【实用】三年级成长作文3篇
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的三年级成长作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级成长作文 篇1
三年级这一年,我们度过了一段快乐的学习时光。上课了坐得端端正正,下课了跑得比兔子还快。一眨眼间三年级过去了,可我们一个个还是小学生的样儿,都是那么地可爱。
每个星期三的早晨,吴老师都让我们站在操场上排成两排跳绳,进行跳绳测验。我练习的个数越来越多,从98个到105、127、154、174个,真是越跳越起劲。虽然有时候会出现脚痛、没力气、心情烦的状况,但我还是坚持跳绳,虽然不是每天。
吴老师给我们发了很多书,《精灵鼠小弟》《奇迹》《爱丽丝梦游仙境》《如果有效阅读一本书》《尼尔斯骑鹅旅行记》。对我最有用的是《如果有效阅读一本书》,它让我学会了摘抄、写评论、划重点、做标记,渐渐地我就学会了写读书笔记。我在写作时有了更多的好词好句,还增强了阅读的概括能力。在《奇迹》这本书里我了解到一个人的外表并不代表一切,不能以貌取人;在《精灵鼠小弟》里我读到了小小的老鼠也有大大的力量;在《爱丽丝梦游仙境》我明白了当你遇到困难时不要退缩,只要大胆尝试才有可能成功。
吴老师还让我们每天在课堂上练5分钟的字。原来我写的字东倒西歪,千姿百态,写字的时候随便挥几笔。有一次,吴老师布置了抄一整面成语的作业,我前面几个字写得还挺认真的,写着写着手越来越酸,字越来越难看,一个个歪瓜裂枣似的,结果第二天被罚重写,再加上当天的作业,手都要写断了,下次可不敢了。现在我的字写得端端正正的,还获得了学校艺术节优秀书法作品。
我爱我的三年级,它让我的运动量大了、阅读理解能力变强了、字写得好看了、做事更加干脆利落,也不会因为一点小事而烦恼。转眼间就要到四年级了,我想我一定会好好努力。
三年级成长作文 篇2
读书,伴我走过成长的步伐;读书,让我获取了很多知识;读书,更让我感受到了许许多多的乐趣,让我懂得了数不尽的道理。
当我刚开始呀呀学语,第一次拿到书,就觉得非常新奇,那时的我,不懂得爱护书籍,只知道抓笔在书上胡乱地涂来涂去,玩厌了,就把书拿来统统撕破,当成纸飞机玩。上幼儿园的时候,我开始喜欢看一些漫画书、童话集,书中的内容和插图常常引得我开怀大笑。走进小学,我真正喜欢上了书这位良师益友。我如饥似渴地扑在书上,书里的一切新鲜事物都令我大开眼界:雄伟壮观的万里长城,再现了古人的辛勤与智慧;犹如人间仙境的日月潭,让人心生向往;世界第一峰――珠穆朗玛峰,令人惊叹令人折服;流浪的三毛让我看到了旧社会的黑暗,让我明白现在的生活是多么的幸福;中国的历史文化丛书让我知道了中华上下五千年的文明历史......从书中,我懂得了做人的道理,懂得了爱与憎,美与丑,善与恶。在品读的过程中,我会不由自主地手舞足蹈,也会情不自禁地流下热泪。我就像茫茫大海中的一叶小舟,在书海里尽情遨游。读书,成了我学习生活中最重要的一部分。
书,为我的天空撑起了一片蔚蓝,为我打开了一扇心灵的窗,有书相伴,我成长并快乐着!
三年级成长作文 篇3
每年暑假最开心的就是回爷爷奶奶家住上一个月了,因为我可以和我的禾禾哥哥一起玩。禾禾只比我大半岁,他帅气、活泼又聪明,我们在一起有说不完的话,有玩不尽的游戏。就是一桶普普通通的积木,我们也会变出无穷的.花样,度假别墅、汽车厂、奶茶店……看了《熊出没》后,我们就自称“熊大”“熊二”,把伯伯和爸爸假想成“光头强”,每天进行冒险之旅。我们一起考虑作战计划,躲避“光头强”的追捕,胜利后就一起跳“熊舞”庆祝。
最开心的就是和哥哥去老家的楠溪江玩了,水清清浅浅的,可以看到各种各样美丽的小鱼和光滑的石头。我们手拉手,在水里走来走去,水冰凉冰凉的,感觉很爽!以前我们都不会游泳,只能嬉水玩闹,你泼我我泼你,玩得不亦乐乎。有时候我们还会带上水枪,大战一场。玩累了,我们就去买“青草豆腐”吃,黑黑的“青草豆腐”上撒了很多白砂糖,吃起来QQ的,苦中带甜,还有薄荷味。
今年暑假,我兴冲冲地回到老家,本想和哥哥痛痛快快玩的,没想到他有很多兴趣班:英语、书法、篆刻和数学,还去上海参加了四天七巧板夏令营!当哥哥去上课的时候,我只能一个人搭搭积木看看书,无聊极了,有时候我就会情不自禁地想:要是我有哆啦A梦的时光机就好了,回到过去天天和哥哥一起玩,都是成长惹的祸!
我渴望回到过去,回到那无忧无虑尽情玩耍的暑假……