【精选】春天来了三年级作文八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的春天来了三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天来了三年级作文 篇1
春天的脚步近了，春姑娘悄悄地来到了人间。让我们跟着春姑娘一起去寻找春天吧！
春姑娘来到公园，公园里人山人海，可热闹了！有些人看到美丽的景色正在尽情拍照；有些小孩正拉着风筝的线飞快地奔跑，风筝借着风力越飞越高，小朋友心里乐开了花；还有些小朋友在远处吹起了泡泡，泡泡五颜六色的，真美丽；为了让公园更美丽，工人叔叔趁着好天气正忙着给小树培土、施肥，给小花浇水。
春姑娘来到森林里，森林里一片郁郁葱葱，到处一片绿意。小兔子出来了，在草地上蹦来蹦去；大树长出绿绿的叶子，笋芽儿从地下钻出来，蘑菇撑开了可爱的小伞，美丽的小花竞相开放，芬芳扑鼻。
春天真是生机勃勃啊！
春天来了三年级作文 篇2
春天，在我们不知不觉中，已经悄悄地来到了我们的身边。
春天在大树下，大树知道春来了，就披上嫩绿的衣裳；春天在花儿上，花儿知道春来了，就展开美丽的笑脸；春在小河里，小河知道了，就开始弄破周围的冰，缓慢地蠕动；春在风里，风儿知道了，就慢慢打开“暖气”，使自己更温暖。
春天，是一个万物复苏的季节，很多花都开了，如牡丹、郁金香等。同时，春天也是一个播种的季节，农民伯伯都忙着翻土、耕地、播种，这种情形非常热闹。在这时，一些候鸟也都从南方飞回来了，和去年的朋友相聚，歌唱美丽的春天。
看到树林都发芽了，我就知道春天来了，看到花儿陆续开放，我也能知道来临的春天。这时，蛇、青蛙、熊等动物从睡梦中醒来，开始活动。蚂蚁、蜜蜂等昆虫，也在这时开始劳作。春天一片生机勃勃。
我爱大自然，我爱春天！
春天来了三年级作文 篇3
春天到了，春姑娘迈着轻柔的步子，走到了田野，小草就从大地妈妈的怀里钻了出来。可爱的燕子，调皮的麻雀，都在空中飞翔着，还叫个不停，好像在说“春天来了！”
春姑娘走到大树下，在树在阳光下伸展着嫩绿的枝条。
春姑娘跨过小河，小河里的小鱼又开始了追逐嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里，还有一群一群的小蝌蚪正在四处寻找自己的妈妈。
春姑娘走过美丽的大花园，花儿便竞相开放，你看那些花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，正在比美呢！
春天来了三年级作文 篇4
随着寒冷冬日的离去，那人人喜爱的春姑娘也即将降临大地了，我此时的心情也由阴转到了晴，因为我格外怕那阵阵如刀刮的寒风。
在太阳升起来的时候，那温暖的阳光就洒下了人间，它将原本把自己心冰住的冰爷爷给感动了，随着冰爷爷的心渐渐融化了，开始变得有爱心起来，你看，它正在帮助小朋友呢!;太阳让大地变的生机勃勃的了。看那美丽的花朵渐渐开放了，小草变绿了，河水开动了，还有那五颜六色的小精灵也来凑热闹。
此时的我欢呼着，在快活地在阳光下奔跑着，脸上也露出了甜美的笑容。希望又回来了，力量又回来了，我再也不是那个冬天无处容身的'丑小鸭了，现在的我已经变成了所有人眼中最美丽的小天鹅了。过着无忧无虑的生活，我再也不会受人欺负了。
春天是温暖的，我虽然非常热爱美丽的春天，但是我更加热爱春天里那温暖灿烂的阳光。
春天来了三年级作文 篇5
美丽的春天来了，一切都像刚刚睡醒，欣欣然张开了眼，春回大地，山青水绿，春暖花开，蝴蝶在花间里戏舞，小燕子唧唧咋咋从南方飞回来了。
春天来了，同时校园里到处充满生机，小草从泥土偷偷地钻出地面，嫩嫩的，绿绿的，肥胖的小叶儿，像一个个刚睡醒的胖娃娃。远处的树木也在不声不响地抽出新的枝条。在阳光下闪闪发亮。
春天来了，大自然成了花的世界，各种花纷纷开了，有红的、黄的、白的……五颜六色，美丽极了。
春天，你不仅给我们带来了快乐，还给万物穿上了五彩缤纷的衣服。春天真美呀！
春天来了三年级作文 篇6
春天来了！春天来了！严寒的冬天已经过去了，大地上已经万物复苏了。
