【推荐】神奇的三年级作文七篇
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的神奇的三年级作文7篇,希望能够帮助到大家。
神奇的三年级作文 篇1
未来的学校是一座网络学校,每间教室只可坐20个人,但每人有一台保护视力的电脑来学习。老师讲语文课时,同学们只需要望着电脑,因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了。这样,同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了。数学课上,老师说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答。如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考。你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的清洁橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你一说,错误的地方就消失了。音乐课上,老师不用教你唱歌,你只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方,它还会耐心地给你纠正。
未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀!
神奇的三年级作文 篇2
我在畅想着我心目中未来学校的样子。
我觉得未来的学校比我们现在的学校神奇多了,我真的好想到未来的学校去看一看。
这里真是一个神奇的地方。
操场上,同学们可以穿着自己喜欢的衣服奔跑和玩游戏,同学们还可以带着自己喜欢的书到操场上看,下雨的时候可以穿着雨衣和雨鞋在地上踩水;每个年级都有一个独立的房间,那里有好多的书柜和书,同学们可以在这里尽情的.借书和看书,这里的书还有一个特别的地方,只要你进到这个房间,你的大脑和书就连在一起了,你想要哪本书,哪本书就会在你的大脑里告诉你。
我们现在要到教室里看一看了。低年级和高年级的教室里都有一个多功能媒体机,它有一个神奇的功能,你想看什么,只要你说出来,它就会给你跳出来。学校会根据学生的学习程度,特长,爱好分班,让学习程度相等和共同爱好的在一个班,这样可以提高学生们的学习效率和培养他们的爱好特长。
礼仪课上,有一个严厉的老师,他交给大家很多知识道理和同学相处的本领,这样的话,就会减少校园暴力事件的发生。
这就是我想要的神奇的学校,我希望以后学校真是这样子的,大家喜欢我想像中的神奇学校吗?
神奇的三年级作文 篇3
“哇!”教师里传来了尖叫声,我来侦查一下,原来是“嘿哥”在玩一个神奇的魔术,想知道是什么吗?准备好了,小心你的眼珠子会掉出来噢。
“嘿哥”拿出一杯饮用水,故弄玄虚:“想看雪吗?”同学们有的欢呼雀跃,有的手舞足蹈,有的兴奋的拍桌子,还有的则说:“啊,好期待!”我半信半疑的盯着老师:广州怎么会下雪呢?
魔术开始了,老师请了“喇叭花”来做这个有趣的小魔术。“嘿哥”口若悬河:“如果把这杯加了一点小东西的水倒在她头上会怎么样呢?”同学们有的吓得捂住双眼,有的瞪大了眼睛,生怕错过了精彩的一幕,还有的左顾右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那个杯子猛然倒下去时却变成了“雪”。我目瞪口呆地看着老师:这真是太神奇了,连诗人莎士比亚也无法表达我那惊讶的心情。
然后,“画家”被老师请了上去。老师把一杯我没有见过的东西放在她头上,又把水倒在里面,竟然也变成了“雪”。
真是神奇的魔术呀!这是什么原理呢?我要搞个明白。
神奇的三年级作文 篇4
星期天,我在家里写作业,外面小朋友的嬉戏声让我怎么也坐不下来。但妈妈有规定,写不完作业是不准出去玩的。无奈我只好用手捂着耳朵,可是外面诱惑的欢笑声直我耳朵里钻,我无法让自己安静。唉!要是房子有隔音的墙那该多好啊。
于是,我突发奇想,设想了一种新型的多功能墙,它既能为人们遮风挡雨,又能满足人们的各种需求。
首先,这种墙要有非常好的隔音能力。即时您家旁边有座工厂,您在家里也听不到机器的轰鸣声。更不必担心邻家装修而发出刺耳的电锯声和嘈杂的木工声了。另外墙里装有微型电脑,您可能根据您的要求选择不同的功能。当火热的夏天来临,您一按按钮,室内马上凉风习习;当外面雪花飞舞、天寒地冻时,您在室内感受到的却是阳春三月。
