今天，科学老师一走进教室，就吸引了全班所有同学的目光，只见科学老师手里拿着一个较大的仪器和一些玻璃器皿。
伴随着一阵“叮铃铛啷”玻璃碰撞声，有些同学急忙问老师：“老师，那是个什么机器呀？今天要做什么呀？”老师神秘地笑了笑，说：“一会儿你们就知道啰。”话音刚落，刚刚还热闹沸腾的教室一下安静了下来，同学们都目不转睛地盯着老师的一举一动。
一开始老师给我们玩了一个游戏叫“土电话”，老师请了陈子萱和吴黛来做这个游戏。老师拿出来一个塑料杯，中间挂着一根线。陈子萱在远处轻轻说话，吴黛在另一边听，但是我们却听不见一点声音，等待了一会儿，安静之后老师对我们说“大家知道他们是怎么通话的吗？”有人回答；”是不是他们用很小的声音在说话？”老师摇了摇头，请了另外一位同学，也没有答出来。老师才揭晓了答案：原来是靠杯子与杯子之间的那条线来传播声音的，声音使那条线会颤动，产生声波，从而传播声音。
接着老师发给我们每个小组一些物品，沙子，牛奶，可乐，水，桌子，木尺，钢尺……让我们判断哪些可以传播声音。我们就测试了牛奶和沙子，就把所有方格里都打上勾勾。因为牛奶是液态物质，它可以传播声音，那么，其他液态物质也可以。以此类推，一个固体可以传播声音，那么所有固体都可以传播声音咯。声波传播的物质可以如此庞大。
科学就是这么奇妙，日常生活司空见惯的现象原来都有着科学理论依据的哦。期盼每次新奇有趣的科学课，若能让我们每位小朋友都动手体验一翻，那就更美妙咯。
