梅花三年级作文300字

2022-10-20 22:10:46
【精选】梅花三年级作文300字合集九篇

【精选】梅花三年级作文300字合集九篇

在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的梅花三年级作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

梅花三年级作文300字 篇1

寒风呼啸,大雪纷飞,院子里皑皑一片!

杜鹃花,菊花……被折磨得低下了头。我急忙搬进家里,所有的花搬完之后,我气喘吁吁地坐在窗前。

突然,我眼前一亮——刚好屹立在窗外的一棵亭亭玉立的梅花上,一片片洁白的雪花悄无声息地落在这位仙女的身上。风雪中的梅花树,造型奇特,身姿优美,犹如窈窕淑女,却又骨瘦如柴,小的绿叶都少得可怜。那朵朵白梅在雪的衬托下更加纯白,更加精神,更加耀眼。

相比之下,梅花虽无白雪纯白,却比白雪多了一分暗香。徘徊到它的身边,摸着它冰冷的身子,总觉得冷,而它却在风中摇曳,灿烂地笑。刹那间,我的目光转向那些被我搬进屋里的花朵,才被风轻轻拂过,已经不堪入目——叶子凋落一地,花朵垂头丧气。而梅花呢?傲然于风雪之中,却依然怒放,毫不畏惧这风雪的威力,它不像温室里的花朵,经不起一点折磨,它勇敢,它不恐惧,它活得比其它花朵更有意义,更有骨气!我不禁被它这种精神所震撼!

"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"人也是一样,要勇敢地去乘风破浪,不做温室里傲娇的花朵。人生道路中,还有许多像风雪这样的难关,但我相信有更多像梅花这样的人!

梅花三年级作文300字 篇2

我赞美荷花的傲视污泥,赞美菊花的勇斗西风,但我更喜欢赞美不与群花争春,不畏严寒的梅花。

寒冬腊月,梅花傲然开放,开得那么艳丽,那么烂漫。整棵树上不见一片绿叶,只见粉红色的梅花层层叠叠,开满枝头:有的才展开两三片粉红色花瓣,遮遮掩掩,像一个羞红脸的小姑娘;有的花瓣全展开了,露出丝丝嫩黄的花蕊,格外娇艳美丽;有的还是花苞,颜色深红,看起来饱胀得马上要破裂似的。我看看这一朵,很美;望望那一枝,也很美。

一阵凛冽刺骨的寒风吹来,我不由得缩了缩脖子,而梅花却抖擞精神,在枝头翩翩起舞,还撒下片片花瓣,犹如在下一场红雨,地上一会儿就铺上了红地毯。我不由伸出双手接住一片落下的花瓣,捧在手心里。那椭圆形的花瓣薄如蝉翼,上面的脉络清晰可见。我闻了闻,一股清香钻入鼻子,沁人心脾。我情不自禁地伸出手指头去抚摸,这花瓣光滑细嫩,柔韧异常。这可能是梅花与寒风勇斗的风采吧!

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”我吟诵起王安石的名句,看着在严寒的风雪中反而欣然怒放的梅花,心想:我们难道不要学习梅花那勇敢地与恶劣环境对抗的精神吗?

梅花三年级作文300字 篇3

它没有牡丹的高贵,也没有玫瑰的艳丽,更没有太阳花的小巧玲珑。它只是自己在冬天默默的伫立着。

春天,我们看到了灿烂的小野花,这里没有它的身影;夏天,我们看到了成片的荷花,也没有它的身影;秋天,在各树的叶子落下的时候,还是没有它的身影。唯独在冬天这个寒冷的季节里,我们却清晰的看到它坚强的站在风与雪中。