其次,多功能墙不仅仅用于住宅,而且被广泛地用于工矿,企业和办公大楼。尤其是一些特殊的单位,比如:医院、学校等。特殊功能的隔音墙为病人提供了一个相对安静的修养环境,有利于病人尽快恢复健康。新型的学校也为学生排除了外界的干扰。你瞧,一年一度的高考开始了,每一位考生都喜形于色,镇定自若地答着考卷。哎呀,有位考生在擦汗,多功能墙会及时做出判断并自动调节室内温度。不过三十秒室内温度又恢复了正常,这种细微的变化考生们不会有丝毫的觉察。当然保证考场的绝对安静,隔音效果那更是不言而喻了。更重要的是它能自动记录下每一位考生们在考场的情况,那怕是你抬头、换笔等细微的动作都会被一一记录下来。这样再也不用人工监考,既为国家省去了大量的人力物力。也为考生们提供了一个无任何压力非常舒适的环境,免去了大多数考生因紧张而发挥不正常的忧虑。
我想,随着科学技术的飞跃发展,在不久的未来,人们一定能生产出各种各样新型的多功能墙的。
神奇的三年级作文 篇5
从前,在一座有破旧又古老的房子里,住着一对夫妻,他们非常的穷,也很孤独。
不久以后,他们有了一个女儿,叫“桂林沙”,因为出生的时候正是桂花开花的季节。
又过了不久后,他们又有了一个儿子叫“冬克里”,因为出生的时候是冬天,看来他们的名字都是有含意的。
很快,孩子们长大了,家里也变得富有了。有一天,姐弟两去小河边钓鱼,不在家。这时,有一位女巫来了,她轻轻挥动魔杖,这对老夫妻都变成了小鸟飞走了。
当桂林沙和冬克里回来的时候,看到地上有两片羽毛,一人捡了一根闻了闻之后,便伤心哭了。他们坐在井边,哭起来没完。桂林沙、冬克里把一滴滴泪落到井里之后,神奇的事情发生了——水面变成了一个圆圈,圆圈里面涌下来很多的银子,银子变成了一个水晶球,飞上来,轻轻的落在了姐弟俩的手里。然后一人头上都出现一顶帽子。水晶球说:“这是一顶神奇帽子,只要你想去哪,说出来,帽子就会带你去。”水晶球说完,就不见了。
“我们要找到爸爸妈妈!”话音刚落,姐弟俩就来了一座宫殿。宫殿里住着一位帅气的王子和一位美丽的公主。王子说:“只要你们能去到后山,把后山的鸟给杀死,就能救出你的父母。”说完,带着桂林沙和冬克里就前往后山。桂林沙和冬克里他们看见了大鸟,旁边有两把刀,冬克里说:“我们一人拿一把刀。”就把大鸟杀死了。
“这两只鸟就是我们的爸爸妈妈。”小鸟果真变成了他们的爸爸妈妈。
桂林沙和冬克里头上的帽子把他们送回了宫殿。
最后,桂林沙嫁给了王子,冬克里娶了公主,也跟父母团聚了,最后,他们幸福的生活在一起来!
神奇的三年级作文 篇6
“叮铃铃”随着闹钟的响声和一个陌生,又熟悉的声音,我睁开眼睛看见一张微笑的脸,我问他“你是谁?”“主人,你不记得我了吗?我是机器人小朱。”我想着小朱不是我的姓吗?之后他又说:“主人该去上学了。”我回答了一声“哦”快速洗漱,吃完饭就去上学了,这奇妙的一天也开始了。
我刚出门就看见一辆磁悬浮汽车停在门口,我看到是小朱就上车了,小朱说:“去学校”话音刚落就到了,我真想跟他说谢谢他就走了,一进学校,我就马上跑到教室被眼前的一切惊呆了,原来的门变得有图案了,教室里面温度可以随着外面的温度而作出舒适的温度,老师讲课时可以用手将图片任意调整,还可让其自动讲解,还有监控能清晰观察室内情况。忽然间,我睁开眼发现周围熟悉的环境,才发现这只是在做梦。我希望以后的学校梦里的一样。
我梦里的学校是不是很神奇呀?
神奇的三年级作文 篇7
今天,黄老师从上海科技馆带来了一种药,能让男生变的更帅气,能来女生变得更漂亮。我认为有点可能哦,说不定是哪种科学家发明的呢?
同学们有的眉头紧锁像在思考有没有这种可能性,有的捂着嘴大喊一声啊!一边说:“不会吧!不会真让我吃这种药吧!”还有的笑嘻嘻的,心想:这下我终于可以变漂亮了。教室里炸开了锅,把屋顶都可以掀翻呢!
第一位试吃者上台了,她大摇大摆的走上台,只见老师抓起药塞入试吃者嘴里,只见她眉毛慢慢弯起,眼睛眯成一条缝,像月牙一样,嘴巴紧紧闭着。最后试吃者用手捂住嘴巴,像似在偷笑似的,脸涨得通红通红。同学们看到这里,一个劲的在说装出来的吧,正当大家疑惑的时候,她的脸忽然放松下来,我心想:那东西到底是药还是糖呢?
老师把药发下来了,“神奇的药”原来是跳跳糖!我把它放在嘴巴里吃了起来,它在我的嘴里跳动着,像一只小白兔在我的嘴巴里跳着。
这种“神奇的药”虽然好吃,但是不能让我变漂亮,也不能让我变聪明。世界上是没有这种药的,只有靠自己的实际行动!