争吵三年级作文

2022-06-06 00:01:47
有关争吵三年级作文锦集十篇

有关争吵三年级作文锦集十篇

在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的争吵三年级作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

争吵三年级作文 篇1

今天是小明的哥哥大明的生日,妈妈做了好多美食,还做了一个超大号的奶油水果蛋糕。到了晚上,所有人都安稳地入睡了,厨房里的厨具们却开始争吵了。

菜刀说:“你们太没用了,主人今天用了我25次。”

筷子、勺子和叉子可就不服气了,说:“如果主人没有了我们,主人就没法吃饭了。”

“哼!你们知道我刀子家族的辉煌历史吗?个个很重要,而且比你们重要多了!”刀子反驳说。

其他刀子也说:“就是呀,你们算什么呀,我们比你们重要多了!”

这时,锅子说:“你们这都算什么呀,我才重要,如果没有我们家族,主人就吃不上热腾腾的饭菜了。”

煤气灶说:“锅子,你这样说就不对了。如果没有我,你就加热不成饭菜了。”

这时,碗和盘子他们又不服气了,说:“如果没有我们,就没有其他盛饭的容器了,所以,你做下的饭也是白做了。”

……

就这样,厨具们一直吵,一直吵到早上。可它们至今都没有明白一个道理,如果没有人类操作,它们就是一堆废物。

争吵三年级作文 篇2

同学之间争吵是常有的事,有一次我就和冯超越闹别扭了,但很快又和好了。

一天中午来学,我正在写作业,冯超越从我身边过了一下,让我把字写错了。本来我想他不是故意的,可他连声对不起都没说,我很生气,于是我想报复他一下。过了一会儿,我也挤了他一下,让他的字也写错了。冯超越的脸都红了,说:“你是故意的。”就这样,我们把脸一撇,谁也不理谁了。

坐在座位上,我想到冯超越是个好同学,他一定不是故意碰我的。我想起平时他为我人班做的贡献,有饮水机、两盆花……又想起他帮助同学,诚实守信,还想起妈妈告诉我的要知错认错。我觉得很不安,气也全消了,很后悔不应该那样做。可我怕他还在生我的气,就先没和他说话。

过了一会儿,我对他说:“对不起,刚才是我错了。”我还没说完,他就说:“我们还像从前一样做好同学吧!”我说:“好的,好的。”

和同学因为一些小事争吵,真不应该呀!以后我要和同学少争吵,好好相处。

争吵三年级作文 篇3

午饭过后,我和妹妹一同来到二楼房间,开始各管各的写作业。

“嘣!”我听到妹妹的笔断了的声音。果然!她走过来,二话不说抓起我的铅笔盒,伸手就拿。我急忙按住笔盒,瞪着她:“你干什么!”我生气地问。想起她平时的无理取闹,心里有说不出的愤怒。

妹妹沉默不语,委屈地低下头,不敢看我,好像在嘀咕着什么。

待我一不留神,她竟从我的指缝里抢走一支铅笔。因为太急,笔尖划过我的手臂。这下我可火了,对着她大吼。

妹妹握着笔,呆呆地望着我,什么也没说……

妹妹走后,过了好一会儿,我开始有些后悔。我想:我是不是有点过分,毕竟她是我的妹妹。有时候,她对我还是挺好的,有好吃的东西都会与我分享……我终于忍不住了,转身向着她,尴尬地问:“妹,我们和好吧,刚才是姐的不对,这支笔就送给你了。”

她急忙点头,连声说好。

为了表示对她的歉意,我还向妈妈要了一点零花钱,并带她一起去小卖部买零食。我们边吃边说,一蹦一跳地回家了。

通过这件事我明白了,当遇到矛盾时,只要有人能退让一步,有人能先道歉,所有的事情都能够解决,对自己,对别人都好。

争吵三年级作文 篇4

铅笔弟弟,橡皮妹妹,直尺姐姐和削笔刀哥哥他们开心地住在笔盒里,幸福地生活着。

夜深人静,住在笔盒里的一家。他们都在炫耀着自己的优点,都说自己的功劳大。铅笔弟弟从笔盒里走出来神气地说:我的功劳最大,要不是我小主人怎么能写好作业呢?橡皮妹妹跑出来说:说起功劳,还是我的最大。要是没有我,小主人写错字了怎么办呀?直尺姐姐听了,摇摇头说:你们说得都不对,要不是我小主人画的那线怎能这么美丽呀?削笔刀哥哥发话了:要不是我的功劳,铅笔那么钝,小主人能写好字吗?争吵声越来越大。

