我们是三年级作文

2022-06-05 17:30:39
关于我们是三年级作文合集6篇

关于我们是三年级作文合集6篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的我们是三年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们是三年级作文 篇1

常听大人们说:“照耀我们小孩和大人成长和生存的是太阳。”可我却认为,小孩需要爸爸妈妈,大人也有过小时候,甚至现在还有的大人离不开爸爸妈妈呢。所以我认为,既然大人和小孩都需要爸爸妈妈,那么爸爸妈妈才是照耀我们的人。

还常听大人说:“有一种爱是对孩子无法解释的,那就是父爱和母爱。”

所以我觉得,他们有时候打我们、骂我们、说我们,那都是为我们着急,我感觉那就是一种大人们说的无法解释的爱。

那么我们长大了,成人了,应该怎么感谢爸爸妈妈呢?我觉得我们要一起做好下面几点:

应该主动给爸爸妈妈倒水,帮着做家务;发财了,也要想着爸爸妈妈以及照顾过你的所有人;爸爸妈妈或老人有病时,做儿女或孙子、外孙子、孙女、外孙女的,有多忙也要赶回来照顾。

做到了以上几点,就会让爸爸妈妈或老人觉得没有白把你养大,觉得你将来是个对社会有用的人。

我们是三年级作文 篇2

谁为我们殚精竭虑?谁为我们献出青春?又是谁将我们养育成人?是父母!他们用自己的呕心沥血换来了我们的茁壮成长。

郑渊洁我们熟识的童话大王,今天我看见了他的另一面。吃饭的时候,他没有给子女夹菜而是给父母夹菜,看到这个情景的时候,我的脸火辣辣的,想起每当家里有什么好吃的东西时,我都理所应当的把菜夹进自己的碗里。其实,孝不是什么大道理,从一点一滴小事情做起,就是孝。我还想到了保护好自己不让父母担心也是一种孝。

每个人都有自己的梦想,如果说让你为了一个人放弃自己的梦想,你愿意吗?摇滚歌手秦勇就放弃了五光十色,受人追捧的职业,他甘于平凡。为了让他的儿子能学会系鞋带,他整整教了三个多月,由此可见大珍珠学一样东西是多么的不容易啊!可现在的大珍珠看起来和正常人一样,他还学会了系鞋带呢!我想其实要学会一样东西,只要我们肯花精力,付出汗水就一定能有所收获的……..画面反反复复的放着秦勇的坚持与信念,早在我眼眶打转的泪水,在大珍珠那一声:“(我的爸爸)那当然是极好的。”一下子决堤而出……

因为爱把我和父母紧紧的拴在了一起,更因为有爱我们多了一份甜蜜的责任,父母是我们最好的老师。

我们是三年级作文 篇3

我们是幸福快乐的一家人,我们一家人有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、妹妹、我。我们这一家子有六个人。我们每天都生活在幸福与快乐中。

我们幸福是因为每天我们都可以见面,一家人从来不吵架,不打架。比起那些无家可归,没有亲人的人来说,我们已是天上的花朵,每天都可以幸福的生活在这,每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你。在你伤心流泪时有人安慰你;在你快乐时有人与你一起分享你的快乐;在你郁闷时有人陪你聊天;这些,就足以表达出我们是怎样幸福的一家人。

我们快乐也是有原因的:我们一家人每天都有说有笑,爸爸妈妈每天一下班回来就走进厨房,位我们这些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐时,一家人在灯光下谈天说地,把一天中所发生的事都说出来,让大家都知道一些生活中的趣事,多么舒适、惬意的生活呀!有了这些,我们一家子每天都是开开心心,快快乐乐的生活在一起。

其实我们生活中的幸福与快乐远不止这些,而我们能生活在其中,每一天都有不同的体验与感受,这就足够了。我们一家人每天都是幸福快乐的。

晚上,我们一家三口聚在一起有说有笑,有时也有吵闹,但是谁也离不开谁。我们这一家过得可幸福呢!

