有关三年级文具作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的三年级文具作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级文具作文 篇1
我心爱的文具是一支活动铅笔，她是粉红色的。有一个米菲铅笔头。这个米菲头瞪着大大的眼睛好奇的看着我，好像不认识我一样。
我的米菲铅笔虽然已经泛黄了，但是我对她的喜爱之情却没有变。拔掉米菲铅笔头和橡皮，装入一根0.5的笔芯，再把橡皮头和米菲头装回去，按几下米菲头，笔芯就从“小嘴巴”里“吐”出来了。
写错字，做错题也不用怕，打开米菲头，有一块小橡皮正等着你，可惜这块小橡皮太小了，没擦几下就用完了。
这支活动铅笔每天都陪着我，她已经成为我的好朋友了，我把她视为“最珍贵的笔”。我总是把她放在最醒目的地方，因为每当考试，做作业的时候我都用这支笔，因为她能给我带来一股力量。
三年级文具作文 篇2
橡皮、铅笔、尺子还有一些文具是好朋友。
一天，尺子说：“咱们选个头吧！”橡皮拍拍胸脯说：“那头一定是我当了！”钢笔不高兴了，说：“我才应该当头呢！都听我的！”他俩吵了起来。旁边的铅笔说：“谁的作用大，就听谁的，怎么样？”三角板拍着手说：“好哇！我先说！我可以画线段、画一些……”“不行！画太长的线你可不行！”尺子打断它的话。“别打断我的话好不好？”三角板有些生气，不甘示弱，接着说：“我还会画75°、105°、120°等各种角呢！如果画线段还可以这样：比如画12厘米的线段，可以先画6厘米，在后面点个点，从点开始再画6厘米不就可以了吗？”
尺子说：“那多麻烦呀，像我一下子就画好了！”他俩越说越生气，最后打了起来，打了很长时间，个个鼻青脸肿。都气愤地说：“不和你做朋友了！”说完各自躲起来了。
他们的主人回家了，发现自己的文具没了，就哭了起来，尺子和三角板听见自己的小主人在哭，都跑了出来安慰主人。小主人不哭了，问：“你们都跑哪去了，把我急死了！”他们把刚才发生的事一五一十地告诉了小主人。小主人说：“你们各自有自己的功能，不能争头呀！”他们听了小主人的话脸红了，互相认错，又成了好朋友。
三年级文具作文 篇3
我有一个漂亮的文具盒，它那长方形的肉色铁皮上，有着一只可爱的小狗，它的`耳朵和爪子是黑色的，脸是白色的，是一只黑白配的小狗。瞧！它正在澡盆里尽情享受，在洗澡呢！它旁边有许多小泡泡，可别小看这些泡泡，你用手摸一摸就知道了，这些泡泡是立体的，而且有的泡泡里面还藏着可爱的小鸭子呢！
泡泡旁边也有一个澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁边也有一只小鸭子，它们俩好像在说悄悄话呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鸭子、泡泡，每一个泡泡里面都有一只小鸭子，这是多么奇妙的一个世界呀！打开文具盒，你便会看见盒盖上的课程表，别看这小小的一张课程表，它的用处也大着呢！每到下课，它都会提醒我要做好课前准备，这使我经常得到老师的表扬哦。文具盒是单层的，里面有几支铅笔和一块橡皮、一把尺子，还有学员证。
我很喜欢我的文具盒，它给我带来了方便，不过现在它已经有些生锈了，但我却舍不得扔掉，因为它陪伴我度过了两年的快乐时光！