一个月后,铅笔变钝了,橡皮变硬了,尺子变花,削笔刀由于长时间没用生锈了。笔盒哥哥把他们叫到一起,对他们说:每个人都有自己的优点,你们的功劳都很大,少了你们之中的一个都不行。他们听了都觉得自己错了。并向对方认错了。认错后,他们又像从前那样幸福、快乐、和谐地生活在一起,永不分开。

福建福州福州市湖前小学四年级:连辉东

争吵三年级作文 篇5

今天,我的牙齿和舌头发生了争吵。因为我不小心咬到了舌头。

舌头粗声大气地说:“你这个粗鲁的家伙,咬到我了”。

牙齿说:“我不是故意的,再说,你又不该这样骂我”。

舌头生气地瞪了牙齿一眼又说:“咬到我也不说对不起,真没有礼貌。哎哟,痛死我了!”‘活该‘牙齿说。

经过九九八十一个回合后,双方都败下阵来。

只听见鼻子爷爷意味深长地说:“你们都不是故意的,还是和睦相处吧”!

它们听了,都不好意思,异口同声地说:“对不起,请原谅我。”

它们又和睦相处了,互相约定:再也不吵架了。

四川南充顺庆区师院附小三年级四班三年级:王文灿

争吵三年级作文 篇6

今天我和一位阿姨争吵是因为,我们在玩的时候她不让我们在这里玩 。我不管继续玩,她又说声音小点,我又不管继续玩。当她在次说我的时候,我就生气的她争吵起来,她骂我没教养。这时候妈妈听到了说 别给小孩子一般见识。她又和妈妈也吵起来了,妈妈不理她走了,我继续玩…… 下午爸爸下班回来了,我把今天发生的事给爸爸说了,爸爸说:“你做的不对,因为你要尊重别人,就算你不想去一边玩也不应该和 别人争吵,在学校要遵守纪律,在公共场合,要遵守公共秩序,不应该大声喧哗。以后记住了哦。”我知道自己错了,我应该去给阿姨说声对不起,我以后一定注意不光遵守学校纪律,也要遵守公共秩序。做一个懂 文明有礼貌的小少年。

争吵三年级作文 篇7

一个宁静的晚上,明明的文具带慢慢地拉开了。铅笔、橡皮、尺子……一个一个蹑手蹑脚的从里面跳了出来。

他们伸伸懒腰,铅笔说:“好安静呀!不如我们做个游戏比一比谁更有用把!”其它文具齐声说:"好"。铅笔站出来趾高气扬的说:“我写字好看,画的美,我最有用!”橡皮谦虚地说:"万一你写错了,我可以帮你修正,我才是最有用的!"钢笔眉飞色舞的说:"你们写得再好,画得再好,也没我厉害,我可以不依赖任何人也能写出好字哟!也就是说我才是最有用的"。钢笔的话音刚落,大家异口同声地说:“如果没有墨水了,那你还怎么工作?”钢笔有些害羞得低下了头。尺子实在忍不住了,它高傲地走了出来说:“你们别吵了,也别比了,要说有用我才是最有用的……”尺子话还没说完,铅笔打断了话说:“不行、不行、为什么是你?”就这样它们又争吵了起来。

文具带见大家吵得不可开交,它走上前去说:“你们都很有用,你们有优点,但也有缺点,我们不分层次,一定要团结,这样才能发挥各自的长处,以后不要因为这种事争吵了。”大家谁也不出声,这时天也亮了。

争吵三年级作文 篇8

“作业ok了,太棒啦!”当写完《一课一练》最后一题,我高兴地从凳子上蹦了起来。“妈妈,今天作业做完了,你看。”我拿起本子,兴冲冲地跑到厨房。

“好,今天动作真快,让我看看字。”妈妈笑呵呵地接过本子。突然间,妈妈的脸上多云转阴,接着出现了闪电,响起了雷声,最后倾盆大雨“哗啦哗啦”地下来了。“这是什么呀?这是你写的字吗?”妈妈指着本子,“你自己好好看看,这里,还有那里。”

“字不是挺好看的吗?”我嘟囔着,一把抢过本子。

“写得快,但写得乱,有啥用?”妈妈把脸一沉,瞪了我一眼,那眼珠好像都快掉出来了似的,“写字龙飞凤舞,你今天的作业态度不对。”