我们是三年级作文 篇4

你看,班上的同学有的用手捂着嘴巴,笑也不敢笑;有的双手举着,像是投降的士兵;有的张大嘴巴,却定在那里一动不动。他们都在干嘛呀?快去看看吧!

原来,同学们在玩“我们都是木头人”的游戏啊。我们先围站在一起,老师一声令下后,都被施了魔法似的一动也不动,像一个个木头,各自摆出了怪异的造型。有的用牙齿咬住下唇,并用双手做出在举手的动作,双眼紧紧地盯着黑板,像是要准备回答老师的问题;有的把脚抬起来,双手在课桌上撑着,像是正在跳高呢;还有的踮起脚尖,举着三位手,脖子伸得长长的.,好像在跳优美的芭蕾舞。

老师喊口令时,我正在给两位同学喂橘子,两眼静静地注视着前方,双手也像S型地伸向左右两位同学的正前方。看似很轻松的样子,不过我却非常吃力地坚持着这个造型。当老师告知我们还剩下10秒时,我的胳膊已经麻木了,还特别酸,但我又不能动。该怎么办啊?只能心里默默祈祷着这个游戏快点结束吧。

“时间到”!老师又一声令下,游戏终于结束了。同学们异口同声地叹道“唉!”,一听就知道大家都累坏了。

美好的时光总是那么短暂,不知不觉游戏就结束了,可我还沉浸在玩游戏的“欢乐大海”中。真希望我们的课堂一直都这么充满欢声笑语。

我们是三年级作文 篇5

星期六的下午,我正在家里写作业。我看见妈妈提着一些废品往外走,连忙拦住说:“妈妈,您要把这些废品扔掉吗?”“对”妈妈说。我说:“妈妈,您把这些废品给我吧!我有用。”妈妈说:“你有什么用?”“保密”我对着妈妈笑了笑,提过废品转身走了。

妈妈觉得很奇怪,忽然她想起还要买菜,就连忙拿起篮子到市场去买菜。我把废品放到桌子上,然后打电话约王强和刘玲到我家里来做手工制作。

我们有的剪、有的贴,用易拉罐和塑料瓶子作了许多漂亮的杯子、灯、装饰品。真是好看。一会儿妈妈买菜回来了,看见我们制作的东西,夸我们是小巧手。

 

我们是三年级作文 篇6

今天,孩子放学后没按时出来,一打听才知道原来是由于中午的几道题没做好,被老师叫到办公室加班学习了。

我到老师的办公室没多会儿,孩子就做好了,可书包还在教室放着呢!无奈又和孩子来到了教室。

这时,教室里已空无一人,孩子三下五除二就整好了书包,我转身正要走,“妈妈,等一等”被孩子叫住了,“怎么了?”转过身刚想说,可话还没出口,只见孩子把第三排两张不太整齐地桌子拉了拉,让他们站在了一条线上,接着,拽拽这张,挪挪那张,最后,站在讲台边,眼又在教室里扫了一圈儿,“嗯,行了,我们走吧!”孩子一脸满意地说道。终于我们走出了教室。

看到孩子刚才“爱护班集体”的表现,这次我故意径直走出教室,不提锁门的事(刚才从办公室出来的时候,班主任徐老师交代我顺便把门锁上),“孩子会主动锁上门吗?”我不安地想着。“妈妈,等一下,让我把门锁上”听到孩子的叫声,我心里一阵窃喜,赶紧停住了脚步,陪孩子锁好门后,我们便下楼了。

一边下楼我一边问孩子:“乖,你刚才为什么要挪那些桌子呢?那不是值日生的事吗?”孩子不加思索地说:“哎呀,我想让我们的家整齐一点,漂亮一点嘛,看见了就随手干一干喽!”“你的“家”?“对,是你的家,你们的家!乖,你说的真好!”

听着孩子的话,我知道孩子很爱他的“家”,他有了想让这个“家”变得漂亮一点的责任,幼小的心里已经有了“责任”二字,想到这些我感到我欣慰。

走在校园里,看着孩子背着书包蹦着、跳着无比快乐的样子,虽然现在已是寒冬,可此时我的心里却是春一般的温暧……

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