神奇的三年级作文

2022-06-05 06:40:45
【必备】神奇的三年级作文锦集9篇

【必备】神奇的三年级作文锦集9篇

在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的神奇的三年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

神奇的三年级作文 篇1

你听到神奇的教室,你就会知道它会有多神奇,想要知道它有多神奇,那就让我们一起来看看吧!

你走进去,那个教室里面的空调对着你吹,它可以知道你需要多少度的温度。当你坐在教室的椅子上,它会感知到你是否疲劳,然后会出现一个红色的按钮,按上去,就会出现一个长长的夹子,他会帮你轻轻的按摩,你会感到舒服极了;你的椅子可以为你全心全意的服务,当你写错字的时候,警报器会给你小声的提醒"你要坐端正。"当你遇到不会的题时,桌子会为你讲解;当你感到口渴或疲累时他会为你按摩,当你感到口渴,或疲累时,他会为你按摩送水;当然,它课下时也可以陪你做游戏聊天。

这个教室在课,下会变成一个操场,供你锻炼和娱乐;到用餐时间,它会自动变成餐厅;上各科的课上需要用的工具,它会为你自动准备,比如:美术课,他会变成一个美术教室。化学课,实验工具就摆在眼前。音乐课,会谁备音乐器材。老师上课粉笔都不用拿,老师说的重点都会自动写到黑板上,课下黑板自动清理干净。地板也会自动打扫,还会有虚拟的虚幻空间,可以供同学们有更好上课兴趣。

你听完这些话,是不是也想进入这个神奇的教室?虽然这个教室很神奇,但是现在没有,所以我要努力学习,长大后当上科学家,也创造出一个神奇的教室!

神奇的三年级作文 篇2

大家好,今天我给大家介绍一下我理想中的神奇教室。现在的教室普普通通的,和未来的教室相比那可就差远了,我理想中的教室非同一般。

未来的教室是全自动化的。当你走进教室时,里面的设备全是最科学现代化的。已经没有书本和黑板,代替黑板的是自动触摸屏幕和口令电子黑板。只要老师说什么其黑板就会呈现什么内容,不用粉笔,无污染和灰尘。是不是很神奇?

未来教室的墙壁会说话,会自动监视同学们自觉学习、作弊、做小动作、睡觉等,谁都逃不掉它的眼睛。只要谁有此情况它就会报出谁的名字。好处就是能监督我们养成良好习惯,自觉学习。看,是不是很神奇?

未来的教室值日生也被电子化取缔了。只要你想清洁哪里,按下按钮,地板上的微型吸尘器会帮你把地上垃圾清理干净。垃圾怎么办呢?不用担心,垃圾会运往一个变废为宝的装置那里。那个装置会用高科技和先进技术,把垃圾变成作业本、橡皮、铅笔……看,是不是很神奇?

神奇教室的窗户不仅防晒,而且在冬天会发出神奇热量。冬暖夏凉,窗户还不容易碎。是不是很神奇?

神奇教室里的一切都好似有了七十二般变化,真让人惊叹不已,上课时它们工作着,下课时,它们也继续工作着,真可谓是:八仙过海—-各显神通。

这就是我们未来的神奇教室,没有做不到的,只有想不到!我们要好好学习,让这一切变为现实!听了我的介绍,您想拥有这样的神奇教室吗?

神奇的三年级作文 篇3

放暑假了,妈妈急着收拾堆在橱柜里的棉衣、羽绒服、棉被。今天妈妈又在网上购买了几个大大小小的真空压缩袋,告诉我这几个袋子可以把家里的衣服、棉被变得少而整齐。我将信将疑,小小的几个袋子真有这样的神奇吗?

妈妈把厚厚的棉衣、羽绒服整齐地叠好一件一件放进袋子,袋子一下子变得鼓鼓的,再也装不下衣服了,我拿起说明书仔细地阅读起来,原来装好衣服后还要拉上拉链,再用吸尘器把袋内的空气抽出来。我迫不及待地妈妈说:“妈妈让我试一试!”妈妈边忙边说:“好的,看看压缩袋的神奇之处在哪吧!”

我小心地拉上拉链,打开袋子上的一个阀门,将手拉吸气泵旋在阀门上,使劲地向上拉,我感觉一股气真喷我的脸,开心地对妈妈叫着:“妈妈,我把空气抽出来了!”我一下一下有力地拉着吸气泵,袋子的四个角开始一点一点地收缩起来,我越发好奇,使出全身的力气,嘴里还不停地唱着:“我吸,我吸,我吸吸吸,要把袋里的空气吸光光……”渐渐地,鼓囊囊地袋子瘪下去了,我用手摸着,它变得硬硬的,如一块石板,我一屁股坐在袋子上,对妈妈说:“你看,这就是压缩袋的神奇之处吧!它让这么多的衣服变成薄薄的一层了。我要把柜子里的衣服都压缩在袋子了,这样的橱柜就变得空荡荡的,可以放下我的玩具动物们啦!”

