关于三年级泰山作文5篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的三年级泰山作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级泰山作文 篇1
今天，秋风瑟瑟，寒意浓浓。大姑早早地把我叫了起来。我一看表才6点，我就躺在床上想继续睡。大姑说：“你今天不是要去西泰山吗？”我才猛地想起昨天交了45元钱，今天要去西泰山玩，必须6点40分以前到校。我赶快起床、洗脸、吃饭，刚一吃完饭就催大姑送我去学校。我是轻装上阵，什么都没带，只有裤兜里装着大姑给我的10元零花钱。
到了学校，哇，学校门口好热闹呀，同学们来得好早呀。我排了很长时间的队，中间还去买了点零食，准备坐在车上吃。上车时，同学们仍然排着队，我跟在队伍的后面上到一辆车上。哇，车上人好多，好满呀，好像要爆了。我上到车上以后，找不到地方坐。有个导游带我下了车，并把我领到了老师专用的车上。我坐了一会儿，感觉有点不舒服，后来，我感觉越来越不舒服。我对老师说：“老师，我晕车，帮我把垃圾筒拿过来吧。”老师让我去坐在了车的前边，并给了我一整个被剥成莲花的桔子皮，让我捂在鼻子上。
到了目的地，我赶忙下车跑进WC，准备在那里吐个痛快，结果没吐出来。然后我就去排队看了老子、孔子等一系列古代人物和一些现代的伟大人物的雕像。
玩到11点时，导游说了一声：“吃饭去罗。”我们就去了饭堂。饭非常不好吃。六二班有个人说：“10个人，4个连狗都不吃的馍，一锅猪都不吃的菜，一锅马都不喝的汤。”我一口都没有吃那里的饭。我自己买了一桶泡面，让人家给我倒点开水，泡开吃了吃。
吃完饭，我们继续在那里玩。忽然，有个导游说：“站队，要走了。”我们立马就站好了队。因为二班站得整齐，导游说：“对六二班提出批评。”停了一会儿，六二班还没站整齐，导游又说：“对六二班再次提出批评。”过了一会儿，导游又说：“对六二班继续提出批评。”
该走了。我上车之后就睡着了，一直睡到学校。
放学后，我去超市买东西，听见有人问二班的学生午饭吃的啥，那个学生说：“猪食。”
今天过的真有意思。虽然吃没吃好，玩没玩好，但也非常开心。
三年级泰山作文 篇2
泰山是我国的“五岳”之首，有“天下第一山“的美誉。在去泰山之前，我就做足了功课，从书上我知道了泰山有龙潭飞瀑、有三潭飞瀑，还有天烛峰、日观峰等，还知道了泰山在1981年就被列入世界文化遗产名录，成为世界第一自然文化遗产。真盼望着能和泰山近距离的'接触。
很快的这个愿望终于实现了，我们一家三口来到了泰山的红门口，站在山下向山上望去，阶梯层层叠叠，你能发现泰山是那么的磅薄壮观，让人欢喜让人忧。欢喜是我终于来到了泰山，马上就可以登泰山看美景了；忧愁的是望着这么多的阶梯，这么高的山，让人望而生畏呀！
最让我难忘的还要数“十八盘”了。它共有石阶1600余级，两山崖壁如削，陡峭的盘路镶嵌其中，远远望去，恰似天门云梯。我在爸爸地鼓励下，在这险要的天阶上不断的攀爬，“一二三四……”我暗暗的数着数，虽然头顶大太阳，满脸通红，直喘粗气，但心中一直坚信，我一定会成功，一定会到南天门，我突然想到了一句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
