篇一：猜猜她是谁
她，是一个孤独的小女孩，圆圆的眼睛里散发着孤独的气息，但是，她把孤独当做一种享受。当她安静地走路时，她很孤独、当她安静地吃饭时，我能看出她很孤独、当她安静的看着别人玩耍时，她的内心告诉我，她很孤独。
下课了，我总能看见她独自一人的身影，不和小朋友们一起玩耍，安静地看书或做作业。瞧！她又在看书，嘴角轻轻往上扬起，肯定是看到了有趣的桥段。午休结束了，别的小朋友都在成群结队的玩耍，只有她默默地走向讲台帮老师整理讲台。有时我想邀请她一起玩耍，但她微笑地拒绝了。
虽然，我觉得她很孤独，但我又觉得她很开心。她喜欢微笑和乐于助人。有一次她的同桌要做值日又要给全班同学打饭，她得知后主动帮同桌给全班打饭。
她就是这样的小女孩，我希望她有一天不再孤独，能和我、和我们一起做朋友。
篇二：猜猜她是谁
她个子不高，长着一张樱桃小嘴，能说会道，我非常喜欢她。
她有许多本领：唱歌，跳舞，画画等，她还特别爱看书呢！知道的东西可多了！
有一次，她向我借了一本440页的书，第二天早上，她就过来还书啦！我都要看两天呢！她能说会道的小嘴还经常给我讲故事，让我认识了童话世界里的许多人物，比如美丽善良的白雪公主、调皮的匹诺曹、温和的睡美人…
她是英语课代表，她的英语非常好，她会唱英文歌，妈妈还给我听了她的英语趣配音，对话非常流利。
总之，她样样优秀，我和她成了好朋友，我要向她学习，做全新的自己！
篇三：猜猜她是谁
我们班里有一个画画天才！她有一双灵巧的手，只要是在美术课，她都会有很好的表现。她还有一双大大的眼睛，很会观察，每一幅画都会得到老师的表扬。
每当老师说要让同学们出黑板报时，她都会抢着说：“我来出！”这时，同学们和老师都为她点赞，接着，教室里响起一片掌声。等到要把画放到后面时，拿出画的那一瞬间，同学们都大吃一惊，一起说：“哇！画得太好了！”
她的手工也做得很好，每当做手工时，她都能做出各种各样的东西，有小船，有白云，有小花……每当她做完了以后，同学们就都会围过来，还有的同学会问：“这是怎么做的？”交上去后，老师也会表扬她。
我心里也很羡慕她，我画不来时，有时会去请教她，她也会热心的回答我。这就是我们班里的画画天才！
篇四：猜猜她是谁
今天，我要给大家介绍一位我的好朋友，她可是一位画画天才哦！
她有着长长的睫毛，眨眼时，那睫毛，忽闪忽闪的，美丽极了！她，眼睛大大的，总是闪着聪慧的光芒。
有一次，下课了，同学们把她的位子围得水泄不通，原来，她正在画哪吒呢！只见她拿起画笔，三下五除二地画出了一个哪吒的轮廓。接着，她拿出画笔，用蓝色涂了火尖枪，用银色涂了哪吒的头发，用粉色涂了他的脸。她的动作行云流水，不一会儿，一个形象逼真的哪吒就完成了。同学们佩服得五体投地，都对她的画啧啧称赞。
她画的鱼好像真的能在纸上游；她画的兔好像真的能在纸上跑；她画的堆雪人的小朋友，让我的耳边仿佛响起了小朋友的银铃般的欢笑声。
她不但图画画得好，还很心灵手巧。她折的小兔子是那样栩栩如生；她用橡皮泥捏的恐龙是那样惟妙惟肖！
她就是我们班的绘画天才，你们猜出她是谁了吗？
篇五：猜猜她是谁
我有一个要好的朋友，她的心非常静，下课了，大家像断了线的风筝一样，纷纷从教室飞奔了出去，而她却安安静静地坐在位子上看书。又黑又亮的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
她笑起来的时候样子很特别，一张红扑扑的小脸上，黑葡萄一样的眼睛眯成了两道弯弯的“月牙”，嘴巴旁边露出两个小小的酒窝，十分可爱。她和我一样，都有一个小缺点，就是胆子很小，上课时我们都不敢举手，生怕回答错误，会被同学笑话。我觉得我们在课堂上应该更加积极、活跃，勇于参与各种活动。
在学习上她也很要强。有一次，她没考好，便趴在桌子上哇哇大哭：“呜呜，我怎么考得这么差，呜呜，不要啊……”我安慰道：“没事的，这次没考好，下次再努力就是了。”可她还是哭个不停。我好说歹说，她才停止了像倾盆大雨一样落下的眼泪，但还在小声地抽泣。哎，在学习上，她可真要强！
请你猜一猜，她到底是谁？
