【精品】仙人掌三年级作文10篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的仙人掌三年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
仙人掌三年级作文 篇1
我家养了一盆仙人掌。它表面成绿色，是圆柱体。身上长满了如针一般的刺。如果你要摸它时，它好像对你说：“只能看看，不能摸，小心我用刺你。”这样才使我不敢摸它。它的刺像士卫一样的，保护仙人掌。别看仙人掌只有这一点本领。即使在一向被人们称为“不毛之地”的沙漠里，也能傲然生存。仙人掌在干旱的环境中叶退化成针状，以减少水分的蒸腾；茎肥厚多汁、有发达的薄壁组织细胞，贮藏丰富的水分；茎的表皮有厚而硬的蜡质作为保护层，或生有密集的绒毛，保护它不受强光的照射，降低水份蒸发。仙人掌的根分支多，根系统庞大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就会在表土长出许多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓组织保护，能在灼热的沙石上生活而不致死。听说有人实验，六年不给仙人掌浇水，它还顽强的生活着。据说有些仙人掌的寿命可达到数百年。我敬佩仙人掌，敬佩它那顽强的生活的品质。我爱仙人掌！
仙人掌三年级作文 篇2
我们家的阳台上有两颗仙人掌，它们的叶子就是那一根根又细又短又尖的小刺。而它的茎，就是那又肥又大像手掌一样的仙人掌茎。
仙人掌的茎里面可以藏很多很多的水，上一次，我一不小心倒了两杯水，一开始我以为这盆仙人掌会被水给淹死，可是没有，在第二天的早上，盆里的水都没有了，而仙人掌的茎鼓得像一个仙人球了。
我去北京的几天，都没给仙人掌浇水，我以为仙人掌会变成“大焦饼”，可是它没变，依然在我的花盆里慢慢地生长。以后，我就更喜欢观察仙人掌了，每天给它浇适量的水，天天记录仙人掌的变化。
我期盼着仙人掌开花的那一天。
仙人掌三年级作文 篇3
我家的阳台上有一盆仙人掌。它虽然没有牡丹的艳丽，没有桂花的香气，没有荷花的高雅，但是我喜欢普普通通的仙人掌。
仙人掌，是生长在沙漠地带的多刺植物。为了抵御沙漠地带的炎热，仙人掌的身上毛茸茸的尖刺就起到了至关重要的作用，这些刺可以反射阳光，借以降低自身的温度，还可以减少水分的蒸发。因此，仙人掌就成了沙漠中最坚强的植物。
记得我七岁的时候，有一天，我在客厅里玩耍，不小心磕破了膝盖，当时鲜血直流，妈妈连忙摘下一片仙人掌，挑去小刺，用清水洗净，然后捣碎，轻轻地敷在伤口上。不一会儿，伤口不再流血了，也不那么疼了，这是为什么呢？强烈的好奇心驱使我跑去问知识渊博的爸爸。爸爸听了，笑眯眯地说：“仙人掌不但生命力顽强，而且有很高的药用价值。它的汁液可以止痛、镇定，是很好的中药材。还有，仙人掌的种子可以食用，对消暑有一定的疗效。”听了爸爸的这番话，我对仙人掌的敬佩之情油然而升。
现在，随着我对仙人掌了解的不断深入，我联想到了一些具有仙人掌精神的人，如：守卫边疆的战士、坚守岗位的交警叔叔、不怕脏不怕累的清洁工这些默默奉献、坚强不屈的人们难道不值得我们敬佩吗？
我爱仙人掌，是因为它朴实无华；我爱仙人掌，是因为它告诉了我一个道理：做人不能做华而不实的人，要做坚强不屈、默默奉献的人！