坚强是它们的本色,伫立是它们一直坚持的。它们在大雪中坚持不懈,比大树还要坚强。

坚持不懈是它们的习惯,在雪中它坚持不懈的精神一直在守护着它。

白色的它在雪中站着不易被发现,但就他这种坚持不懈的精神鼓励着他在这里坚持着。

我就是一个与梅花的精神相反的人,不管遇见什么是都坚持不久的人,但是现在的我也渐渐的长大,也懂得了我的这种态度不可取。

梅花是在寒冷的冬天盛开的,他这种志向是无人能比的,它的坚持不懈是我们学习的目标。

我是一个懒惰的人干事情总爱三天打鱼两天晒网,所以希望我以后能把梅花的精神复制在自己身上。

梅花三年级作文300字 篇4

春姑娘让寒冷的冬爷爷休息一下,她来到了人间。春姑娘带来了温暖的空气,柳枝上爆出了鹅黄色的嫩叶,小草也从土中钻出来。喜鹊在窗口叫个不停,好像再说:“春天来了,春天来了。”布谷鸟在空中叫着“布谷、布谷”可天气还是很冷,我们的羽绒服都没有脱呢!

中午放学,我和妈妈从南苑新村经过,看到一片淡淡的粉红,抬头一看,几棵梅花已经绽开了红色的花苞,其中有几棵是淡粉红的,可好看了。过了几天,我们又从那儿经过,还没转弯,就已经闻到一股浓浓的香气,几天不见,梅花已开得姹紫嫣红,千姿百态。有的还是花骨朵,想马上要绽开似的,有的完全开放了,好像在比美呢!有的差不多绽开了,像一个害羞的小姑娘躲在花丛中,可漂亮了。

梅花的枝条不像松树、桂花树那样,苯苯拙拙的,它的枝条像苍劲的龙须一样弯弯曲曲,它的花瓣是那么圆,那么美,香气又是那么迷人,真让人流连忘返!

看到梅花凌寒开放,我不禁想起一首诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”我们要像梅花那样不怕寒冷,不怕困难,绽放自己的美丽。

梅花三年级作文300字 篇5

梅花有着坚忍不拔,不屈不饶,自强不息的精神。大多数花都是在春天开的,可梅花却独有风格,愈是寒冷,愈是风气雪压,梅花就开得愈是精神,愈秀气,她的品质激励了我们一代又一代的中国人。

梅花被誉为花魁。梅花冰枝嫩绿、疏影清雅、花色美秀、幽香怡人、迎雪吐艳、凌寒飘香。虽不及牡丹高贵、芍药妖娆、玫瑰艳丽,但她却有着自己的气节。梅花香气扑鼻,那种香,幽幽的,远近能闻,然而摘下一朵又似闻不出。梅花香气能沁人心脾,使人经久不忘。到了百花齐放的季节,梅花却悄悄凋谢了。梅花刚毅而不来张扬,梅花引领了春天却含而不露的精神,让无数的人为之倾倒。

我喜爱梅花,喜爱她的美丽动人,喜爱她的香气扑鼻,更喜爱她的高风亮节!

梅花三年级作文300字 篇6

20xx年2月7日 星期二 天气:晴

农历的“立春”一到,我就迫不及待地到公园去找春天,可许多树木还是没有长出嫩芽,我不免有些失望。但当我在公园一角看到茶花、野蔷薇、梅花竞在争奇斗艳时,我不由得仔细地观察起梅花来。

梅花分冬梅、腊梅等。梅花的颜色大体有黄的、白的、红的。我看到公园的的梅花是腊梅。无论我离它多远,总有一股淡淡的香味随风飘进我的鼻子飘进我的鼻子里。这香味肯定让我一辈子都不会忘记,并把我的痛苦和烦恼全部“扔到”九霄云外了。

梅花不仅花香,花朵也美。那一朵朵向下垂的腊梅,就像几位身穿黄衣,亭亭玉立的、害羞的仙女。它们都低着羞涩的头。当我弯下腰去看那些花朵时,才能发现它是多么的美丽……

梅花是美丽的,但最令我敬佩的是梅花的精神。寒冬腊月,大雪纷飞,别的花木都凋谢了,都去“冬眠”了,可这时却正是梅花盛开的时节。看着那傲霜挺立的梅花,我不禁想起了二句诗:

遥知不是雪,

为有暗香来。

是啊,雪是无味无香的,但是,梅花是既有香味又非常美的,而且,它的精神是最可敬的`。

面对在寒风中不屈不饶的梅花,我放声高呼:啊,梅花,我敬佩你那种坚强、不畏严寒的精神!

