关于三年级钓鱼作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级钓鱼作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级钓鱼作文 篇1
夏天，我最喜欢跟着爸爸到外婆家去钓鱼了!
早上，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，我拎着小水桶，蹦蹦跳跳地跟在爸爸的后面，觉得格外凉爽惬意。一路之上，我东张西望，抬头看见树叶紧紧挨在一起，苍翠欲滴;鸟儿唧唧喳喳，欢叫不已;花儿鲜艳可爱，芬芳醉人;小草随风舞动，像在跳芭蕾舞;蝴蝶在贪婪地吮吸着香甜的花蜜。一路上走着看着，咦，爸爸不见了!原来是我走得太慢了，爸爸已经离我好远了。我赶紧追了上去。
我来到池塘边，爸爸早就把鱼竿放上去了。我学着爸爸的样子，钩上了鱼饵，甩出鱼线，在静静地等待着鱼儿上钩。突然，我仿佛看见浮标动了一下，赶快将鱼竿用力一拉，结果拉上来一团打了结的水草，我生气了，把鱼竿往地上一扔，赌气走开了。爸爸走了过来，对我说：“孩子，做任何事情都不要害怕困难，要有恒心和毅力。如果一遇到挫折就后退了，那你岂不是越活越回去了吗?人的眼睛为什么要长在前面，就是要我们向前看，不要退缩。”听了爸爸的话，我又坐在池塘边，静静地开始学钓鱼了……
金色的太阳下山了，我和爸爸手拉着手儿回家了。虽然这次我没钓到鱼，但是我知道了一个道理：做任何事都要有恒心。
三年级钓鱼作文 篇2
星期六我扫完墓回来，看见爷爷在钓鱼，我也手痒痒了，迫不及待地跑过去，想去钓鱼。
我看见爷爷手里拿着钓竿，头戴草帽坐在椅子上，身旁放着鱼食和渔网。爷爷在双连钩上各钩了一条蚯蚓，把鱼线抛向水中，轻轻的摆动鱼竿吸引鱼上钩。一会儿过去了，标杆下沉了，四周形成了一圈圈水波，爷爷马上拿起钓竿，原来是空欢喜一场，鱼只吃了蚯蚓并没咬钩。而对面的'叔叔也拿起了鱼竿，居然是“双响炮”，我羡慕极了，爷爷安慰我说"不要气馁！“
又过了好久，我都无聊的玩起蚯蚓了，突然标杆疾速下沉，形成了大大的水波，爷爷以迅雷不及掩耳之势快速的拿起鱼竿。可鱼摆动的太厉害，爷爷一个人拉不起来，对对面的叔叔说：”兄弟，快过来帮个忙。“爷爷把鱼拉到浅水区，叔叔把鱼抱起来放到网里，原来不是我们钓到的而是钩到它的腮和肚皮，所以才难提。
虽然鱼这么难钓，但爷爷还是送给了叔叔，我问：“鱼这么难捉，还要送人？”我不是要吃鱼，而是要享受钓鱼的快乐，而且人家帮了我们，也应该送给他，这叫以诚待人。“
通过这件事我懂得了以诚待人的道理。
三年级钓鱼作文 篇3
那天下午，舅舅突然心血来潮的找我一起去钓鱼。早就听说钓鱼不仅有趣，而且还能锻炼人的耐性，我当然就答应了。
来到鱼塘，一看见水我便来了兴趣，火急火燎的拿着鱼竿坐到池塘边。将鱼钩甩入水中许久，仍然不见有半点变化，拉出来才发现忘了放鱼饵。
再次将鱼钩甩入水中后的几分钟里，我依然没有看到任何变化，看看舅舅也是还没有调到一条小鱼，我不耐烦了：“舅舅，这要钓到什么时候了！”舅舅却只是笑着说了一句：“不急。”是啊，前 后好像也只不过十几分钟，这我就坚持不住了。
我只好又强迫自己做了下来，心想：钓鱼也不过如此，真无聊！大概又过了十几分钟，我终于忍不住起身去玩。
不知玩了多长时间，看看舅舅，他已经钓到好几条鱼了，“舅舅，你真了不起，都钓到这么多了！”“没什么了不起的，”舅舅慢条斯理的说“做什么事只要用心去做，就没有做不成的，就像这钓 鱼之所以有能锻炼耐性，就是因为需要你耐心的等待！”听了舅舅的话，我惭愧的地下了头。
我又重新坐到了池塘边，果不其然，黄昏时分，我的小桶里装满了鱼。
三年级钓鱼作文 篇4
今天，我和爸爸、妈妈、好朋友东东和他的爸爸、妈妈一起去钓鱼，我们先找到一个位置，再开始装钓鱼竿，在装的时候，一不小心浮标断了，不过只是断了一点，还是可以用的，东东的爸爸先钓鱼，可是差一点儿把钓鱼竿缠在树上。当东东的爸爸在钓鱼的时候，滔标突然往下沉了，我们都还以为是大鱼要上钩了，可是让大家惊讶的是鱼据然没上钩，反而浮标断在了水里，再也拿不起来了。我和爸爸急急忙忙地再去拿来了一根浮标，我们装上新浮标移往钓鱼上继续钓鱼。我们听见斜对面的老爷爷在说：“鱼被我钓到了！”于是东东的爸爸说：“东东、吉吉，你们去问一下老爷爷是用什么东西钓的。”“好的。”我们异口同声地说。我们问了老爷爷回来对东东的爸爸说：“是用蚯蚓。”“我还有一条蚯蚓呢！”我补充到，“是老爷爷给我的。”果然，用蚯蚓真的钓到了一条鱼，后来又钓了一条大鱼上来。
钓鱼可真是有趣啊！我以后还要再来钓鱼。
