【热门】这就是我小学三年级作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的这就是我小学三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
这就是我小学三年级作文 篇1
有这么一位女孩，我最熟悉不过了，她，红扑扑的脸颊，乌黑的学生头，黑宝石般闪烁的小眼睛，还有一张樱桃小嘴，她是谁？她就是我。
胸前的红领巾随风飘扬，仿佛就是国旗在飘扬，那是一种无与伦比的荣耀啊！
我是一个小书虫，因为两句话，我感悟到了，所以从那时起，我就喜欢上了看书，那两句话是：读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)，书中自有黄金屋。我喜欢看杨红樱阿姨的《北方的狼》，就在清明节，我准备看《北方的狼》，正看得津津有味的时候，我的母亲却叫我下楼买包糖回来，说要做“糖醋排骨”，“太好了！”我高兴地叫起来。
我迫不及待的下了楼，我这个书虫当时还想着故事的情节呢，一瞬间！我都不知道买什么了，就买了包咸咸的盐，我就开开心心的回了家?，一进门，我就把盐交给母亲，可是母亲却被母亲泼了一盆冷水??(不是真的泼冷水)，“叫你买糖，你怎么买包盐回来了？”母亲无奈的说，而我却一脸高兴地说“嘻嘻……，我只不过买的时候，想着故事的情节而已了。”“说你是个书虫，你还真是书虫了，不过嘛~~看书也是有好处的，过几天去图书馆借书去。”“好耶！”我高兴的说。
我在上三年级，是三〔3〕班，我的朋友很多，我最喜欢和：杜佳辉、姜三姗、荆家琦、夏梦涵、尹梦真、贾静灿、郭琪源、陈贝妮……
我，一个朋友多，看书多的王舒雅，想和我交朋友么？
这就是我小学三年级作文 篇2
我是一个帅气聪明的孩子，我有一双锐利的眼睛，一个不爱说话的嘴巴，一双灵活的手和良知不爱运动的.腿。
我一个长处就是爱助人为乐，献爱心。
有一次，还在考试，我同学的可擦笔没墨了，周围的人都只有一支笔，我一听，我就争分夺秒的在那写，就这样我写完试卷了，时间大约还有二十分钟，就这样我把可擦笔借给了那位可擦笔没墨的同学，可是我自己考试结果却非常的差。
还有一次，我正在吃饭，突然，旁边同学的饭全部被另一个同学给打翻了，正好我的早餐还没有吃过，于是我就把早餐分了一半给他，那个同学十分地感激我。
我还有一个可怕又可恨的短处，就是我一往学校带好东西，就会被我弄丢。
记得有一次，我带了一个汉诺塔不见了，于是我就四处寻找我那心爱的汉诺塔，可怎么也找不到了，就这样我那心爱的汉诺塔被搞丢了。
这就是我，一个助人为乐，丢三落四的孩子。
这就是我小学三年级作文 篇3
“吱嘎”门开了，“爸爸，你猜我在哪儿？”爸爸把箱子里、柜子里、门后头、床底下都找遍了，可是还没找到。最后终于在写字台下找到了我——又黑又硬的短发下面，有一双不大不小的亮晶晶的眼睛的小姑娘。我从写字台底下爬出来，就踮着脚“叭、叭”亲了爸爸两口，又伸出两只小肉手说：“爸爸，带了好吃的回来吗？”爸爸只好像变戏法样地交出一袋鱼片和两袋梅子。这个调皮的小姑娘就是我，谢程源。
我也是一个爱幻想的小女孩。我幻想长大当一名老师，同学们如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气，体罚学生。学生对功课如果有疑点，我会很耐心地一一解答。但我不要求学生参加各项比赛都要拿第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不要灰心丧气。我也要公正无私，即使班班长犯错，与普通学生处罚方式毫无两样。如果我真的是老师，我一定想这个目标迈进。
我告诉大家吧！我酷爱画画。不信，你一进我家，就会看见门上、墙上都有我的作品。我不仅想当老师，还希望自己成为一名出色的画家。
告诉大家吧。我还有优点，又一次，我过马路的时候，看见一个老奶奶要过马路，我就扶老奶奶过了马路，老奶奶直夸奖我是一个好孩子，我听了，比喝了蜜还甜。
我还有缺点呢，就是很马虎，每次考试的时候，都把加法看成减法，妈妈并没有说我，而是叫我努力改正这个缺点。
这就是我——一个爱幻想、酷爱画画、有缺点、有优点的小姑娘。
这就是我小学三年级作文 篇4
我是一位活泼的孩子，我的头发黑黑的，像被染了墨水一样，我的眉毛弯弯的，像一条小月牙。我有一双水灵灵的大眼睛，下巴尖尖的，是一张瓜子脸，我的性格很活泼开朗，我最大的爱好是弹古筝。
我的优点是字写得很好看，因为我在这方面拿过很多奖，也考上了七级，更重要的是老师在批我们的作业时，都需要打一个书写分，我每次都可以拿到很高的分数，并且在我们班的一个同学她还写了一篇文章，叫《小书法家——尤琪炫》。我看了，高兴的合不拢嘴。
当然我也是有缺点的，我的缺点是太粗心，因为这个坏毛病，让我考试的时候还减了不少分，也使我在做作业时都拿不到一百分。接下来我要改掉这个毛病，在做作业时时刻提醒自己做完作业要检查几遍，做错的题目和错别字，还有不会写的字抄到一个本子上，到了一定的时候，让妈妈打印成一张试卷再检测一下自己有没有掌握。
我有很多优点，但也有一些缺点，我要发扬优点，弥补缺点，做一个优点多多缺点少少的好孩子。
