春天来了三年级作文

2022-05-23 00:01:52
【精选】春天来了三年级作文八篇

【精选】春天来了三年级作文八篇

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的春天来了三年级作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

春天来了三年级作文 篇1

春天的脚步近了,春姑娘悄悄地来到了人间。让我们跟着春姑娘一起去寻找春天吧!

春姑娘来到公园,公园里人山人海,可热闹了!有些人看到美丽的景色正在尽情拍照;有些小孩正拉着风筝的线飞快地奔跑,风筝借着风力越飞越高,小朋友心里乐开了花;还有些小朋友在远处吹起了泡泡,泡泡五颜六色的,真美丽;为了让公园更美丽,工人叔叔趁着好天气正忙着给小树培土、施肥,给小花浇水。

春姑娘来到森林里,森林里一片郁郁葱葱,到处一片绿意。小兔子出来了,在草地上蹦来蹦去;大树长出绿绿的叶子,笋芽儿从地下钻出来,蘑菇撑开了可爱的小伞,美丽的小花竞相开放,芬芳扑鼻。

春天真是生机勃勃啊!

春天来了三年级作文 篇2

春天,在我们不知不觉中,已经悄悄地来到了我们的身边。

春天在大树下,大树知道春来了,就披上嫩绿的衣裳;春天在花儿上,花儿知道春来了,就展开美丽的笑脸;春在小河里,小河知道了,就开始弄破周围的冰,缓慢地蠕动;春在风里,风儿知道了,就慢慢打开“暖气”,使自己更温暖。

春天,是一个万物复苏的季节,很多花都开了,如牡丹、郁金香等。同时,春天也是一个播种的季节,农民伯伯都忙着翻土、耕地、播种,这种情形非常热闹。在这时,一些候鸟也都从南方飞回来了,和去年的朋友相聚,歌唱美丽的春天。

看到树林都发芽了,我就知道春天来了,看到花儿陆续开放,我也能知道来临的春天。这时,蛇、青蛙、熊等动物从睡梦中醒来,开始活动。蚂蚁、蜜蜂等昆虫,也在这时开始劳作。春天一片生机勃勃。

我爱大自然,我爱春天!

春天来了三年级作文 篇3

春天到了,春姑娘迈着轻柔的步子,走到了田野,小草就从大地妈妈的怀里钻了出来。可爱的燕子,调皮的麻雀,都在空中飞翔着,还叫个不停,好像在说“春天来了!”

春姑娘走到大树下,在树在阳光下伸展着嫩绿的枝条。

春姑娘跨过小河,小河里的小鱼又开始了追逐嬉戏,有的钻进石缝里,有的躲在水草里,还有一群一群的小蝌蚪正在四处寻找自己的妈妈。

春姑娘走过美丽的大花园,花儿便竞相开放,你看那些花儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪,正在比美呢!

春天来了三年级作文 篇4

随着寒冷冬日的离去,那人人喜爱的春姑娘也即将降临大地了,我此时的心情也由阴转到了晴,因为我格外怕那阵阵如刀刮的寒风。

在太阳升起来的时候,那温暖的阳光就洒下了人间,它将原本把自己心冰住的冰爷爷给感动了,随着冰爷爷的心渐渐融化了,开始变得有爱心起来,你看,它正在帮助小朋友呢!;太阳让大地变的生机勃勃的了。看那美丽的花朵渐渐开放了,小草变绿了,河水开动了,还有那五颜六色的小精灵也来凑热闹。

此时的我欢呼着,在快活地在阳光下奔跑着,脸上也露出了甜美的笑容。希望又回来了,力量又回来了,我再也不是那个冬天无处容身的'丑小鸭了,现在的我已经变成了所有人眼中最美丽的小天鹅了。过着无忧无虑的生活,我再也不会受人欺负了。

春天是温暖的,我虽然非常热爱美丽的春天,但是我更加热爱春天里那温暖灿烂的阳光。

春天来了三年级作文 篇5

美丽的春天来了,一切都像刚刚睡醒,欣欣然张开了眼,春回大地,山青水绿,春暖花开,蝴蝶在花间里戏舞,小燕子唧唧咋咋从南方飞回来了。

春天来了,同时校园里到处充满生机,小草从泥土偷偷地钻出地面,嫩嫩的,绿绿的,肥胖的小叶儿,像一个个刚睡醒的胖娃娃。远处的树木也在不声不响地抽出新的枝条。在阳光下闪闪发亮。

春天来了,大自然成了花的世界,各种花纷纷开了,有红的、黄的、白的……五颜六色,美丽极了。

春天,你不仅给我们带来了快乐,还给万物穿上了五彩缤纷的衣服。春天真美呀!

