关于小学三年级作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文 篇1
· 今天，妈妈教我折菜，妈妈先拿出一根菜，用手在中间轻轻一折，空心菜就断了，每次都很顺利的折断了，可是，轮到我折不论我在中间不停的折，就是折不断，这下可把我弄急了，于是我拼命的把空心菜往两边拉，费了九牛二虎之力总算把它拉开了，可也累得气喘吁吁,连续几次都是这样，这可把我累坏了，妈妈笑着对我说：“小笨蛋，我来教你吧，你按下这里然后一拉就掉下来了。我按着妈妈的话去做，但是还是失败了，急得我像热锅上的蚂蚁团团转，对着妈妈说：“妈妈，妈妈我还是不行呀！”妈妈说：“别着急，不论做什么事情只要心平气和，慢慢来，就一定会成功的。”听了妈妈的话，我有了信心，拿起一根空心菜轻轻一按，再一撕拉，果然成功了。我开心的跳起来，“妈妈，妈妈我成功了。”
·折菜真好玩呀，下次我还要帮妈妈干干家务活，这样不仅可以锻炼我的耐心还能够学会做家务真是何乐而不为呢？
小学三年级作文 篇2
一天中午，风和日丽，万里无云，蚂蚁国王陪同大臣出来游玩。
走到河边，突然，国王看到自己那英俊的脸庞，不禁笑了起来。这时，一阵狂风吹来，国王一个不小心，一头栽到了水里，便失声大叫：“救命啊！来人啊！我不会游泳！”可是没有一个蚂蚁敢去救它，生怕自己被淹死。
有一对机智勇敢的双胞胎蚂蚁跑了过来，它们先扔给国一片树叶，让他再坚持一会儿，自己则去找材料，做木船，弟弟在边上看了看拔腿就跑：“哥哥，我去找材料了。”“什么材料？”哥哥问。“呆一会你就知道了。”弟弟接着说。
不一会儿，弟弟拿来了一片树叶。“你干嘛？”哥哥奇怪的问。“做帆啊！人类的船上也有这个东西，听说可以加快速度。”弟弟回答着。哥哥半信半疑，兄弟两人坐上了船，微风吹来，小船就像离弦的箭。哥哥心想弟弟还真不赖。
小船飞快的向国王划去，国王的命被这兄弟俩给救了。国王上了岸，抖了抖身上的水，说：“现在，因蚂蚁兄弟俩救了我的命，我特在此封它们为蚁国英雄。”在场的人自发的鼓掌。掌声久久不息……
小学三年级作文 篇3
理想，这样一个深渊，从跳下的那一刻起，你就必须学会选择。要么就勇敢面对，如同大鹏展翅，搏击长空；要么就如石沉渊谷；再无声响，与世无争一事无成。而我选择了前者，勇敢地为理想而奋斗。有了理想，就有了目标。小时候，我的理想像天空繁星一样多，警察、探险家、科研人员，想干一些有挑战性的事情，长大后，我最终的理想；就这样当一位平凡又光荣的.人民教师。
一天夜里，在梦中，我梦见了一个偏僻的小山村，有一间简陋的石头房子——教室，坐着几十个山村小孩子，眼睛一直一动不动注视着门口，目光中充满了期盼。我腋下夹着教科书，快步走进教室。随即教室中的同学们‘唰”地从各自的座位上站起来，用不太标准的普通话似雷鸣般的声音说道：“老师好！”我感到有些意外：这些山里的同学竟会对学习如此兴奋！看他们活力四射，脸上抑制吧住快乐的神色。面对这一张张如花般的笑脸，我不禁“扑哧”地笑了。正当我给每个人都发了新书、铅笔和本子时，他们竟然欢呼起来，“啊！有新课本啦，嘿！”还这样彩面的呢！我不由为他们以前的生活大大地叹了一口气。上课了，我用细竹竿做的教棒生，在讲台上教他们认生字。他们把眼睛睁得大大的，嘴里不停地读着，好像恨不得把所有的生字统统记祝随后，我教他们朗诵课文，我读一遍，他们跟读一遍。他们读得那么
认真，而又富有感情，每一个字，每一个发音，都出自真挚的内心。教室里只有朗朗的读书声。
小学三年级作文 篇4
我是一棵受伤的小草，躺在大树下，不敢哭，也不敢叫。我怕被人们发现，那我就又会倒霉了。
我在树下很伤心，因为我见不到爸爸和妈妈。突然，我听到了一阵脚步声向我传来，我非常害怕，心想不会又要踩我一脚吧。这时，一只温暖的小手抚摸着我，我这才感到他是想救我。然后这位小朋友又走开了，我不知道他要去干什么。不一会他又回来了，我看见他的手里拿着一盆水，向我倒了下来，我感到很幸福。从这开始，这位小朋友每天都给我喝水，我的伤也渐渐好起来了。然后这位善良的小朋友又把我送到了我的爸爸妈妈那里，爸爸妈妈和我都非常感谢这位小朋友。
之后，每当我看到曾经受伤的伤口，就会想起这位善良的，充满爱心的小朋友。
