三年级礼物作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的三年级礼物作文3篇，欢迎阅读与收藏。
三年级礼物作文 篇1
再过几天就是小朋友期待已久的圣诞节了，大家都希望能收到礼物，我想要收到的东西有很多，例如：新鞋、手表、新衣服……但我最想要的礼物是：考试全部都一百分。
我想得到这份礼物是因为可换取家人的称赞，以及对自我的肯定。虽然我平时成绩还不错，大考也总在前三名，可是这样仍满足不了我的好胜心，每次都差个一、二分就五科满分了，总让人觉得美中不足。
如果我真的考了满分，家人一定会十分以我为荣，爸爸可能还会带全家出去玩来庆祝，而且会好几天脸上都笑咪咪的，看到爸爸、妈妈开心，我就跟着开心。所以这份礼物会让全家人都心情愉悦。
但我想要的这份礼物是别人给不了我的，我要靠自己努力才能得到，我相信我可以送自己这份礼物，只要汗滴得比别人多，能得到的果实就比别人多，所以我要更加认真勤奋，凭实力拿到这份礼物。
三年级礼物作文 篇2
我的生日快要到了，我欣喜若狂，等待着这一天赶紧到来……
在我生日的这一天，我和好友欣欣一起去上课，途中欣欣突然从口袋里拿出一条双鱼的手链，我疑惑不解的看着她，“来，墨墨我帮你带上”，“无功不受禄，什么情况？为何要突然送我礼物呢？”欣欣一脸兴奋的说“你忘了傻瓜，今天是你的生日啊，生日快乐！”说着便小心翼翼的帮我戴上了这条手链。望着心心相印的两条小鱼突然我的眼眶湿润了…
我曾无数次想象收到礼物的开心场景，有我爱吃的大蛋糕，超级love的毛绒玩具熊，啊！好多好多……可为什么就是这样的一条简简单单的手链让我感动的彻头彻尾。
“亲爱的欣欣，我好像没有告诉过你我的生日啊？这是怎么回事啊？”我一脸茫然的'打探着，“呵呵，我是在无意间听妈妈和阿姨说话的时候知道的，怎么你还想蛮着我不成啊”，“哪有，我们是最要好的朋友怎么会呢！哦！对了欣欣，想问一下手链上的两条鱼儿代表什么含义呢？”“它呢，有两个意思，一是因为你姓“鱼”啊，呵呵，最重要的就是这两条鱼儿分别代表你和我，看没看到这一条红色的线将她们绑在了一起，就说明她们两个永远都不会分开的，就好比我们俩的友谊一样，永远天长地久。”我又一次被感动了，这辈子能拥有这样的好友足矣！“
“墨墨你觉得好不好看，喜欢吗？”欣欣忽闪着她的大眼睛一本正经的问我，“那是必须的，喜欢的程度当然是最高级别了，这是我收到的最珍贵、最有价值的礼物，谢谢你欣欣。我们一定要做一辈子的好朋友，好不好？”“嗯，有福同享，有难同当”。我们俩牵着手走进了学校…
我有着最贴心的好朋友，有着最纯洁的友谊，有着世界上最
珍贵的礼物。我会为我的这份友谊保驾护航到永远。
这就叫礼轻情意重啊，虽说只是一条不起眼的小手链，可它却代表着一颗最最真诚的心。
三年级礼物作文 篇3
昨天是平安夜，我特意在房间里挂了一只大大的红袜子，然后就早早的睡觉了。
今天早晨我很早就醒了，摸了一下袜子，发现里面鼓鼓的，我兴奋地叫妈妈，让妈妈帮我来取礼物。礼物真丰富，有曲奇、布丁、蛋糕、巧克力，还有一张圣诞贺卡。在这么多礼物当中，最醒目的是圣诞老人送我的蛋糕，因为这个蛋糕很精致。蛋糕是八角型的，颜色是咖啡色的，像是一个小山顶，小山顶上覆盖着“白雪”，一个穿着红大袍，头戴红帽子，满脸白胡子的圣诞老人遥望着天空，他的身边还放着许多礼物，真是漂亮极了。我最欢的是圣诞老人送我的那张贺卡，上面写着圣诞老人对我的祝福，希望我健康快乐。
