【必备】青蛙三年级作文汇总8篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的青蛙三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青蛙三年级作文 篇1
青蛙喜欢住在田野的水塘里。一对又大又圆而突出的眼睛。它又一张又宽又大的嘴，舌头也很长。身体的背上是绿色带有深绿色条纹，好像披着一件绿色的花衣裳。腹部好像穿着一件白色的衬衫。
到了春天，那熟悉而悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首动听而又和谐的田野之歌。
蚊子悠闲地在草丛中飞来飞去，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿。尽管它是这样的机灵，但还是难以逃脱青蛙的长舌头，只要青蛙舌头一伸，蚊子就变成了青蛙的美餐。
我真想捉几只青蛙来饲养。爸爸妈妈告诉我：“青蛙能捕食大量田间害虫，对人类有益。他不单单是害虫的天敌，也是庄稼丰收的卫士呀！”
我听了，非常惭愧，就打消了这个念头。远远地看着它轻快地捕食，希望它能为人们多作一份贡献。
青蛙三年级作文 篇2
今天作文班上，老师故作神秘地对大家说：“我们今天来玩一个游戏。”同学们一听，高兴得欢呼雀跃。我在心里暗自高兴，心想：“玩游戏我最在行了。”
这时老师拿出几把扇子，这让同学们像丈二和尚摸不着头脑，扇子？要玩什么新游戏呢？我饶有兴致地伸长脖子拭目以待。这时老师又拿出几只纸青蛙，同学们恍然大悟，原来今天要玩青蛙跳比赛。
老师讲了规则：“选手用扇子在30秒内把青蛙扇到终点，中间不能用手碰，否则淘汰出局。”
第一轮开始了，老师请廖凡和缤影，他们双手紧握扇子，半蹲着身子，时刻准备着老师一声令下便开始有所动作。“开始！”廖凡和缤影一起奋力扇起手中的扇子，青蛙随着风力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前进，缤影用力过猛，青蛙一兴奋，竟卡在了桌缝里，无论她怎么扇，青蛙也一动不动。唉，我们也为他吹风鼓气，但都无济于事。也难怪，青蛙被桌缝夹得动弹不得又怎能有所动作呢？扇子把桌子打得噼啪响，也无能为力了。再看那一头廖凡一连指挥三只青蛙了，当然这只有第一只顺利到达终点。其他两只壮烈牺牲了。玩完这一轮大家意犹未尽，都吵着要再玩一轮，于是刺激的第二轮开始了。
开始第二轮，老师请了我和庆霖。庆霖小心翼翼地扇着，我一急用力过猛，几只纸青蛙早早的就壮烈牺牲了。最后我们打成平手，老师答应再加十秒进行加赛。我沉着应对，最终我7比5胜利。我能为我们组争光，快乐得像一只小鸟。
有趣的游戏还在进行着……希望下课铃声来得迟一些。
青蛙三年级作文 篇3
一天，动物王国要开一场表彰会，动物们听到这个消息后，纷纷跑向邀功会的现场。
“这次表彰会现在开始！”狮子国王又说道，“现在有请青蛙先生发言。”
只见青蛙仰起头自豪地走上讲台说：“女士们，先生们，我是这个世界上最有益的动物，我可以捉住很高很高的飞虫，一下子吃掉它，人们也不用担心受到害虫的侵害，他们都非常感谢我，你们说，我厉害不厉害？”
台下一下子鸦雀无声，只能听到一阵阵的呼吸声，突然，蜻蜓评委高声说道：“等等，其实你也有一些坏处。”
“什么？”青蛙对这突如其来的质问，感到非常生气，不高兴地说：“我怎么会有坏处？”
“听我慢慢说，”蜻蜓不紧不慢地说，“我每天飞过人们的房子时，都听到人们在责备你，说你太吵了，大晚上还在不停的叫着，害得他们做不了美梦。”
“对呀，对呀！”观众们不约而同地说。
“肃静，肃静！”狮子国王生气了，它“咚咚”地敲了两下桌子，接下去说，“现在请青蛙来说一说。”
青蛙听了，哭丧着脸说：“对不起，我错了。我给人们带来了不少麻烦，我以后一定改正！”
公民们响起了热烈的掌声，青蛙不好意思地笑了。
青蛙三年级作文 篇4
小朋友，我出个谜语给你们猜吧，谜面是：站也是坐，行也是坐，睡也是坐，坐也是坐。对了，那就是可爱的小青蛙了。
小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！
小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候，小青蛙就开始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开始了大合唱，十分热闹。