我和妈妈一直忙碌着,几个橱柜里的衣服、棉被被整齐地压缩了,摆放在了一个橱柜里。哦,神奇的压缩袋!它一定是妈妈的最爱!

神奇的三年级作文 篇4

20xx年暑假,爸爸妈妈带我去长白山旅游。

我们在当地租了辆车,一大早就向长白山出发了,路上一直下着小雨,车子穿梭在茂密的森林里,路边还有很多小野花在雨中招手,沿途的景色都是那么美。

中午左右我们到达了长白山脚下,这时雨已经停了,太阳出来了,天空是湛蓝的,我深深的吸了口气,太舒服了。但是当地人告诉我们,这样的天,山上会有大雾,看不到天池的。可是我们还是想去看看向往已久的天池,于是我们决定试试运气。

上山的路全是盘山公路,还有很多急弯,司机叔叔技术非常高超,车速也很快。车上的人时不时被甩的东倒西歪,晕头转向。一阵阵的叫喊声、欢笑声,在山间回荡。

终于到达了山顶,真是太冷了,我们被冻得瑟瑟发抖。妈妈为我租了棉服来御寒,我感觉很有意思,一会儿夏天,一会儿冬天的。当我走到天池边往下看时,只看见厚厚的云雾笼罩在天池上方,果真的是什么也看不见,真是太遗憾了。我失落极了,心想怕是这次看不到天池了。这时只听旁边一个阿姨轻声的祈祷着,“请来一阵风吧,吹散这些浓雾,让我看看神秘的天池吧!”我也跟妈妈说:“要是有风就好了。”妈妈开玩笑地说:“儿子,你试着吹吹,没准就能把这些雾吹散。”虽然是个玩笑,但是我还是认真地鼓起腮班子,闭着眼睛,冲着天池呼呼呼的吹起来。突然,我听见一声欢呼“雾散了,天池开了!”我急忙睁开眼睛,哇!太不可思议了,我真的吹开了天池,我激动的蹦了起来,并大喊着:“爸爸妈妈快、快、快看天池。”

天池真是太美了,平静的池水像一面镜子,倒映着蓝天,倒映着山峰。山水相连,水天一色,白云厚厚的软软的飘荡在天池的上空,林立的山峰若隐若现的在四周环绕,天池就像一个落入凡间的.宝石,在太阳的照耀下发着灼灼的光芒。

都说有缘的人,才能看的见天池。我太开心了,我竟然吹开了浓雾,看到了天池。神奇的长白山之行,我难忘的旅行!

神奇的三年级作文 篇5

昨天,我在启路文具店买了两瓶“水晶宝宝”。透明的玻璃瓶小小的,五颜六色的“宝宝们”像米粒一般,静静地躺在“摇篮”里熟睡,在阳光的照射下,闪着夺目的光芒。

一回到家,我就迫不及待地找来一个玻璃缸,把这些宝宝倒到缸里,放了些水。宝宝们一遇到水,就醒了,慢慢地开始长大了。没过几分钟,他们就大了不少,像五彩缤纷的“西米露”。他们不断地长着,不一会儿又变成了那彩色的珍珠。我忍不住拿了一颗放在掌心看:小小的珍珠软软的,中间颜色深,越向四周越透明,比在水中大多了。我小心翼翼地把他放回水里,目不转睛地盯着这些小东西,嘴里喃喃自语:快长啊,快长啊!长得赛过大气球就好了!妈妈笑眯眯地说:“傻孩子,别老盯着他们呀,我们晚上再来看他们。”

“佳诺,快起来!去看看你的水晶宝宝吧!”妈妈推行了睡梦中的我,我揉揉惺忪的睡眼,跟着她来到洗手间,天哪!眼前堆了满满一缸五彩水晶玻璃球,在黑夜中还会闪着荧光,太神奇了!

那晚,我做了一个梦,梦见无数水晶宝宝和一个小女孩慢慢地,慢慢地飞向空中,越来越高,越来越高……

神奇的三年级作文 篇6

骄阳似火,没有一丝风,树叶也低垂着显得毫无生气。可这也阻挡不了我要去体验“免费3D课程——神笔马良”。

我和爸爸两个人便出发了。到了那,我们俩东瞧瞧,西看看,根本没找到地方。忽然,爸爸说:“会不会是3D梦想城镇?”“对对对,我们走吧!”

一进去,里面的大哥哥就让我们穿上红背心,签好名,我就找了个空位置坐了下来。等人陆陆续续地到齐了,老师就开始讲课了。一位老师给我们讲了制作的步骤,还说如果以后科技要是再先进,就可以用3D打印来造房子、汽车等其他大型的建筑物,我们听了目瞪口呆,感觉还真是神奇啊!

紧接着,我们迫不及待地拿起手中奇怪的笔全神贯注地画着,按着老师讲的方法,我们画出了各式各样的天马行空的图案。你们知道我画了什么吗?悄悄地告诉你们,我画的是一片枫叶和一只美丽的蝴蝶,很漂亮哦!

