聪明的我三年级作文

聪明的我三年级作文汇编五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的聪明的我三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

聪明的我三年级作文 篇1

过几天，我要参加讲故事比赛了，妈妈给我选了故事题目叫《小老鼠进城》，我只用了1个多小时就把故事的大概内容背下来了，重新复述的时候，妈妈还没有我记得清楚，而且那些字大部分我都认 识。我也不知道自己为什么这么聪明，可能是我在妈妈肚子里的'时候，妈妈还在上课，那时我就开始 学习了。恩！肯定是这样的！要是聪明，真是没办法啊……

聪明的我三年级作文 篇2

在小时候，我一直不理解“聪明”这个词是什么意思，现在长大了，我才算明白这个词的意思了，而且，我还知道把这个词放在谁的身上是最合适的，那个人当然就是我自己了。

那天中午，我在看电视，妈妈在烧菜。这时，爸爸回来了，妈妈对我和爸爸说：“你们俩稍等一会儿，我给你们烧了一桌很丰盛的菜哦……”正说着，洗衣机响了，妈妈忙去晾衣服，全然忘记了厨房里还在烧着的一锅菜。

就在这时，只听“嘭”的一声，厨房的锅里着起了火。爸爸连忙跑进厨房，先把湿毛巾铺在地上，又用毛巾抓住锅柄，把锅放在湿毛巾上，但是，火还是在燃烧。

爸爸就想用水把火浇灭，我连说：“快，快，把锅盖盖上！”爸爸照我说的那样子做，火一下子就灭了……

事后，爸爸问我是怎么知道的，我说是上课时听来的。爸爸夸我是个聪明的孩子，可以把老师讲的话记住。

当然了，我用心学习怎么会不聪明呢？聪明的老鼠作文写猴子的童话作文：聪明的猴子做一名聪明的班主任读后感

聪明的我三年级作文 篇3

正文内容简介：聪明的我我是一个善于动脑,思维敏捷的少先队员,不信你看。这天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只听一声大叫,把我吓..

我是一个善于动脑,思维敏捷的少先队员,不信你看。

这天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只听一声大叫,把我吓了一大跳。我打开屋门,刚要走出去一步,只听哪位阿姨说:“别过来。”“什么情况?”她不会是精神病吧!

“地上有根钢针。”“针?”“嗯,刚刚掉到了地上。”这时我和朋友都弯下了腰,专心致志的寻找。让我想起面朝黄土背朝天的爷爷奶奶,我偷笑了几下。突然,看到桌子上有块磁铁。“阿姨,那根针是铁的吧?”“是的,”“太好了”。

我踮起脚,小心翼翼地走着。拿起那块磁铁,趴到地上,像一名扫雷兵似得。找了半天,也没见个影子,好像一溜烟跑了似得,这使我们耐不住气了。心烦意乱。

我向阿姨看了看,她头上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:别扎住人啊,千万别扎住他们。她现在已是汗流浃背,挥汗如雨。我感觉屋中太安静,故意说了笑话来打破宁静。

“啪”一声,只见一个闪闪发亮的针吸在了磁铁上。“找到了,”“太好了。”阿姨赶快收好!他们都夸奖了我,我心里得意洋洋的。

看,这就是我。

聪明的我三年级作文 篇4

在这个班级中，我觉得我比较聪明，比如说：爸爸教我打羽毛球，我很快就学会了。一天，我随便用左手打球，让我无比惊奇的是：我居然会用左手打球了。经过练习，我又更上了一层楼。可能左手很 “兴奋”吧，不停地抖啊抖。

有一次暑假，我去学游泳，由于没有专心听讲，我基本没学会，但考试那天，我竟游了100米。

可能是有一些“天赋”，也可能是我妈妈在怀我的时候多吃了些鱼，反正我非常聪明。

聪明的我三年级作文 篇5

好几天前，我办过了一件聪明的事儿。事情的经过是这样的：在一个周三，妈妈没有给我带水，而班级又没有纸杯了，这可怎么办呀？我总不能不喝水吧。时间走着走着，到了中午吃饭的时候 ，我忽然发现了餐具盒，哈哈对了，用餐具盒接水不就行了嘛！我终于喝到水了，我聪明不聪明呀？