【精选】三年级介绍作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的三年级介绍作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级介绍作文 篇1
“你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。”（点出性格特征。）
“别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写。”
“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。”
“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想，才没上好书……”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连。）我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”（会吹笛子添信心。）
“谢谢你，给了我信心！”
点评：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点，这样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小作者具有坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。
三年级介绍作文 篇2
我在我们班是最霸道的一个人，长方形的头，圆圆的眼睛下长着一个上翘的小鼻子，还有一个樱桃似的小嘴巴。我喜欢穿蓝色的外套和黑黄色的裤子。
我在跟同桌一起坐的桌子上画了一条“三八线”，只要他的本子、纸片、手臂……出了这条“三八线”，我就会把他踢“飞”。
有一次，正上着课，同桌的胳膊过了“三八线”，跑到了我的“领地”上，我一看见立马给了他一脚。倒霉的是，被老师看见了，下课后，老师把我叫到了办公室，说：“姚龙飞，你上课在干嘛？”我撒谎说：“我同桌打我。”老师很生气地盯着我说：“你撒谎了吧！”这下我才老老实实地说：“同桌过了’三八线’，我就打了他。”听了我的话，老师很严厉地教训了我，并告诉我同学之间要相互谦让，不能太霸道。回到教室后，认识到错误的我就把“三八线”擦掉了。
这就是我，一个曾经很霸道，但又知错能改的`男孩子——姚龙飞。
三年级介绍作文 篇3
我叫时铭哲，虽然我很胖，但是我很灵活，所以班里的同学都叫我“灵活的小胖”。不过，我也有一个很大的缺点，那就是很粗心。
因为粗心，我犯过很多错误，比如写字的时候老是写少了笔画或写多了笔画，让人哭笑不得。做数学题的时候总是计算错误，不是少写了数字就是漏题。有一次数学考试，老师给我发下试卷，我只瞧了一眼题目就开始快速地答题。做完试卷以后，我把全班同学看了一遍，发现同学们都在认认真真的做题，我的心里暗暗高兴，心想：“我应该是第一名！”下午，老师就发下了试卷。老师把试卷给我的时候，我傻眼了，怎么只有八十五分呢？我心想，回家怎么和妈妈交代呀？
放学回家了，我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈说：“你现在纠正你的错误还不晚，以后再来纠正，就会有更大的损失！”我听了，暗下决心：“时铭哲，你一定要赶跑粗心的毛病！”过了一个星期，又要进行数学考试，我认认真真地检查了一遍又一遍，最后得了满分。我发现原来认真学习、认真检查就能拿满分啊！细心的魔力真大！
我一定要把粗心的习惯改正过来，认真学习，做更好的自己。
这就是我，一个微胖的我，我要强壮我的身体，更要聪明我的头脑。
三年级介绍作文 篇4
我叫许强，今年8岁，是一个活泼开朗机灵的小男孩。我没有大树粗壮，没有刘翔的速度，没有姚明的身高，但是我有一颗愿意助人的心。
我的特点是爱骑自行车，我骑自行车的技术比别人厉害好多。我也爱想像，我望着天空，我就会把天空想像成海洋。我会把知识想像成一本翻不完的书。我会把自己想像成一条鱼，游去世界各地。
我的性格是胆大，有的时候，别人没胆量做的事情，我也有胆量去完成这件事情。我也很有爱心，上一次，天气很潮湿，我看见一个小朋友在跑步，忽然，滑倒在地上哭了。我赶紧骑着自行车去把他扶起来。
这就是有爱心的我！