春天来了三年级作文 篇6

春天来了!春天来了!严寒的冬天已经过去了,大地上已经万物复苏了。

春天,河边的柳枝吐出了嫩芽,芦笋也钻出来放叶透青了,河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

春天,小草从地下探出头来,仔细打量着外面的一切。小草对外面十分好奇,外面的一切都吸引着她。

微风习习,带来了阵阵细雨。毛毛的细雨,悄悄无声的飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了绿油油的田野。

风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个大地都处在雨水之中。

春天的雨景是那么的美,那么的动人心魂,我好想把它留在这春天的画中,永远的定格在那里。

春天来了三年级作文 篇7

春天好像一个花仙子,在这里飞来飞去,不信你看!

她飞到了田野里,庄稼上的积雪融化了,化做小溪流了出去。小溪里的冰也融化了,溪水悠闲地流着,几只小野鸭在水中嬉戏。天上的白云,白白的,好像牛奶一样,田野里是一望无际的绿色。

她悄然从田野里离去,飞到了公园。看啊,柳树抽出嫩芽,小草从土地里探出小脑袋,小花露出了珍藏许久的花骨朵。小鸟刚从南方飞来,叽叽喳喳地叫着,就像在讨论着什么。你听,它们就像在说:“看,这是我从南方花了高价钱买的黄裙子,怎么样?漂亮吧!”这时的公园里红的、粉的、绿的、黄的……色彩明艳,真是让人流连忘返。

她又来到了果园里,桃树、杏树、梨树都你不让我,我不让你的竞相开放,红的似火,粉的像霞,白的像雪。野花满地都是,有名儿的,没名儿的,散在绿绿的草丛中,真像是一副美丽的画卷。这时小蜜蜂和花蝴蝶来了,蜜蜂忙着采蜜,蝴蝶忙着传播花粉。个个忙的满头大汗,它们钻到了梨花里,就像穿着白纱裙的小姑娘在舞台上翩翩起舞。

春天来了,她的脚步是那样轻,那样柔。她从草地上走过,从水面上滑过,在白云上住过,在花朵上歇过,和小鸟攀谈过。只有晚上,我才能和春在梦中追逐嬉戏,因为她明天早上还要匆匆赶路。

春天来了三年级作文 篇8

教学目标:

1、通过口语交际,让学生在实践中锻炼思维能力和口头语言表达能力,敢于发表自己的见解。

2、激发学生热爱生活,热爱大自然的情感。

3、使学生学会倾听,养成尊重别人的良好习惯。

4、积极参与找春天的实践活动,主动与同学交流春天里的新发现。

教学重点难点:

1、讲好普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

2、能有条理地表达意思,能正确地评议别人的发言.

3、在与别人交谈的过程中,态度自然大方,有礼貌。

学情分析

孩子眼中的春天是独特的,他们应该很乐于和别人交流自己看到的和感受到的春天,但在写作方面,学生有种害怕的情绪在里面。

教学过程:

一、创设情境,走进春天。

1、师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?你喜欢春天吗?为什么?

2、今天我们习作的题目就是:春天来了(板书课题)

二、指导写作方法。

说到春天,你会想到哪些词语呢?(学生回答)老师也给同学们带来了一些描写春天的四字词语,我们一起来读一读吧!

欣赏春天的图片,感受春天的美丽。

1、出示一位同学写的《春天来了》,全班学生齐读。

2、学生评价这位同学写得怎么样。

3、出示另一篇《春天来了》,两篇文章进行比较,学生再次评价。

4、师生共同分析第二位同学写得好在哪里。

5、老师小结写作方法:抓住事物的特点、运用合适的修辞方法。

三、小组内合作写句子。

1、出示小组合作要求,老师进行讲解。

2、老师出示图片,小组成员共同讨论,选取两种事物来写。

3、选一名记录员,把大家说的好的句子写下来。

4、班内展示。

四、画一画,写一写。

1、学生在图画本上画出自己眼中的春天,并给自己的画配上文字。

2、班内展示,同学之间评价。

3、老师进行总结。

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