“哼!没有!我才没有乱写,你乱说。”我仰着头,气鼓鼓地说。

“擦掉,重写。”妈妈转身快步走到书房,很快拿着橡皮,紧锁着眉头,气势汹汹向我走来。

“你擦,还是我擦?”妈妈那样子真可怕,有点火山爆发的气势,好像恨不得把我整本作业都给擦得一干二净。

“不——不——我就不擦!”我鼓着腮帮子,猛地抢过妈妈手中的橡皮,头也不回,飞快地跑回了书房,随即“哐”的一声摔上了门。

“你自己想清楚后果!”房外响起了妈妈的狮子吼功,我不由得捂住了耳朵。

“哎,这字不是挺好看的吗?妈妈真是小题大做,难道是她心情不好?”我闷闷不乐,心里一大堆问号,很不情愿地拿起了本子,“我才不擦掉重写呢。”

看着看着,我的心开始七上八下的,接着越来越不是滋味。呀,这些字还真没前几天好看,真的`不像是出自我的手,特别是最后两题的字歪歪扭扭的,怎么越看越像一个个杂乱无章的脚印,又如同一只只怪兽张牙舞爪。

我越来越觉得不安。我想起了二年级时曾被评为年级书写小达人呢,我的耳畔又响起了妈妈常说的一句话“字如其人。”软笔书法陈老师也经常跟我强调,“书法一定要勤学苦练,不能一曝十寒,写字要注意横平竖直。”大书法家王羲之墨池的故事又出现在我眼前。他勤奋好学练习书法,写完了多多少少的墨水,每天练完字就在池水里洗笔,天长地久竟将池水都洗成了墨色。

想到这些,我明白了妈妈为什么今天发这么大的脾气,我心里暗暗说“去向她认错吧”。对啦,知错就改,我还是拿出行动吧。我拿起橡皮,心平气和地擦掉了那些字,一笔一划地开始重写。

“妈妈,你看,我擦掉重写了。”我拿着改好的作业,又跑向了厨房,妈妈转过身来,愣了一下。

“嗯,这才是字,一看就是认认真真写的。”妈妈莞尔一笑,脸上又恢复了往日那晴好的天气。

“妈妈,对不起,我马马虎虎写作业是太不应该了,刚才顶撞你也不对。”

“能认识到自己的错误,就是好孩子,妈妈更开心的是你知错就改,你成长了。”妈妈会心一笑,轻轻地抚摸着我的头,“你一定要记住,做任何事情都不能随随便便,因为马马虎虎应付地去做事情最后总要付出代价的。”

是呀,播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可收获一个性格;播种性格,可以收获命运,这不正是妈妈想告诉我的吗?

争吵三年级作文 篇9

天渐渐暗了,月亮和星星出现了。

月亮高傲地对星星说:“你们看我多么皎洁,多么明亮,多少次引起人们美好的遐想,而你呢?只会发亮发光,也没有诗人给你赞美,你小小的……”

月亮这一串长长的话使星星憋了一肚子气。星星说:“就你,银河还是我们星星族里的恒星在一起拼出来的,我们还能拼成很多很多星座呢,比如我们拼成的北斗七星,能给人们指路,而且我们人多力量大呀!”

月亮和星星吵得难解难分……。

这时在一旁的太阳实在看不下去了说:“每个物体不都是十全十美的,不能只看别人的缺点,而不看别人的优点,还有,虚心使人进步,骄傲使人落后呀!”

听了太阳的话,月亮和星星都低下了头……

争吵三年级作文 篇10

今天,我和小雯吵架了。并不是因为她学习成绩比我高分,我嫉妒她。

早上,我写作业的时候她碰了我一下,我生气了。因为被弄脏了,我骂了她一句。她微笑着对我说:"我不是故意的"。过了一会儿,我也想报复她,也碰了她的手。她火了说:"你是故意的",说着举起了手,正好被老师看见了。我后悔极了,不该跟她吵架,她说:"我在外面等你"。她要干什么呢?我好想跟她说"对不起"。可这三个字一下子怎么也说不出来。

我想,我只要不出声,让她骂吧。我出去后,雯说:"对不起,媚珣,我不该对你发脾气"。我呆了。说:"不,是我对不起你,道歉的是我"。"那我们以后再也不吵架了",雯微笑说。"再也不了,再也不了"!我也微笑了,说完我们肩并着肩走向教室。

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