篇一：我的暑假生活
我的暑假生活丰富多彩，除了读书、写作业以外，还学了小提琴、画画和乐高。其中让我印象最深刻的就是搭建“饥饿的鳄鱼”这节乐高课。
一上课，老师就告诉我们先搭鳄鱼的身体部位，然后在平板上进行编程，让鳄鱼实现一个连贯的动作：看到食物—发出声音—闭上嘴巴—一秒后张开嘴巴。
老师一讲完我便迫不及待地做了起来。我先从工具箱里拿出板和梁并将它们镶嵌在一起作为鳄鱼的身体，我又拿起冠齿、齿轮和轴组装在一起作为鳄鱼内部的机械装置，然后把装有感应眼睛的头安装在鳄鱼身体上，最后与平板电脑配对连接，通过平板电脑的按键操控鳄鱼的嘴巴。饥饿的鳄鱼终于做好了！
搭建“饥饿的鳄鱼”让我明白了“无论做任何事情，只要坚持就能成功”的道理。
这是我暑假生活中最有意义的一件事。
篇二：我的暑假生活
暑假的一天，妈妈和哥哥带着我和妹妹到游泳馆游泳。
这是我第一次游泳。我在更衣室里把衣服脱下，换上泳衣和泳帽，一路小跑来到了水池边。哥哥先去给游泳圈充气了，我先来到滑梯上玩。刚上去，就是一盆凉水，叫我打了个哆嗦。我一看，每个滑梯口都有水从管子里流出来，我把鼻子一捏，眼一闭，滑了下去。感觉爽极了。
哥哥又带着我到大水池边，我戴着游泳圈走到我的脚站不住地的时候，哥哥让我手往后划水，他还教我怎样大字漂。自由泳很快就学会了，可天却起风了，我们只好回家。
我很开心，美中不足的是没有学会游泳。很期待下次的泳池玩耍！
篇三：我的暑假生活
在暑假里的某一天，我们全家一起去了动物园。
动物园里有很多我没有见到过的动物，高大威武的老虎，叫声震天动地的狮子，可爱的小猪，憨态可掬的棕熊……我别提有多兴奋了，弟弟兴奋地跳了起来，妈妈赶紧拿出手机拍照留念。
但是，梅花鹿令我最难忘，当我们一起走过梅花鹿的栅栏时，梅花鹿美丽的模样就吸引了我，白色的斑点，棕色的皮毛，大大的眼睛，黑色的鹿角，都成群的卧着，突然，有一只小梅花鹿把头伸出了栅栏，挡住了路，我被吓得赶紧躲到爸爸身后，看着小梅花鹿看我的眼神，我怀疑它是饿了，便从爸爸身后出来，小心翼翼的从地上捡了一片树叶，我把树叶伸到小梅花鹿面前。只见小梅花鹿慢慢张开嘴巴，细细的嚼着那片树叶，我就不怎么害怕了。只见旁边的几只大梅花鹿也把头伸了出来，我们一起捡了几片树叶，兴致勃勃的喂给梅花鹿，好像我们已经成为了好朋友，小梅花鹿看我的眼神也不那么陌生和害怕了，最后，我们还和梅花鹿一起合影照相呢！
动物园的一天我恋恋不舍就这么结束了，回到家里，那一只小梅花鹿还时不时的出现在我的脑海里，好像又饿了……
篇四：我的暑假生活
现在暑假已经结束了，三年级的生活开始了，虽然我的暑假不像别人一样去旅游，但是我的暑假也发生了很多有趣的事情。其中我得逛商场这件事也很有意思。
一天，我和妈妈、妹妹、姨、弟弟一起逛商场。刚一走进其中一个饰品店她们女生就去看发卡了，我和弟弟对这些不感兴趣就去逛玩具区了。
首先映入眼帘的是各种各样的小风扇，其中一个是飞机造型的。只要摇动把手扇叶就会转起来，越转越快还会发出美妙的音乐呢！
然后我们来到了钥匙链区，弟弟被一个像小蜜蜂的钥匙链吸引了，它全身黄黄的，正面是一个计算器，背面是一个小迷宫，弟弟喜欢妈妈就给他买了下来。我和弟弟特别喜欢这个造型好看又能玩游戏的钥匙链。
你看，我的暑假是不是也很有意思呢？
篇五：我的暑假生活
漫长的假期生活开始了，对下假期生活我非常非常的期待。
为什么我会期待假期生活呢？因为假期里不用早起，不用穿校服，还可以看电视。对于这种生我很是喜欢。由于这次病打乱了我们的出行计划，所以就在濮阳玩了。妈妈开始安排假期行程了，写字课、古筝课、游泳课，其中我最喜欢的是游泳。开始接触游泳的时候既期待又害怕，期待可以跳水、又害怕被水淹。到了游泳的地方教练先让我们换上泳衣、带上泳帽、带上泳镜，教练开始给我们讲规矩了。首先教给了我们怎么憋气，换气和吐泡泡，又学习了利用手脚一气合成的收翻蹬夹我们就开始下水了。在泳池里面我们像小鱼一样游来游去，经常不小心练习憋气、换气的时候就喝饱了。有时候经常因为动作不标准被教练吵就不想上游泳课了。一想坚持就是胜利我就又开始上了。经过两个月的学习我已经掌握了游泳的知识。
对于假期生活我觉得非常非常的有趣！
篇六：我的暑假生活
暑假的一天，我们一家人去海洋馆看海洋生物。
我们开车到海洋馆，爸爸买完票，我就迫不及待地跑了进去。一进门就听到了哗哗的水流声音，原来在海洋馆里面就有一个人工瀑布，水流清澈，声音清脆。
进了海洋馆里我看见各种各样的鱼，有剑鱼、蝴蝶鱼、银斑鱼，还有鳄鱼……，我还见识了很多标本，比如海螺标本、娃娃鱼标本、海龟标本。
最让我难忘的是一头巨大的鳄鱼标本，它体型庞大，长约四五米，宽一米左右，全身棕褐色，凸起的皮肤就像战士的铠甲一样，一条长长的尾巴有力又强悍，它那么庞大的生物现在静静的躺在玻璃罩内，但仍能感觉到它生前的霸道与威风。
快乐的时光总是短暂的，我们在海洋馆度过了一个美好的一天。