小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。它的眼睛对活动的昆虫最敏感。有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。
小青蛙真是庄稼的好朋友。
青蛙三年级作文 篇5
同学们，你们好，我是青蛙，农业的"保护神"。但是，近几年来，我身价倍增，成了美食，尽管国家规定不准捕捉我们。但是，那些见钱眼开的人们还是千方百计的捕捉我们。
我的家在一条小溪里，小溪对面有一片稻田。我们白天在田里捉虫，晚上回到小溪里睡觉，有一天，我们一群水族朋友正在清澈的小溪嬉戏，只听轰的一声，同胞中许多当场炸昏，我幸免于难。还有一们把鱼网撒在水里，然后能起手电筒开始找我们还把我们往水里赶，我们一下子站到了网上，最后，我们被他们装到了袋子里运走了。
第二天早上，我们运到了菜场，我被一个小女孩买去了，她并没有吃我而是把我养在一个大鱼缸里。我想过要逃出去，可转念一想：在外面的生活虽然快乐自由，但是谁能知道过几天我又被捉了呢？
因此，我大声呼吁——请人类不要再捕捉我们，因为我们也是你们的朋友呀！
青蛙三年级作文 篇6
放学时，校门口时不时传来一阵阵地吆喝声，好像是有人在卖东西，到底在卖啥好东西呢？
人们三三两两地跑过去，想看个究竟，我也不由地加快了脚步。走进一看，原来那人在卖青蛙。只见一群绿色的青蛙在水桶里挣扎着串上串下，可再怎么努力也跳不出桶口，看着好可怜啊！我想：卖青蛙不就是在伤害青蛙吗？它们可是我们人类的好朋友啊！青蛙虽然看起来胖嘟嘟的有点粗笨，但它们却有着一身的本领，对我们人类也有很多功劳。它们一生能吃掉很多害虫，可以帮助农民伯伯保护庄稼，如果没有这些青蛙的付出，可想而知，庄稼将会被一群害虫糟蹋地多么惨啊！我越想越难过，终于鼓足勇气对卖青蛙的人说：“叔叔，不要伤害这些弱小的生命，它们可不是害虫，而是我们人类的大功臣啊，你这样做太残忍了，我们也不会买你的青蛙的。”围观的人听了也纷纷地讨论起来：“对呀，对呀，你这么做是不对的，赶快把它们放了吧。”听了大家的指责，他的脸瞬间红了，惭愧地低下头，说了一句：”对不起，我以后再也不做这种缺德事了。”然后打开网盖，把青蛙放回了路边的田里。青蛙终于重获自由了，它们一边跳一边呱呱地叫着，好像在说：”小朋友，谢谢你救了我们，以后我们一定会报答你的。“
看着它们渐渐消失在田野里，我的心里喜滋滋的，希望它们能快快恢复往常平静的生活，在夏日的.早晨为我们演奏一首首动听的歌曲。如果你也是这么想的，那就赶快加入我的行动中来吧！
青蛙三年级作文 篇7
在一片水稻田里，有一只漂亮的小青蛙。它的全身几乎都是绿色的，只有肚皮是白色的。
这只小青蛙非常勤劳。它每天白天出去散步，晚上就到水稻田里捉害虫。因为跳跃时可达1米多高，所以这只青蛙长得很强壮。
有一天，在这片水稻田里举行了一场捉虫比赛。要求在这片水稻田里生活的青蛙都来参加。当然，这只青蛙也被拉去参加比赛了。当天，这只青蛙就被安排开始捉虫了，后面还有一只青蛙裁判跟着，捉一只虫记一下。结果，这只青蛙捉的虫子最多。
就这样，这只青蛙在稻田里出了名，每天不用捉虫，只吃粉丝送来的虫子。它白天在家看电视，晚上就睡大觉。几个月后，这只青蛙长成了一只肥猪一样的胖青蛙。
因为这只青蛙不再捉害虫，害虫把水稻吃了个精光。所以，主人看见这只青蛙就想打它。唉，今年的水稻没收成了。
以后，这只青蛙再也不敢骄傲了。
青蛙三年级作文 篇8
初夏夜晚，田野里到处都是音乐家青蛙在演奏音乐曲的声音。
我们的音乐家青蛙，头大嘴巴宽，眼睛鼓鼓的；前腿短而细，后腿粗而长，而且是把长腿折叠起来的，因为跳起来的时候主要用后腿的力量，所以这样便于发力。背部有三条花纹，中间那条是绿色的，其他两条是金色的，其他地方都是黑色的花斑。
青蛙是两栖动物，它可以在水里生活，也可以在陆地上生活。
青蛙在水里主要有两大目的，一是夏天的时候太热，他会找个阴凉处张开前后腿浮在水面上避暑。二是为了躲避危险，当它遇到危险的时候，他会直接跳到水中钻到水底很难找到。秋冬时，青蛙先在陆地上松软的地方挖个洞准备冬眠，这一冬眠要好几个月，所以春夏时节，他总会出来到田野里觅食了。捕食时它先会静待不动，等昆虫靠近时，然后以闪电般的速度弹出舌头，用舌头上的粘液碰到昆虫粘来吃掉。
青蛙是我们人类的好朋友，它一生可以吃掉1500只害虫，使庄稼不被害虫破坏。我们应该更加爱护它们，保护它们。
