【必备】三年级玩具作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的三年级玩具作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级玩具作文 篇1
我家有一只柴犬毛绒狗，是我坚持练功100天后，妈妈奖励我的。
你瞧，它多可爱啊。身长一米，长着一身粽色绒毛，脑袋圆圆的，一对三角状的耳朵时刻竖着。两只眼睛，像两颗闪闪发光的宝石，白天黑夜都不会休息。穿着一件条纹毛衣，看上去呆萌、可爱。
以前我睡觉时是自己一个人睡，自从有了它，我每晚抱着它睡，因为它的绒毛很温明，而且还能给我安全感。记得有一次，我抱着它睡的时候，睡梦中不知道就把它踢下床，结果我醒来后，左摸右找怎么也找不到，急得直哭，妈妈听见了我的哭声，赶紧跑过来开灯问我怎么了，我哭着说：“狗狗不见了。”这时，妈妈笑着说：“你看你的床底下。”这时我才发现小狗被我踢下床。马上破涕为笑。一把把它拉起来，继续抱着它睡觉。
我的毛绒狗可以给我当枕头，又可以抱着睡，真好！
三年级玩具作文 篇2
“叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。”嘿，这就是我的宝贝了！“啊，你家有国宝啊！”不是不是，我的宝贝是一只可爱的毛绒玩具熊猫哟！
它是哪里来的呢？在我四岁生日的时候，爸爸妈妈带我到动物园玩，看到熊猫这么可爱，就买了两个毛绒熊猫玩具！它头圆圆的，身体胖胖的，眼睛黑黑的，外边有一道黑眼圈，好像带了眼镜，显得很有学问似的。
小熊猫实在太可爱了！哪怕现在我已经上三年级了，可还是喜欢和毛绒熊猫在一起玩，放学回来的时候，我总是亲亲它、抱抱它，还亲切地问上一句：“今天，你过的怎么样呢？”
我把小熊猫放在书桌上，不管是弹琴、做作业，它都安静的伴我左右。每当写作业的时候，它会一动不动地看着我，好像对我说：“小主人，写作业一定要认真，不能马虎呀，快快写完和我一起玩。”于是，我的作业写的又快又好。练琴枯燥时，我刚想偷懒，一抬头对上小熊猫的目光，便立马不好意思起来，再次认真练习起来。哈哈，听到我奏出优美的曲调，小熊猫也一定为我感到开心吧！
每次作业完成了，我就把他拿着在小区这里玩玩，那里玩玩，可开心了！玩累了，就把它放在玩具箱里，它乖乖得趴在玩具箱里，好像在睡觉。谁要是敢打扰它，我可跟谁没完。
晚上睡觉的时候，我会把它抱在怀里，有它陪着我，我感到很温暖，也不在害怕，很快就会进入梦乡。
我的小熊猫，真是我的宝贝，我怎么能忍心别人欺负它呢！
有一次，我到弟弟家，把毛绒熊猫放在客厅的桌子上，弟弟看见后，抱起它爱不释手。可玩着玩着，居然开始了激烈动作，拿着把它踢来踢去，踢脏了，我的心都碎了！我生气地对弟弟说：“你知道它也是我的朋友吗？”“我……我……。”弟弟不吭声了。回家后我立马给他“洗澡”，洗完了就放在阳台上把它晒干，等他的毛干透后，还给它喷了点花露水，哇，香香的，好像新买的一样可爱！
我喜欢毛绒熊猫！它不仅可爱，而且还给我带来不少的乐趣！
三年级玩具作文 篇3
今天，我在书法班放学回家时，在巷子口爸爸和弟弟骑着电动车在等我了。我跳上电动车问：“爸爸我们要到哪儿去啊”？爸爸说：“我们去买玩具”。一听到这话，我高兴得连话都快说不出来了。
一到小良玩具店，我就直奔三楼，我来考考大家，你知道我为什么要直奔三楼吗？哈哈，不知道了吧！我来告诉你：因为那里有我最爱的芭比娃娃。
到了三楼，哇，有各种各样的芭比娃娃，琳琅满目，看得我都眼花瞭乱了。经过我的千挑万选，终于选出了一个叫美琪儿的芭比娃娃：大大的眼睛、金黄色的长头发，又萌又可爱，我可喜欢了。可是问题又来了：这两个小可爱有两种颜色的裙子，一上是粉红色的`、一个是桃红色的，我该选哪个啊？在我的认真思考后，我抱着桃红色裙子的芭比娃娃去找爸爸和弟弟，这时他们也出来了。弟弟当然选的还是他最喜欢的手抢。
都选好了吗？我疑惑地问。
爸爸说：“都选好了，我们下去买单吧”！
我第一上冲到收银台，同时他们也下来了，爸爸付过钱后，我们就骑着电动车踏上了回家的路。
小朋友，你一定也有过这样的感受，下次一定要和大家一起分享一下呀！
三年级玩具作文 篇4
今天，我给大家介绍一位玩具中的王子——毛绒熊猫。它是我四岁时妈妈给我买的，我特别喜欢它。
熊猫看起来胖乎乎的，毛茸茸的头上立着一对黑色的耳朵，好像在偷听周围的动静。那圆圆的脸上嵌着黑宝石似得眼睛，可爱极了。眼睛周围还有着黑眼圈，就像戴了一副黑色的墨镜。它还有一个三角形的鼻子，好像闻着清香竹笋的气味。熊猫的四肢是黑色的，白白的肚皮圆圆的，一定是吃了好多美味的竹子吧！它有力的腿粗粗的，我想它走起路来肯定慢吞吞的，非常有趣。
每当我遇到困难时，它都会瞪着闪烁智慧光芒的大眼睛看着我，好像在对我说：“你要勇敢一点，你能行！”当我开心时，我们一起玩儿，它陪伴我度过了愉快的生活。
有了它，给我的生活带来了幸福，带来了无限的美好！我真的好喜欢这个可爱的小“王子”。
