三年级的秘密作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的三年级的秘密作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的秘密作文 篇1
是个爱观察动物的小专家，这不，在星期天的上午，我在哥哥家玩，玩着玩着就到了中午，吃过中午饭，哥哥就把狗牵出来。
只见哥哥和狗转了一圈，就把狗套放开，让狗自由的玩，这时我的心里有了个大大的问号：“这么大的狗不咬人吗？”狗自由的玩了几十分钟，哥哥就大喊“黑虎快回来。”这时我才知道这只狗叫“黑虎”。只见一眨眼功夫黑虎就回来了。这时，我很惊讶！狗能听的懂人话，这是为什么呢？不一会儿，只见黑虎在草丛里乱跳，边跳边叫“汪！汪！”我不懂这是为什么？我正想问哥哥，可哥哥抢了我的话语说道：“黑虎发现了死的东西了，我边走过去边想，是不是死人，好吓人啊！走到面前，只见一只死老鼠躺在草丛里。不一会儿，黑虎就被哥哥带回去了。今天我迷惑不解的回了家。。。。。
这个星期天，我又到哥哥家对哥哥说：“哥哥让我带黑虎重庆玩吧！”哥哥说：“好啊！”我带黑虎出去好开始回忆我上兴趣的提问，我照着哥哥的方法把黑虎放开，只见它一些就跳过草丛，跳的很好没有到何一根草，像是经过高级训练的'狗，我跟着跳过去，只见它东跳跳，西跳跳，我想它肯定是在找吃的吧？于是我找了一块饼干仍在地下，它闻了就望着我仍出的那块饼干，我又把一块饼干仍下去，它又是像刚才那样闻了闻，又向我扑来，我不慌不忙地跳过草丛。这时，我才知道这只狗是只牧羊犬是不喜欢咬人的，除非有人伤它。
虽然我只解决了两个问题，但我又增长了知识。知识在于发现，只要你认真观察就会有所发明有所创造。
三年级的秘密作文 篇2
每个人心中都有一个秘密。在我心里的一个小角落，也隐藏着我的一个秘密。
那是在二年级时发生的事。六一儿童节前的一天，已经很晚了，可我还在写作业，该到最后一项作业了―绘画，我当时最讨厌画画了，而且感觉自己的画画不好，遇到画画我就不知所措，当时头上就冒出了豆子大的汗珠，“妈妈，妈妈，快过来帮我画画！”我眼前忽然一亮，想到妈妈以前是有学画画地，那么画画水平一定很高，可以让妈妈帮我画啊！果然不出所料，很快就给我讲了先画什么，后画什么，可我还是不知道怎么还是画不好，，妈妈只好帮我改，很快画完了，我高兴地睡觉了。
六一节绘画比赛中，我得了学校二等奖，姚老师叫我上台领奖状，我一听有我，赶紧高兴地上台去了。拿到奖状我开始挺高兴，但回到座位以后，我才感到羞耻，我为我自己羞耻，这份表扬应该属于妈妈，是她帮我改的，这跟她画的有什么区别呢？我从小到大第一次感到自己不诚实，从来没有这么内疚过。
后来，我报了李老师的画画班，认真会画，渐渐地，渐渐地，我的画画水平提高了，经常受到李老师的表扬，还有，在全国的画画比赛中，得了奖。我确实非常高兴，终于通过自己的努力得奖了。
我没有把这件事告诉别人，因为它已经成为我的秘密了，是它让我懂得了做事不能依靠别人，依赖别人的成功，不是真正的成功。
三年级的秘密作文 篇3
星期天，刚下过雨，我骑着自行车来到草地上玩。我在草地上骑着自行车。忽然，我看见了一只蜗牛，我下了自行车，把那只蜗牛带回了家。回到家后，蜗牛已经钻回了壳里，我把它放在地上静静地等待着蜗牛从壳里钻出来。等了半天也不见蜗牛动一动，我想着：好一只胆小的蜗牛！想着想着我就去看电视了。看了一会电视我又去看那只蜗牛。咦！那只蜗牛怎么不见了，我四处找它，原来它爬到电脑桌下了。当时我还在想：这么小的一只蜗牛怎么爬得这么快，而且爬得这么远，从我刚才放下它的地方到电脑桌下，足足有五六米远，他也只用了几分钟的时间。后来，我又在电脑上查了有关这个问题的答案，原来是蜗牛一边爬一边释放一种粘液。这种粘液有助于它的爬行。这种粘液还可以让地面变得光滑，让它容易爬行。
今天，我不但知道了蜗牛爬得快的原因，还发现了蜗牛的勇气，那就是蜗牛坚持不懈的精神。
三年级的秘密作文 篇4
编者按：你们想知道恐怖箱里的秘密吗？并不是我们所想象的那么可怕哦！下面就让我们一起来看看这篇《纸箱中的秘密》。
充满欢乐气氛的夜晚中，一个惊天动地的消息，在班级中哗然传开!吴老师向全班同学宣布，今天要开展特别的活动——摸“恐怖箱”。教室一片沸腾，像炸开锅似的。大伙议论纷纷，脸上的表情各不相同：有的吓得脸色苍白，双手紧握;有的沉默不语，好像对箱里的情况了如指掌似的;有的花容失色，躲在背后默默地祈祷。
我小声地询问同桌：“你怕吗?知道箱子里装的是什么吗?”这时老师还使坏地提醒道：“我已经帮你们准备好了医用品了。”我心里忐忑不安：千万不要是老鼠、蛇这些诡异的东西呀!老师呀，能不玩这样的游戏吗?我怕呀!