仙人掌三年级作文 篇4
仙人掌为自己身上的刺感到自豪。哼，谁敢惹我？
一天，仙人掌和大象碰到了，仙人掌便吹起牛来：“你这大胖头，知道我是谁吗？我是巨无霸。”大象瞧了它一眼，没有理采它。仙人掌以为大象相信了它的话，便又吹起牛来：“哈哈！怕了吧！我是天下第一。”大象瞪了它一眼，继续干着自己的活。仙人掌又说：“你敢碰我吗？如果你碰我，我敢保证把你戳得头破血流。”大象生气了，一脚踩上去，把它踩了个西巴烂。
这则故事告诉我们，高傲自大的人，其实是最没用的。
仙人掌三年级作文 篇5
我家阳台上养着两盆仙人掌，大热天的竟然长出了五六朵小花，真是喜出望外。
去年，我二姨给我带来两个仙人掌，说：“这花非常好养，还能做什么偏方！”我半信半疑，这小小的仙人掌怎么可能有这功能？于是，我随手把它放在桌子下。被遗忘在那个角落，偶尔想起来就浇浇水。
一个星期以后，发现那个仙人掌软软的，皱皱的肯定活不了了。管它呢，死马当活马医吧！我找来一个盆子用干土把它种在里面，喷一点水，没想到他竟然活了过来，还长出了嫩芽，冬天来了，仙人掌光秃秃的，显得那样难看。把他放在墙角，没人注意、没人管，被人冷落一旁。它却无声无息地生长着。
春天万物复苏，仙人掌也长出了几片掌，到了夏天，挤得满满两盆，还开出了嫩黄的花。
仙人掌是那么顽强、那么平凡、不计较他人的冷落，开出了美丽的花朵，我们应该向仙人掌学习，在困难面前永不放弃。
仙人掌三年级作文 篇6
在我家的阳台上有一盆仙人掌，我特别喜欢它，它虽然浑身是刺，不如杏花那样风韵天成，不如桃花那样妖冶艳美，不如牡丹那样冠群绝芳，不如石榴那样色红似火，不如荷花那样高洁，不如海棠那样娇艳超凡，不如桂花那样十里飘香，不如菊花那样千姿百态，不如水仙花那样雅洁清馨，但它却有着极其顽强的生命力。
仙人掌不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们的特别照料便能茁壮成长，仙人掌不但生命力顽强，而且它的用途也非常广泛。仙人掌的果实可以食用，一咬，便会流出甜甜的汁来，可以用来炼出香甜可口的糖，也可以用来酿酒，并且酿出的就香醇醉人；它的茎可以当作饲料、燃料、染料、建筑材料；它的根须又长又发达，像一根根细细的柳条，可以防止水土流失，固定流沙，保护农田，还有它的……哇，原来它对人们的贡献这么多，却索取德这么少，看到它的崇高品质，我更加喜欢他了！
仙人掌凭着顽强的生命力在干旱的沙漠中生长着，它虽然浑身是刺，外表比不过高大挺拔的乔木，但仙人掌适应艰苦环境而生存的那种默默奉献的精神。
仙人掌三年级作文 篇7
我喜欢美丽的玫瑰，喜欢优雅的.水仙，但我更喜欢仙人掌。
仙人掌的外形着实不好看。仙人掌的外形像一只奇形怪状的大手，“绿色的衣服”上长着无数根小刺，看上去好像一个威猛的勇士。
仙人掌的生命力极强。记得有一次，我们邻居家的小弟弟得了腮腺炎，我又在报纸上看到仙人掌的茎可以治好腮腺炎，就赶紧告诉妈妈，妈妈听后，赶紧把仙人掌“绿色衣服”上的刺刮去，又把茎捣烂，敷在小弟弟的腮腺炎上，小弟弟顿时感到腮腺炎处清凉无比。没过两天，小弟弟的病好了，但我一看，仙人掌并没有死掉，反而活得更好了。