春天，河边的柳枝吐出了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
春天，小草从地下探出头来，仔细打量着外面的一切。小草对外面十分好奇，外面的一切都吸引着她。
微风习习，带来了阵阵细雨。毛毛的细雨，悄悄无声的飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了绿油油的田野。
风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个大地都处在雨水之中。
春天的雨景是那么的美，那么的动人心魂，我好想把它留在这春天的画中，永远的定格在那里。
春天来了三年级作文 篇7
春天好像一个花仙子，在这里飞来飞去，不信你看！
她飞到了田野里，庄稼上的积雪融化了，化做小溪流了出去。小溪里的冰也融化了，溪水悠闲地流着，几只小野鸭在水中嬉戏。天上的白云，白白的，好像牛奶一样，田野里是一望无际的绿色。
她悄然从田野里离去，飞到了公园。看啊，柳树抽出嫩芽，小草从土地里探出小脑袋，小花露出了珍藏许久的花骨朵。小鸟刚从南方飞来，叽叽喳喳地叫着，就像在讨论着什么。你听，它们就像在说：“看，这是我从南方花了高价钱买的黄裙子，怎么样？漂亮吧！”这时的公园里红的、粉的、绿的、黄的……色彩明艳，真是让人流连忘返。
她又来到了果园里，桃树、杏树、梨树都你不让我，我不让你的竞相开放，红的似火，粉的像霞，白的像雪。野花满地都是，有名儿的，没名儿的，散在绿绿的草丛中，真像是一副美丽的画卷。这时小蜜蜂和花蝴蝶来了，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶忙着传播花粉。个个忙的满头大汗，它们钻到了梨花里，就像穿着白纱裙的小姑娘在舞台上翩翩起舞。
春天来了，她的脚步是那样轻，那样柔。她从草地上走过，从水面上滑过，在白云上住过，在花朵上歇过，和小鸟攀谈过。只有晚上，我才能和春在梦中追逐嬉戏，因为她明天早上还要匆匆赶路。
春天来了三年级作文 篇8
教学目标：
1、通过口语交际，让学生在实践中锻炼思维能力和口头语言表达能力，敢于发表自己的见解。
2、激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。
3、使学生学会倾听，养成尊重别人的良好习惯。
4、积极参与找春天的实践活动，主动与同学交流春天里的新发现。
教学重点难点：
1、讲好普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2、能有条理地表达意思，能正确地评议别人的发言.
3、在与别人交谈的过程中，态度自然大方，有礼貌。
学情分析
孩子眼中的春天是独特的，他们应该很乐于和别人交流自己看到的和感受到的春天，但在写作方面，学生有种害怕的情绪在里面。
教学过程：
一、创设情境，走进春天。
1、师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？你喜欢春天吗？为什么？
2、今天我们习作的题目就是：春天来了（板书课题）
二、指导写作方法。
说到春天，你会想到哪些词语呢？（学生回答）老师也给同学们带来了一些描写春天的四字词语，我们一起来读一读吧！
欣赏春天的图片，感受春天的美丽。
1、出示一位同学写的《春天来了》，全班学生齐读。
2、学生评价这位同学写得怎么样。
3、出示另一篇《春天来了》，两篇文章进行比较，学生再次评价。
4、师生共同分析第二位同学写得好在哪里。
5、老师小结写作方法：抓住事物的特点、运用合适的修辞方法。
三、小组内合作写句子。
1、出示小组合作要求，老师进行讲解。
2、老师出示图片，小组成员共同讨论，选取两种事物来写。
3、选一名记录员，把大家说的好的句子写下来。
4、班内展示。
四、画一画，写一写。
1、学生在图画本上画出自己眼中的春天，并给自己的画配上文字。
2、班内展示，同学之间评价。
3、老师进行总结。
