三年级童话作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级童话作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级童话作文 篇1
在一片广阔的大森林里，有一条清澈的小河，河里住着我和我的朋友们。
我们整天在河里嬉戏，玩耍，日子过得好不快活！直到……
“不好啦！不好啦！金鱼风铃昏倒了！快来救人啊！”这几天水的味道是有点怪，走，去看看。我拉着几个小伙伴，向事发地游去。哎呀！一种刺鼻的味道迎面扑来，越靠近味越浓。看到风铃了！她面色苍白，嘴唇发青，应该是中毒了！我和几个小伙伴抬着风铃，使劲甩着尾巴，想逃离这块污水区。“呼！终于到了！”我们将已经不省“鱼”事的风铃轻轻放在急救医院的病床上。这时，龟大夫走出来，说：“你们快去忙吧！风铃我来照顾，她不会有事儿的。”“那就太谢谢您了！告辞！”
“接下来咱们去哪？”“去找青蛙博士。”我带领着小分队，来到青蛙博士的家门口。
“咚咚咚！麻烦开下门！”
“嗯，来啦。”过了一会，一只又高又瘦的青蛙开了门。这个从前生机勃勃的年轻人，此时脸上也带了些病容。“快点进来吧，外面空气不好。”他沙哑地说。屋里很暖和，青蛙博士靠在躺椅上，问：“小妹妹，有什么问题？快说吧。”“博士，河里到底是怎么了？那股怪味儿又是从哪来的？”我焦急地甩了甩尾巴。“这不是两三句话就能说清楚的。跟我来吧。”我们跟着他游出了水面。哇！五颜六色的异物通过一个管子流向小河，一股臭味迎面扑来，几座通天般的大楼矗立在河边。“瞧，那花色的东西就是化学物品，那楼就是祸害小河的元凶！”“那我们该怎么办？”“搬家。”“什么？”我非常恼火，那可是我们祖祖辈辈居住的地方！“再不搬，我们都会中毒而死的！不要命了？”争不过青蛙博士，只能同意。
搬家那天，我含泪和我心爱的小河说再见，真心希望以后还能回到这可爱的小河里住！再见，小河！
三年级童话作文 篇2
晴朗的一天，鸡妈妈带着四只活泼可爱的小鸡到绿油油的草地上捉虫子。妈妈说：“你们要跟着我，不然就会被野猫给吃掉的。”有一只小鸡没听妈妈的话跑到另一个栅栏里去捉虫了。
忽然从不远处的草丛里钻出一只又可怕又凶狠的野猫来。野猫装着温柔的.表情说：“我们出去玩吧!”小鸡答应了。它们走出栅栏，来到树林里玩。不知怎么的野猫一把捉住小鸡，恶狠狠地说：“你死路一条了，我今天可以吃上一顿美味的野餐了。“小鸡听了全身发抖，大声地喊：“妈妈，救命啊!”妈妈听见了，闪电般飞过去。勇敢的鸡妈妈冲上去跟野猫搏斗，鸡妈妈用坚硬的嘴啄野猫的身子，用锐利的爪子抓野猫，用有力的翅膀去扑打野猫。野猫夹着尾巴逃跑了。鸡妈妈用翅膀摸了摸小鸡的身子，说：“下次不要再不听妈妈的话了，不然会让妈妈担心的。”小鸡流着眼泪说：“下次我一定听妈妈的话”。
三年级童话作文 篇3
有一群昆虫聚集在草堆里一起聚餐联谊。在没有汽水的情况下，大家口渴难耐，所以商量要推派一个代表跑腿帮大家买汽水。
大伙你一言我一语，环顾四周，挑来选去，最后一致推选蜈蚣为代表，因为它们认为蜈蚣的脚特别多，跑起路来，一定像旋风般地快。
过了好久，大家东张西望，焦急地想蜈蚣怎么还没回来。情急之下，螳螂自告奋勇跑去了解究竟发生了什么事。它一推开门，才发现蜈蚣还蹲在门口辛苦地穿着鞋子呢！
管理寓语：一般人常常会根据外表来判断一个人的能力或人格，然而，实际上，看走眼的几率是相当高的。客观地评估一个人的优缺点实在是有必要的，尤其对人事主管而言。
三年级童话作文 篇4
有位医术高明的山羊医生，据说他能治百病。
一天，小熊、小猪、小狗来看病。小熊有气无力地走到诊所里，对山羊医生说：牙疼!山羊医生满脸微笑地说：少吃糖，多刷牙。小猪一摇一摆地走到山羊跟前说：山羊医生，我太胖!山羊医生语重心长地说：早起去锻炼。小狗愁眉苦脸地说：我没有朋友!山羊医生亲切地说：拿出新玩具，找小伙伴们玩。他们各自回家。
一个月后，小熊牙不疼，小猪变瘦，小狗有一大群朋友。从此，大家更加喜欢山羊医生。
三年级童话作文 篇5
一天，笔盒里传来了吵闹声，原来是铅笔和笔擦吵得很激烈。
铅笔气呼呼地说：“每次我写出来的漂亮的字都被你擦没了，凭什么？”笔擦也生气了，大声地说：“没有我帮你擦掉错字，小主人会拿你撒气，把你扔掉的。”铅笔不服气，说：“不可能，我们走着瞧！”
后来，铅笔写字的时候，一有错字，笔擦就不肯帮忙，本子上的错字越来越多。小主人生气了，真的把铅笔扔掉了。这时，笔擦拉住铅笔说：“你看，我们各有各的用处吧。”铅笔脸红了，感到很不好意思，后悔当初没听笔擦的话。
之后，铅笔和笔擦成为了最好的合作伙伴，它们不吵了。笔盒里又一团和气了。