经过千辛万苦，终于爬过了“十八盘”，来到了南天门。“我是不是来到了天庭，成仙了”，我喜滋滋的想着。功夫不负有心人，虽然很累很累，但我看到了泰山的云雾，可谓是呼风唤雨，变幻无穷。看到的云雾，有的白云滚滚，如浪似雪；有的白云一片，如厚厚的棉絮；有的白云茫茫，像一座山峰恰似大海中的一片片仙境。站在岱顶，俯瞰下界，可见片片白云与滚滚乌云融为一体，汇成了滔滔的大海，妙趣横生，又令人心潮起伏。
这次登泰山真是收获很大，让我欣赏了泰山的风采，领略了“五岳独尊”的雄伟，更感受到了我们中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
三年级泰山作文 篇3
1995年8月21日是爸爸和妈妈一起爬泰山的日子，今天是20xx年8月21日是我和妈妈去爬泰山的日子。在山脚的时候嫲嫲问我:“我还能不能在爬上去呀？”“我要不知道。”我看了妈妈一眼，“一定能爬上去。”
我们坐车坐到中天门，从中天门开始爬，我们爬3段休息一次，就这样不知不觉的到了十八盘，十八盘是泰山盘道中最险的一段，全长0。8公里，石阶1600余级……我和妈妈看完这段简介后惊讶不已。妈妈问我：“你还能爬上去呀？”“我能爬上去的，难道你不信任我了？”我皱着眉头说“没有。”我和妈妈在互相的鼓励下爬上了南天门。
到了南天门我有点不想爬了,妈妈问我：“是不是太累了？”“是有点累。”我对妈妈说。我们休息了一下，吃了一碗方便面，便向着玉皇顶出发，到了玉皇顶我尖叫了一声。
嫲嫲对我说：“不错呀小子，挺厉害的呀！”我笑了笑。今天，我不仅爬上了泰山而且我知道了做人要有意志不要轻易地灰心。
三年级泰山作文 篇4
今天老师给我们表演了一个小游戏：要把纸币立起来并在上面放一个硬币。
我们大家刚开始都跃跃欲试，想大显身手，但是，这硬币似乎偏偏想和我们作对，总是不能乖乖立在上面，非要掉下来，有时还爱得意洋洋的蹦跶两下，或旋转着跳支舞。我们急得像一群热锅上的蚂蚁，却只能对着硬币干瞪眼。
老师仿佛身在一旁看不下去了，便决定亲自出马。只见她把纸币对折，把硬币放到折角处，然后慢慢地、慢慢地，一点一点将立着的纸币拉展。“原来这才是王道！”这时有一位同学插嘴道。老师慢慢地松开了手，只见硬币像被施了魔法似的“定”在了上面。我们目瞪口呆，一时说不出话来。
然后老师给我们讲解了这个游戏的原理，并给我们看了网上的视频，正如老师做的那样，“泰山”也压不倒亭亭玉立的“松树”。看到这奇景，我不感叹道：万事只需采用正确方法，坚持不懈，终究都会成功。
三年级泰山作文 篇5
今天，我要说的是古今贤文的人心齐，泰山移。
就像以前的愚公移山，只要有人，有一天一定能将愚公门前的那座山移开的。我讲的不是愚公，是我们班发生的事情。我们班发生过一件事，就是让一块石头移走。那时，我们才一年级，力气还很小。我们班不知是谁把一块很大的石头从台阶上推到了台阶下。于是，我和我朋友信任，李楠，杨研开一起再想办法。突然，一道影像在我的脑子里闪过。于是我说：“我们可以一起把石头搬到上面去啊。”李楠说：“你疯了，这么大的石头，想移动它，在等到四年级吧！”我自信地说：“不是是怎么知道，只要我们齐心协力，就一定能把这块石头搬上去的。”信任说：“好吧，咱们就来试一试。”我搬着一个角，李楠，杨研开，信任，各搬一个。我说：“一二三用力。”终于到了第一个台阶上，我们又用力，又上了一个台阶。还有五个台阶，到了最后了一个台阶，我用尽了全身的力气，也没有上去。我们休息了一会，用力。耶，成功。最后我们终于把石头抬了上去。
最后，我们终于将石头搬了上去。