梅花三年级作文300字 篇7

它没有牡丹的高贵,也没有玫瑰的艳丽,更没有太阳花的小巧玲珑;它只是自己在冬天默默的伫立着。

春天,我们看到了灿烂的小野花,那里没有它的身影;夏天,我们看到了成片的荷花,也没有它的身影;秋天,在各树的叶子落下的时候,还是没有它的身影。唯独在冬天这个寒冷的季节里,我们却清晰的看到它坚强的站在风与雪中。

坚强是它们的本色,伫立是它们一直坚持的;它们在大雪中坚持不懈,比大树还要坚强。

坚持不懈是它们的习惯,在雪中它坚持不懈的精神一直在守护着它。

白色的它在雪中站着不易被发现,但就他那种坚持不懈的精神鼓励着他在那里坚持着。

我就是一个与梅花的精神相反的人,不管遇见什么是都坚持不久的人,但是现在的我也渐渐的长大,也懂得了我的这种态度不可取。

梅花是在寒冷的冬天盛开的,他那种志向是无人能比的,它的坚持不懈是我们学习的目标。

我是一个懒惰的人干事情总爱三天打鱼两天晒网,所以希望我以后能把梅花的精神复制在自己身上。

梅花三年级作文300字 篇8

冬天,许多花都已经凋谢了,而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放,与寒冬顽强争高下。

梅花是桃红色的,形状似玫瑰,看起来似冬天开的桃花。当秋末冬初的时候,我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。那时,她的颜色又淡,花也开的很小。到了“大雪”前后,北方的寒风越刮越大,人们都只有躲在家里避寒,而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风似蜗牛一样慢慢地爬行,另外还有一些上学的儿童也在大风中慢慢行走,简至是举步维艰。梅花尽管也被吹得左晃右摆,一些吹落的花瓣在空中飞舞,可还有更多的花瓣在枝条上纹丝不动,在寒风和大雪中默默地忍受痛苦,没有叫过冤,喊过屈,她让我真正懂得了什么叫默默奉献。

梅花,你拥有最高尚的品质,默默无闻、自强不息、坚强、刚毅,不向困难低头,不夸耀自己。你虽不似春天开的那些桃花、李花那样艳丽,而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争,直面险恶的环境,勇敢地面对挑战。

梅花,你又有什么理由不让我向你学习呢。

梅花三年级作文300字 篇9

寒冷的冬天,大雪陪伴着北风,伸出冰冷的手抚摸着我的脸,让我不由得打了个哆嗦。在万物凋零的冬天我忽然闻到了一股淡淡的清香。

跟着香味我来到了一个寒冷的寂静的角落,墙角竟然有一树梅花。只见它屈曲嶙峋的枝干如同虬龙,星星点点的粉红的花苞,静静待放,仿佛在冷风中孕育着一个美丽的梦。有几朵已经盛开了,就像娇羞的女孩子,在银白的风雪中舞蹈,为来年的春色跳一支序曲。这样的美景不由得让我想起了王安石诗里写的“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”看啊!在这么寒冷的冬天,它们正在这里怒放,让花香传遍每个角落。

瞧呀!在百花枯萎的隆冬,它们却在竞相开放,让人们欣赏它们美丽的形象,它永远和风雪作伴,它的品质不就是我们中华民族不屈不挠、自强不息的精神吗!每个人需要的不也是它的品质吗?

我很欣赏你,梅花,我欣赏你美丽的花朵,更欣赏你不畏严寒的品质。

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