三年级蚂蚁作文

2022-06-05 05:50:34
【推荐】三年级蚂蚁作文三篇

【推荐】三年级蚂蚁作文三篇

在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的三年级蚂蚁作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级蚂蚁作文 篇1

妈妈在窗台下的花盆里种了一棵菠萝,菠萝的土里面住着一群可爱的小蚂蚁。

平时没事了,我就会观察蚂蚁的一举一动,我发现蚂蚁每天都会出来找吃的。有一天,我看见蚂蚁排着整齐的队伍出来,它们看见前面有食物,最前面的几只蚂蚁就过去咬着往回拖。我突然想知道如果把食物拿走,这队整齐的蚂蚁会不会全乱了,四处去找食物呢?

于是,我把食物捡起来,开始观察蚂蚁们的反应。最前面的几只蚂蚁发现食物不见了,开始四寻找。还不时用头互相触碰,好像在互相问:‘‘有没有发现食物啊?没有发现食物,这几只蚂蚁开始往队伍里走,接着越来越多的蚂蚁往花盆里走,原来前面的那几只蚂蚁是在通知它的伙伴们食物没有了,回家吧!

蚂蚁真是太神奇了!我高兴地跑去告诉妈妈,原来蚂蚁也有沟通力。

三年级蚂蚁作文 篇2

一天,我和小伙伴一起到我家的院子里玩。

我们正玩得开心的时候,发现了一群小蚂蚁在找食物。我看了看周围没有什么食物呀,于是我就从家里拿了一颗熟了的米粒,扔在了离蚂蚁不远处。有一只蚂蚁看见了米粒,那只蚂蚁赶紧跑到那颗米粒旁边。我看了看米粒又看了看小蚂蚁,米粒比小蚂蚁大几倍,我心想:“这么小一只小蚂蚁那可以抬起一颗米粒呢?”后来用了九牛二虎之力还是没用抬起那颗米粒。

后来小蚂蚁走了,我心想小蚂蚁是不是放弃了,后来我才知道小蚂蚁碰到他的小伙伴,就碰了一下触角好像在说:“朋友和我一起去抬米粒好吗?”小伙伴说:“可以!可以!可以!”他的小伙伴和小蚂蚁一起来到米粒旁边,我心里在想:“加油!加油!加油!”后来他们同心协力的把米粒抬回了洞。

我想如果人们都有小蚂蚁这样的品质那这个世界会变得更美好!我还知道团结就是力量。

三年级蚂蚁作文 篇3

文放学回家后,一下放书包,就兴奋地跑到厨房里来帮我择菜。

她边择空心菜,边跟我聊天。

“妈妈,今天放学后去做卫生的时候,又看到上次遇到的那群蚂蚁了。”文欣喜地说。

“它们在干嘛呢?”我好奇地期待着新鲜事的发生。

“它们在搬饼干屑呢。有的是单独搬一块,有的是两只一起搬一块。那些蚂蚁的力气可真大啊,饼干屑的.体积比它们的身体大好多倍呢,它们搬起来好像一点也不费力。”文绘声绘色地比划着说。

“那你没有清扫那些饼干屑呀?”我问。

“嗯,没有。”文点点头,“我相信它们肯定会把那些饼干屑搬干净的。如果我清扫饼干屑的话,等于抢了它们的食物,它们会多可怜呢。”

“嗯,做得对,那些勤劳的小蚂蚁肯定会帮你把饼干悄清理干净的。”我摸了摸她的头,表扬了她。

“那些蚂蚁好像认识我呢,看到我一点也不害怕。有的蚂蚁好像还对我点头呢。”文回想着当时的情景,嘴角上扬,无比骄傲的样子。

“对了,我跟着它们,还找到了它们的家。”文又补充说,“它们的家在花坛边的一个洞里,那个洞口有好多蚂蚁进进出出的,那一定是他们的家了。”

“哈哈,你还找到了它们的家,真不错哦!”

“我想和蚂蚁交朋友,它们可真团结。我想缩小,去蚂蚁家里做客呢。“

“那你想爸妈了怎么办呢?”我笑着问。

“哦。也是哦,那我再变回来呗!”

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