仙人掌的生命力不仅及强，而且特别耐旱；耐寒。记得有一次冬天，我把仙人掌放在外面，看看过一天会怎么样。我放学回来一看，仙人掌上面只是有点雪，我把上面的雪弄掉一看，仙人掌仍是身披绿袄；记得有一次夏天，我把仙人掌放在外面，晚上一看，仙人掌还是没死。
我心想：没想到仙人掌是这么顽强，仙人掌真是我们学习的榜样啊！
仙人掌三年级作文 篇8
我5岁的时候，幼儿园的小朋友都得了腮缐炎，妈妈怕我得病，向别人家要了一片仙人掌。我没得病，妈妈就把这片仙人掌栽到了花盆里。
它浑身呈深绿色，扁扁的身子上长着几根尖尖的刺，刺下面有一个小白球。它长得像一个手掌在向别人招手，像是仙人指路。它现在也5岁了，已经开过3朵花。仙人掌的花是黄色的，底部有些红，中间长着一些淡黄的蕊，它像一个羞羞答答的小姑娘，红着脸，开放着。可惜它开花的时间只是几个小时。
仙人掌也有药用价值。可以止血，哪破了，切一小片敷上去血立即止住。夏天泡茶还可以清热解毒。
它耐热耐寒耐干旱。有一次，我忘记了它，好多天没给它浇水。我正在写作文《金虎》，突然想起了它，赶紧拿起水瓶，跑到它身边。它还活着，绽放着生命的宝贵，好像在说：“亲爱的小主人，是不是该给我喝些水了？”我上网查了资料，原来，它身体的每一个部分都像一个小水库，帮着它度过难关。
我喜欢仙人掌，因为它给了我智慧和勇气，让我用自己灵巧的手去创造未来。
仙人掌三年级作文 篇9
星期六，妈妈从花鸟市场买来一盆顽强的仙人掌，这个身穿盔甲的“刺猬”颇像一位厮守边疆的战士，它那坚实碧绿的茎上，布满了尖锐的刺，人一不小心就会被戳伤。
因此，我对仙人掌也敬而远之。连续一个星期都没给仙人掌浇水，我十分焦急：哎呀，我居然把这么重要的事给忘了，这该怎么办啊……我三步并作两步地冲向阳台。一看，咦？居然还活着！这是为什么呀？我的头顶上冒出了无数个大问号。我看着课外书，苦思冥想，但还是解不开这个难题。
于是，我只好请教妈妈，妈妈告诉我：“孩子，仙人掌表面有层蜡质，叶子也进化成了针状，减少了水分蒸发。皮上的蜡质保护层可保持湿气，减少水份流失。如果每天浇水或光照太少都会造成仙人掌根部腐烂而枯萎死去。”喔，原来是这样啊！
为了证明这个原理是正确的，我又连续一个月没理睬它，结果仙人掌还是活得好好的，它的茎还是这么翠绿。刺也没有一点儿枯萎的现象，看来妈妈说的是对的呀！
今天，我不仅知道了仙人掌的秘密，还懂得了：只要你仔细观察，大自然还有许多秘密等着你去发现。
仙人掌三年级作文 篇10
我家阳台上种着一盆仙人掌，它全身都是刺，你可别小看了这尖尖的细细的小刺，那可是它的叶子。如果你见到那些叶子，千万别去碰它，被刺着你会感到又痛又痒。
仙人掌身上长出小小的嫩芽，慢慢的长成小仙人掌，小仙人掌越长越大，刺也越来越短，过了几个月，小仙人掌就长成了大仙人掌。
仙人掌具有顽强的生命力，在炎热的夏天，别的花都枯萎了，而仙人掌却不怕炎热，依然昂首挺胸。到了冬天，别的盆景早就已被搬到室内，可仙人掌不畏严寒，仍然在风雪中挺立。它的生命里真的很强，我们做人也要像仙人掌一样，做一个坚强的人。
仙人掌虽然不好看，却有很高的药用价值。如果你的手被虫子咬了，你只要把仙人掌的刺和外皮去掉，把里面的果肉贴在伤口上，很快就好了。如果患了腮腺炎，只要把它捣碎，贴在腮边，很快就能消炎了。
仙人掌的作用很大，放一盆在电脑跟前，可以防止辐射，放在房间可以净化空气，总之，它浑身都是宝。
我爱仙人掌，更爱它顽强的生命力。
