？”他又反问我。“我跟你不一样，爱看童话书，家里就有了许多童话书。因为我喜欢美丽的童话世界，它展示了真、善、美，揭露了假、恶、丑。”我回答。突然，脑海中闪出一个主意，便对小崔说：“我们看完手头这本书，就交换着看，这样我看了童话也长了科普知识，你呢，了解了大自然也读了有趣的故事。多好！”“好呀，好呀，这样不仅能看到更多书，还能省下买书的钱呢！”小崔拍手叫好。
从此，我们经常交换书来阅读。看完书，我们又交流读书心得，同时收获了更多的知识和一份真挚的友情。
三年级同学作文 篇5
在素养班里，房老师教我们猜字谜。
房老师在黑板上写了一个“云上”、“楼前”、“光头”等，马上有同学发现了秘密，说出“云”字的上部分就是“二”，“楼”的前部分是“木”，“光”的头部就是一个“小”字哦。哈哈，原来可以根据汉字的结构来猜。后来我们还学着编谜语了。
放学回家，我就给妈妈出了很多谜语：花下、天上……妈妈也觉得猜谜可以开发智力，还挺有趣。我编谜语的兴致更高了，而且有时候学生字，我也能够编出生字谜语来呢。
班上有许多同学经常写错别字，老师希望我们去帮帮他们。于是，我想到了编谜语。这不，我先出容易的字谜，他们发现秘密后，一下子猜出来，就觉得有趣。于是，我就偷偷找到他们默写本，将他们总是写错的字抄下来，在家里好好研究。有同学分不清“晴”和“睛”，我就编出“有日头就是天，换个目成了眼”。有同学将“休”写成“体”，我就编了一个“人靠着木头就是息”。
虽然还有难记的字我不会编谜语，但是我发现同学的错别字越写越少了。我希望我的办法能够帮助同学考出优异的成绩。
三年级同学作文 篇6
六一儿童节到了，班里要开表彰大会了，当颁到学习之星和纪律之星的时候，同学们的.目光都不约而同地投向了一个爱干净的同学，她就是坐在我后面的同学――郑孜琳，她是我们班最爱学习，最遵守纪律的同学。提到她，老师和同学们都不得不竖起大拇指称赞：“她真是一个好学生。”
有一次，老师因为有事没来上课，全班顿时炸开了锅。有的同学在大声说话，有的同学在打架，只有郑孜琳背挺得直直的，只顾写作业，她一会儿用手托着腮思考问题，一会儿拿着笔沙沙地写着字。不一会儿，她就把全部作业写完了，我以为她写完作业，也会跟着同学们一起胡闹，没想到她居然拿起课外书，专心致志地看起来了。我看她看得那么认真，顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生，我惭愧地低下了头，从书包里拿起作业本专心地写起作业来。
这就是我们班的学习之星和纪律之星――郑孜琳，她的行为值得我们学习。
三年级同学作文 篇7
上课铃刚响，同学们“刷刷”地跑进教室，把书准备好，然后像小白松一样端端正正地坐好，等着老师来上课。
这节课是音乐课，音乐老师来了，老师教我们唱“留给我”这首歌，老师教了我们几遍之后，然后，老师让我们唱一遍，我们都不会，唱得乱七八糟的，只有一个扎着小羊辫，穿着粉红色连衣裙的同学唱得好，她唱得很动听，就像森林里的百灵鸟。
你瞧，她多会唱歌。她还很乐于助人呢!如果，别人没带练习本，她会大大方方地拿出一个崭新的练习本，给这个同学。当别人还她本子时，她却皱起眉头，说：“我给你本子，不需要你还，我不要。”你看，她还真是助人为乐的好孩子呢。
她还很有礼貌呢!她每次去上学，看见了同学就说：“早上好。”看见了老师，就说：“老师好。”并鞠了一个躬。因此，同学们给她取了一个外号，叫“小甜心”。
她不仅很有礼貌，而且喜欢看书。有一次，我们班要选一位同学去参加科学比赛。老师问谁愿意参加，原来闹哄哄的教室一下子变得鸦雀无声。这时，她把手举起来，老师微笑着走到她的身旁，对她说：“你有信心吗?”她天真地说：“有”。老师笑了。
于是，她每天天还不亮，就把《科学知识大全》拿起来读，读了一遍又一遍。比赛那天到了，评委们问的问题，她都流利地答了出来。最后，她得了第一。于是我们给她取了一个外号：“知识大王”。
还有……唉，她的优点、外号、特征太多了，说也说不尽。如果，你还想知道更多的事情的话，就去拜访她吧!
对了，我还没有告诉你们她的名字呢，她就是我们班的王汝宁。
三年级同学作文 篇8
提起方心悦，那可是无人不知无人不晓。她有一张樱桃小嘴，还有一双炯炯有神的大眼睛，可是笑起来的时候，眼睛却眯成了一条缝。她最大的特点是爱帮助人。
平时她只要看见哪里有人遇到困难，她就会去帮助你。记得有一次，要数学测试，我看见老师拿了一叠试卷走进了教室，知道今天要考试，我急忙翻书包找铅笔盒，可是翻来覆去也没有找到。原来今天早上妈妈抽我背单词的时候忘家里了。方心悦发现了我急得满头大汗，就问：“你怎么了？”我说：“我把铅笔盒忘家了。”她说：“没事，来，需要什么拿什么，千万不要客气。”我又说：“尺子怎么办，只有一把呀。”我刚说完，只见方心悦毫不犹豫的把尺子“咔嚓”一声掰成两段，说：“你就拿这一段尺子先用一下吧。”我说：“恩。”考试结束了，我说：“这个尺子我留着，我再买一个新的给你。”她说：“不用了，不用了。”我说：“我把这个尺子还给你吧。”她说：“也不用了，这个尺子就当作我们友情的纪念品吧。”我非常的感动。
这就是我的好朋友方心悦，她非常乐于助人，我特别喜欢她。