当我沉浸在自己的想象中，班级的第一名“小勇士”诞生了，只见她大步走向箱子，不做停留地一下就把手迅速地伸进箱子，还一脸的轻松，侧着头，脸上带着笑容：“不会动，细细、长长、滑滑的，好像还有个小头，有点像蘑菇。”她详细地形容着，大家都屏住呼吸，仔细听她分析。我想每个人心里都在估摸着答案吧。第二个同学也起立走上台，淡定地走向箱子，摸的是和第一个同学一样的箱子，形容也基本一致。
这时的我跃跃欲试，有前面的分析，心里淡定多了。我给自己打气：你行的江楠，试试去吧!人就要让自己勇敢地尝试，才不会后悔。你可是一个求知欲望很强的女汉子哦。我慢慢地站起身，像蜗牛一样小步小步地移向箱子。仿佛时间静止了一般，两个摆在面前的箱子像有魔力的挑衅者，我要伸向哪一个呀?1，2，3，一下子，我勇敢地伸向了还没有人碰触过的那个。突然一位同学尖叫了一声，我又把手收了回来。不能放弃，加油!我再一次给自己打气，又勇敢地把我的小手伸进恐怖箱：“呀!不是不会动吗，这怎么会滑动呀?滑溜溜，冰冷冷，湿漉漉的，不会真是蛇吧?”我惊恐地缩回手，退了两步，大家的目光都聚集在我身上。哇，你们不要这样盯着我，我会紧张的，你们不要再盯着我。我一边慢慢地把又手伸进恐怖箱，一边默默地在心里一直念叨着：“是会动，身体很小，还挺温和的。”这次，我战胜了恐惧，和小东西互动着。摸到了，原来是它。
你们想知道恐怖箱里的秘密吗?并不是我们所想象的那么可怕。原来只是一只滑溜溜的小泥鳅，可爱极了。
三年级的秘密作文 篇5
今天我怀着激动的心情去萧山日报9楼参加小记者活动——自做小红包。等我到了目的地发现小朋友们都到了，我就自己找个位置坐下来掏出专为今天准备的水彩笔、双面胶和小剪刀。
这时候老师进来了，给我们分发坐红包的材料。其中有一张红纸和几张印有小动物图案的漂亮小卡片，还有一张写有金鸡送福字样的纸条。但是我不会做啊，怎么办？还好有老师亲自示范，让我不再那么犯愁了。首先，老师教我们先把红纸对折，边缘处留出一个双面胶的位置，然后把红包纸下面和旁边开口处粘住，开口处剪掉一边多余的纸。我又找来剪刀小心地剪下金鸡送福几个字贴到红包正面，一下子红包就很漂亮了。我又写上送给亲爱的爸爸妈妈几个字，还用红纸剪了颗爱心贴上面，这样一个红包的外壳就做好了。接下来就是接爸爸妈妈写新年祝福了。那张印有猴子图案的卡片我准备送给爸爸，希望在新的一年里爸爸不再吸烟了，能和我多多的出去玩。那张印有梅花鹿的卡片我准备送给妈妈，希望在新的一年里妈妈不再那么辛苦工作了，能天天陪我玩，我会好好读书的。然后我还想送给爷爷、奶奶、弟弟……但是写不下了哦，最后我就只能写了祝句大家新年快乐！我们把新年愿望和理想都放进红包，这样一个由我一个完成的红包就好了，最后我还和？一起来的小朋友合影留念，真是愉快的一天啊！
通过这件事让我知道了一开始觉得很难做的事，通过自己的努力其实并没有那么困难，所以任何事情我们都要努力去做。
