【实用】三年级景物作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级景物作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级景物作文 篇1
在一个秋高气爽的星期天，爸爸妈妈带我去武家嘴公园玩。
一走进公园，大片大片的荷叶就展现在我眼前，走近一看，荷叶有的还是深绿色的，犹如一柄绿色的小伞;有的已经枯萎了，像一位驼背的老人;还有的茎已经断了，宛如一条条小船在水中漂浮。
栈道边长满了枝叶茂盛的木芙蓉。木芙蓉有的是盛开的，花瓣是粉红色的，像一把把小扇子，上面还有一颗颗晶莹透亮的小水珠，像一颗透亮的弹珠。花蕊是淡黄色的，像一位长着卷发的小姑娘。有的是半开的，深粉的花瓣卷卷的，花蕊也冒出来了，像一位妈妈在托住宝宝让她不要离开。还有的花苞头尖尖的，犹如一位小姑娘想钻出来看看外面的世界。
到了出口的地方，路边长满了天竺，果实有深红的，有淡黄的，还有碧绿的。它们圆圆的像一颗颗小珍珠，看了就想把它摘下来做成珍珠项链。
啊!秋天的武家嘴公园真美呀!
三年级景物作文 篇2
说到一条河，它就在我的屋后。也许这就是我生命的开始，也在记忆中有着深刻的念想。
我时常会捡起一个小石子，抛向平静的河面，然后让那朵云展开一波波迷人的笑脸。
我喜欢水木排草开的一朵朵小小的白花，也有水浮莲漂浮过来，到第二天，它们也会开出一朵大大的花，花瓣是白里带紫，和蓝天白云呼应着。水面倒映的竹子晃悠晃悠的，好像是我那时心里晃悠晃悠的各种想法。
那时的想法很有意思。或者长大了做什么，或者我可以有叔叔的那把铅子枪，然后去竹园里打麻雀。
水桥边多的是柳条鱼。淘米时，这些鱼都会游过来，猛地把米箩拎起来，还真能捞上一两条。它们跃跳着，似乎在说“把我放回去，把我放回去”。
河的主要元素是水。水这东西，事实上是这自然万物中最神秘、最空灵的东西。水给人带来滋润柔绵，无论是心灵感觉还是视觉直感，都会有它的窈窕和凝滞，这在一个人于春花秋月里修养抒情之时，于夏雨冬雪里志凌云天之际，水是勾勒人心和向往的一枝笔，成为灵魂的素描。但是，水也是游如烟岚，也是过眼云烟。它有它的无畏和抗拒，有它的冷峻和漠然。它能溺人覆舟，也能溺欲覆情。
河水、或说河里的声音是随着你自己的心情而区分的。晚上，水里小鱼窜跃在水面上发出的声响，风吹岸边草木发出的声响，还有竹林子里那种悉悉唆唆的声音，都会叫人胆战心惊、一阵阵肉麻的。
河的两岸，生长着许多麻草，家乡人把这种草叫做“毛柴”。它们疏疏密密的，似乎是河的两道眉。这些草在春天里长出，随着田里的麦子一起长高。远远望去，河水清澈的表面，镶着两道耀眼的绿色，在阳光下波动、浮艳。麻草的叶尖尖长长的，很硬忍。这种草，牛羊不去食用，人们只是到秋天把它们割下来当柴烧。剑长的几片叶子中间，有一根毛针，很容易地就能拔出，拨开外面的一层裹叶，就是一条白白嫩嫩的麻草蕾，放入嘴里一嚼，甜甜的，糯糯的，伴有一丝淡淡的清香。一起的好多孩子，都会去拔毛针，然后把衣服袋子装得满满的，坐在河岸边专心致志地吃起来。这时相互一起还会比较谁采的毛针嫩而肥，谁采得多，这样叽叽喳喳的，一直到太阳西沉。
这条河向西便弯折向南。转弯的地方，河面略显宽阔，上面有一座渠道桥，槽形的那种，用钢筋水泥建的，用于农田灌溉。桥上面搁置着一块块水泥板，也就用作人行了。在非灌溉季节，桥渠里没有了水，便成为我们玩耍的地方。伙伴们在这个地方玩耍，免不了就是一身泥灰的，也免不了被大人呵斥一番。不过，我们在一起吵吵闹闹的声响，是那种欢快的声响，总在渠道里穿梭和回荡。渠道桥两头连着长长的水渠，会长满杂草野花。好多草在我们那时的叫法都很好听、或很有乡野味道，我是在那时认识这些植物的，一直到长大，和这些草的规范的名称对应起来，在脑海里就有了清晰的概念。譬如，渠道里最见多的'是黄花郎，后来知道，它就是蒲公英，那时折下一枝它的茎干，轻轻一吹，那些种子就迎风飘去，一直可以飘到河的对岸。
还有癞蛤蟆草，后来知道这叫车前草，还可入药。这种草也有一根长长的草茎，我们摘下来玩拉力游戏，我两手拿一根，你两手拿一根，谁先拉断谁就输。这个游戏还在我多年以后的一次活动中浮现起来。那是在新疆的阿瓦提，我们在葡萄架下用餐，当地的维人热情地招待我们，喝酒时用两个熟鸡蛋对碰，谁的先碎谁就输，得饮酒一杯。我想，这多像我们小时候玩拉草茎的游戏，同样有着那份自然的欢趣。还有那种野菠菜、野韭菜、野菊花……这些，堪称是我们和自然相融相亲的第一个朋友！
三年级景物作文 篇3
秋天的校园是那么的美丽。校园里有几棵高大的柳树。一阵风轻轻拂过，柳叶就掉到地上;后操场已经完全被柳叶给覆盖了;掉下来的柳叶有大有小，有长有短;柳叶的数目不可计数。
远看，好像大地铺上了一层金色的衣服。近看，好像是柳叶的温泉。在大课间的时候同学们把柳叶聚到一块在拿一大把往上扔我仿佛看到了柳叶雨，啊!是那么的漂亮。
啊!秋天的校园多么美丽，我爱我美丽的校园!
三年级景物作文 篇4
在我家屋后，有一片很大的芦苇塘，它如一幅美丽的图画，让我百看不厌。
春天，芦苇抽出新芽，从涓涓细流中，冒出又细又长的绿叶，苇叶翠翠绿绿的，绿得发光，绿得鲜亮，阳光柔和地洒在每一株芦苇上，为芦苇塘带来了春天温暖的气息。
夏天，芦苇塘一碧千里，更是诱人。一阵风佛过，芦苇塘里此起彼伏，就荡起波汶，好像是一大片绿色的绸缎在摆动。许多鸟儿在芦苇塘上空飞翔，还有些鸟儿躲在芦苇丛中唱着优美的歌曲，给芦苇塘增添了不少生机。我们几个小朋友光着脚丫，跳进芦苇塘里，这个捉鱼，那个摸虾，欢乐的叫喊声简直快把芦苇给震断了。
秋天，芦苇塘更是一道亮丽的风景线。白雪般的花絮随风飘散，撒落在大地上。伙伴们追着芦花，憋足力气，吹着花絮嬉戏。大家唱呀跳呀，别提有多开心啦！
冬天，芦苇塘中的芦苇都被收豁完毕。塘中的水清凌凌的，这时，一切又显得那么宁静，没有鸟儿那动听的歌声，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的鸣叫，偶尔还能看到几根苇根在水中摆动，好像在为孕育来年的新生命而努力。
家乡的芦苇塘，诱人、美丽、宁静、充满活力，我永远爱它。
