【精华】三年级苹果作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的三年级苹果作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级苹果作文 篇1
今天，学校组织一次有意义的社会实践活动——摘苹果。
清晨，阳光明媚，天高云淡。我们怀着兴奋的心情，排着整齐的队伍上了大客车。
一路上，窗外的景色使我很惊奇：田地里堆放着一些黄澄澄的玉米，农民伯伯的`脸上洋溢着丰收的喜悦。那一座座光秃秃的大山，一棵树也没有。只有一些野草把大山披上一层淡淡的绿装。山坡上有一些石头。远远望去，就像一群群小羊在吃草。老师告诉我们：这是因为一些人为了金钱，在山上开矿，他们不停地砍伐树木，破坏了环境。
走进果园，首先映入眼帘的是绿树成阴，果实累累的果树。一股股水果的清香扑鼻而来，沁人心脾。
我小心翼翼地扒开浓密的枝叶，只见那压满枝头的红富士和红元帅，在阳光下像挂起了千万盏小灯笼，让人垂涎三尺。我找到了一个又红又大的苹果，轻轻一跳，右手握住苹果，使劲一拧，苹果就乖乖地落到了我手里。那苹果的清香扑鼻而来，香极了！我恨不得一口就把它吃掉。我又摘了一些毛豆和红豆。
这次，我们不仅玩得开心，还学到了很多知识。
三年级苹果作文 篇2
第二节课是语文课。奇怪的是，刘老师没有拿课本，拿来的是苹果和水果刀。同学们纷纷议论着刘老师要想做什么？
上课了，老师神秘地说：“苹果里有什么呀？”有的同学说苹果里有维生素，有的同学说苹果里有营养。正说着，刘老师从塑料袋里拿出两个大苹果。苹果红红的，像小宝宝的脸。一看这个大苹果就知道它又甜又脆。
刘老师把苹果横放在纸上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：别人切苹果都是竖着切，可是刘老师切苹果却要横着切。这是为什么呢？当老师把苹果切开的时候，我们惊奇地发现：苹果的中央有一个五个角的星星，每个角里面都有一个穿着白衣服的“小朋友”。同学们睁大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的同学不敢相信这是真的！
刘老师又从袋子里拿出了一个昨天晚上切开的苹果。李佳儒说：“没口味。”刘老师说：“这是一个‘生锈’的苹果。”仔细看看，苹果并不是真的生了锈，而是它的果肉变成褐色，就像生了锈一样。这是为什么呢？
听老师一说我才明白，苹果中含有氧化酶的成份，当氧化酶和空气中的氧气结合时，就会使切开的苹果变成褐色？其中一个办法就是把苹果浸在水中，只要不让切开的苹果和空气接触，苹果就不会变成褐色的了。
同学们点点头说：“苹果的秘密可真是太多了。”接着刘老师说：“生活里有许多秘密在我们的身边。只要我们细心观察，就会发现许多有趣的现象。”
这节课我长了许多知识！
三年级苹果作文 篇3
在苹果王国中，我最喜欢的非苹果莫属了。
今天早晨，妈妈从市场上买了一袋苹果，又大又红，上面还带着晶莹的露珠，谁见了都会垂涎三尺。
我迫不及待地把苹果洗干净，呀!皮多么光滑，红通通地像小姑娘的脸。我用刀小心地把皮削干净，就可以看到黄嫩嫩的果肉，闻一闻，一股香甜甜的气味扑鼻而来；轻咬一小口，顿时汁水渗透在嘴里，像蜜一样甜，真有滋味。吃完了苹果只剩下苹果心，真像一个白发苍苍的老太太。