多么神奇的一堂课,多么神奇的一只笔啊!今天还真是让我大开眼界、一饱眼福呢!

神奇的三年级作文 篇7

时间过得真快,一转眼就到了20xx年。我成为了未来的科学家。我发明了许多对国家有用的建筑物。例如:智能汽车、飞翔鞋子、魔幻手套还有神奇教室。当然我发明的那个教室可不是一般的教室!它的功能有可多呢,下面就让我把你们带入这个美丽漂亮又神奇的教室吧!

这是一种能识别人脸的教室,门框上有自动扫描技术,只需要扫描一下脸就知道你是不是这个班里的人,如果你没有按时上课,它可是会自动记录下来的,当然如果你不是这个班里的同学,它可是不会让你进来的!第二个神奇之处就是在你遇到危险的时候它会保护你。如果遇上地震,它会带着我们用穿越时空般的速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火时,它会自动开启防护模式,并且它还会把火浇灭。

教室里还有一个最最厉害的小机器人,当同学们的学习环境比较嘈杂时,它会开启防噪音模式,有时还会放出舒适的音乐让同学们来安心的学习;它还会打扫卫生,净化空气,使教室变得很干净;它还会记录课堂,讲题,给同学们补充课外知识,科学奥秘等等。是不是很神奇啊。

祖国六十年的变化,弹指挥间,沦桑巨变,在改革开放和现代化建设的历程中,我们国家创造了一个又一个了不起的奇迹。我想,在未来,我们一定会有机会坐进这样神奇的教室。大家也是不是很期待啊!

神奇的三年级作文 篇8

一天,太阳火辣辣的,无情的烤着大地。小白兔灰灰要去探望她的朋友。她提着一篮苹果,顺便拿了一根胡萝卜,作为她的午饭。她想:要是有一顶草帽就好了!她刚想完,就有一位兔爷爷向灰灰走来,说:“你是不是想要一顶草帽呀?”“您怎么知道的呀?”灰灰奇怪地问。“我就有一顶草帽,看!”只见兔爷爷拿出一顶像黄豆那么小的草帽。灰灰问:“这能带吗?”兔爷爷自信地说:“想让他干什么都行,只要唱一首歌遥就行了。”兔爷爷刚教完歌谣,就不见了。灰灰想试一试,就唱到:“小草帽真神奇,变成合我头的草帽出来。”她刚唱完,草帽就变成了一顶大草帽,她戴在头上,马上凉爽无比,她继续向朋友家走去了。

灰灰探望朋友后,开始回家了,现在正在回家的。她刚刚走了一会儿,天空就变了脸,下起了倾盆大雨。她急忙唱到:“变成雨伞吧!”一眨眼功夫草帽就变成了雨伞,稳稳当当地戴在了她的脑袋上。这样,雨就淋不着它了。于是她又开始走了。

灰灰走到一半,忽然遇到了一个悬崖,她立刻唱道:“变成降落伞吧!”瞬间,草帽就变成了一顶降落伞。灰灰紧紧抓住降落伞的绳子,跳了下去。过了一会儿,灰灰安全地落地了。她休息了一下,就继续向家走去了。

灰灰快到家了,“呜——呜——”,这不是大灰狼的声音吗?灰灰想,她向前方一看,呀!是大灰狼,灰灰赶紧唱道:“小草帽真神奇,变大,变大,再变大”,刹那间,草帽就变得跟帐篷一样大。灰灰赶忙躲进去,大灰狼自言自语道:“小白兔呢?”大灰狼找不着小白兔,就灰溜溜地走了。等大灰狼走远了,灰灰才站起来,松了一口气,然后高高兴地向家走去了。

神奇的三年级作文 篇9

我想要我未来的神奇教室有一个情景规划机,比如上课讲到关于过去的课程,如《登鹳雀楼》就可以使用情景规划机,把墙面规划成5D效果,可以对学习造成很大的帮助,让课程变得更真实。

我还想要一个隔音机,比如在上课期间,教室外出现车流等能发出噪音的事件,隔音机就可以自动把噪音反弹回去,这样就不会应为噪音而影响上课。

我还想再要一个情景生长黑板,如讲到某种东西的生长过程的课,情景生长黑板会将那个东西的生长过程视屏在黑板上播放,这样能让同学们更好理解这节课。

我想它再有一个课程记录仪和一个情景镜就更好了,课程记录仪可以把这节课全部录下来,如果有同学没听懂,就可以到记录仪那里再听一遍,这样既可以节省老师的时间,也能让同学理解这节课的内容。如果讲到关于细胞、气体等东西时,情景镜就能把这些东西放大,直到可以看清它们的颜色、形状和样子为止,这样就可以让课程变得更加有趣。

我想它再有一个防摔器,就是好上加好了,在下课期间如果有同学在玩的时候不小心摔倒了,防摔器就可立刻喷出一层厚厚的棉花,这样就可以保护每个同学的安全。

这就是我想要的神奇教室,我想未来一定都会实现的,你们说是吧。让我们共同期待吧!

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