【精华】三年级发明作文三篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的三年级发明作文3篇，希望能够帮助到大家。
三年级发明作文 篇1
我是一个幸福的孩子，每天都被爱包围着。有老师的爱，有爸爸妈妈的爱，外公外婆的爱……他们的爱都让我感到很温暖。但是他们也有生病劳累的时候.每当这时侯，我便想：我要是一名发明家该有多好。
假如我是一名发明家，我要为每天辛苦工作的老师发明一种神奇的药水。老师每天为我们讲课，嗓子有时侯会嘶哑。只要老师喝了这种神奇的药水，不仅不会嗓子嘶哑，还可以使老师讲课时不再劳累。
假如我是一名发明家，我要为爸爸发明一种神奇的颈椎治疗仪。爸爸工作经常要用到电脑。时间长了，爸爸得了颈椎病。只要戴上这种仪器几分钟，就再也感觉不到头晕、疼痛了。
假如我是一名发明家，我会为妈妈发明一种洗衣保暖手套。每到冬天，妈妈都要用凉水洗衣服，经过冷风吹后，还会冻出疮来。只要戴上这种洗衣手套，就会使手立刻变得暖和起来。
假如我是一名发明家，我会为外婆发明一种神奇的眼药水。外婆的视力不好，看电视、看报纸都要戴眼镜才能看清楚。如果戴眼镜时间长了，也会觉得头晕。只要外婆滴几滴这种神奇的药水，眼睛就会觉得舒服、轻松。几分钟后，眼睛就会好转起来。看电视、看报纸就再也不用戴眼镜了。
假如我是一名发明家，我会为外公发明一种神奇的药丸。外公患有关节炎，走路时有些不放便。尤其是阴天下雨时，外公的关节炎还会发作。只要外公吃了这种药丸，不但可以治关节炎，还可以使外公的腰和腿都灵活起来呢！
假如我是发明家，我要把我的爱送给他们，让他们能够真正感受到我对他们的爱。永远健健康康、快快乐乐的生活。虽然这只是如果，但我相信只要我努力掌握好科学文化知识，我的梦想就一定会成为现实。
三年级发明作文 篇2
每天上学放学，在马路上看着来来往往、形形色色的汽车，我的脑海中就会冒出一些奇怪的念头。今天，就让我展开想象的翅膀来当一名小小的设计师吧！
我要发明一辆全自动的超级豪华“汽车人”，它功能强大、形状多变、有灵性有智慧，平时可以缩得很小，只有手机那么大。一旦用时，只要在佩带的遥控器上按下开关，一辆豪华的汽车就会展现在你的眼前。
车身通体蓝色，用水晶材料制作而成，停下来时像个巨大的“超人”。进入车内，哇！车内好气派：客厅、厨房、卧室、卫生间……应有尽有，真像一个小小的豪华别墅。走进驾驶室，只要你轻轻一碰，操作台上就显示三个功能按钮。第一个是“运行模式”，你可以选择“海、陆、空”其中的一种，轮子可以自由变幻成机翼、螺旋桨，能飞、能跑，还能在水中游，带去遨游全世界。第二个功能键是“能源选择”。我们生活中的汽车大多用的是汽油，汽车排放的'尾气污染了大气，加重了雾霭，影响了人们的生活。我发明的汽车用的能源是绿色环保的，白天用太阳能，晚上用月亮能，雨天可以用水能，阴天还可以用晴天贮存的能量。第三个功能键是声控装置。只要听到主人说话，汽车人就会乖乖打开车门，帮你系好安全带，打开你喜欢的音乐，弹出电脑电视，在屏幕上显示出路线图和沿途风景。特别是的不管汽车停在哪儿，只要你的呼唤，就会在第一时间回到你身边。说到这儿，你一定会担忧：“这样的汽车安全吗？”“当然安全！”我拍着胸脯肯定地说。因为这辆车安装了最新的安全系统，它会在最短时间内做出必要的闪躲回避动作，遇到路障自动转弯，而且安装了n个气囊，更重要的是车身象橡胶一样有强大的弹力，根本不怕撞，保证既安全又快速。
这就是我发明的未来汽车。
三年级发明作文 篇3
咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!这里怎么会有剪刀和卡纸的声音呢?原来这是我们的巧手小作家的作文课呀。 孟老师来了，大说一声：“3，2，1，开始!啊，老师说开始制作了，我的头里像是有一窝蜂一样在嗡嗡地叫着，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了两个纸杯，一根针，还有两米长的白色的线，六根吸管，我心有所思，奇妙的把纸杯上扎了一个“十字架”，把吸管穿过去，拿胶带粘住，这就做好枰架，称测器。下面，我应该做架子了。我先拿尺子测出了中心点，拿针一扎，啊!好痛!我怎么这么不小心呢?为什么把手给扎住了。接着，我打了个结，可算做好了。但我还想：怎么才能不用手拿，让它自己撑住呢?我心里一下亮堂起来。把“V”字倒过来不就可以了吗?我用吸管做了两个“V”字架，用胶带往上粘，啊!完成了。正当我心花怒放，老师说加上一些图案就好了，我皱着眉头想了想，说：“做一个笑脸和伤心脸，粘上不就可以了吗!”我拿胶带往上一放，画了两个圆，往下一剪，老师说：“3，2，1”正当我手忙脚乱时，我想：如果我的脚能用就好了啊!我往纸杯上一粘就好了，开心与伤心的天枰做好了。我高兴得心想我一定要去参加比赛。
