关于三年级荷花作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的三年级荷花作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级荷花作文 篇1
我，喜欢荷花，所以经常观赏荷花。我爱她那粉红的花朵，碧绿的身子。她那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质，让她享有“花中君子”的美誉。
每到夏天，我总是去公园看看这漂亮的花中君子。一进公园，就能闻到一股荷花淡淡的清香。
寻香而去，终于看见荷花了！粉红的荷花漂亮极了，从茂密的荷叶里“钻”出来。她们有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘；有的完全绽开，像一位热情待客的小主人。一阵风吹过，荷花池里的荷花挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，多么好听的音乐啊！池里的荷花成了歌手，唱响一首夏天的歌……
荷花的美，在于她的高雅，在于她的纯真。我喜爱荷花，更喜爱她的中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植的高尚品质！
三年级荷花作文 篇2
星期天，我、弟弟、姐姐、哥哥、姐姐、侄女和姐姐一家去看美丽的荷花。
我们去了荷花池，可惜那天是下雨天，正好又是下午，雨下的又厉害。不一会我就睡着了，醒来的时候正好哥哥在卖饼，买了四五个，我和姐姐还有侄女一起吃一个饼，吃的可香了。我忍不住还想吃一个，可惜已经没了，现在我也睡不着了，就在看旁边的景色，哇，我看见了又大又甜的梨子，真想去咬一口啊。时间过得好慢呀，大概过了一小时的时间，我们才到了后岸荷花池。我下车看到雨后的荷花变得更美了。我们忍不住赞叹道：”这雨中的荷花真美啊“。像美丽的公主一样可爱，优雅。我的哥哥们摘了四朵荷花，还有很多莲藕，我们在亭子里拍了照片，看起来都好美啊。我们在走回去的时候看见了一座大佛，其实是石头的自然景观啦。
我们在回家的路上，一直都在吃莲蓬，有时候我们偷偷地把荷花和莲蓬座椅的`下面，幸好是面包车，不然别人就看见了呀。
三年级荷花作文 篇3
荷花，
似一位亭亭玉立的少女，
似一位婀娜多姿的姑娘，
在夏季的荷塘里展示着自己的风采。
垂柳，
衬托着这无比娇艳的荷花，
微风吹过，
它们在荷塘边与蝉儿
合成了一首美妙的交响乐，
人们听了，
不时的发出声声赞叹。
蝉儿，
热的在树上尖声鸣叫，
人们听了，
像是在听一首优美的歌。
可是，
没有人想到，
没有它的夏季会是怎样呢？
荷叶，
似一顶绿荫荫的帽子，
小动物们带上它，
会感到非常凉爽，
你不羡慕吗？
夏天真美！
夏天的荷塘更美；
荷花美，
荷叶美，
夏天的荷塘好美！
三年级荷花作文 篇4
调兵山劳动公园荷花池美景让我一去还想去，这不，这次我又到荷花池来赏荷来了
走进仿古大门，来到荷花池。一个拱形小桥映入我的眼帘，小桥上刻着各种各样精美的图案，上面刻着漂亮的丹顶鹤，可爱的熊猫宝宝，威武的龙……装饰着小桥。小桥好像是一个甜甜的小嘴，微笑着让我从它身上走过。
往下一看，碧绿的池水捧着夏日的荷花，荷花仿佛是一位气质十足的仙女。粉白的荷花张开了小手，仿佛要和我拥抱。看，荷花随风舞动，小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛我也成了一朵荷花在微风中舞动着自己的身躯。荷花一动一动地摆动着身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有着粉白的笑脸，嫩绿的根茎，白白的莲藕，总是让人观赏，赞美，我沉浸在幸福之中！
这时荷叶抢过了镜头好像在骄傲地说：“没有了我――荷叶，你也不会漂亮的！我还有用处呢！”原来，小蚂蚁在它身上爬来爬去，把荷叶当成了跑步场；瓢虫把它当做了温馨的家；小鱼把它当成了伞；青蛙把它当成了演唱台。
又响起了一阵“哗哗”声，就像大自然的母亲抚摸我。碧绿的池水唤醒了我的幻想，原来我不是美丽的荷花，是来观赏的人啊，池水荡漾一圈一圈的波纹，这就是荷花池！
我爱家乡的荷花池。
