实用的三年级小雨作文4篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的三年级小雨作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小雨作文 篇1
我是春天的小雨点，喜欢随风飘落，悄悄地打湿人们的衣裳；我是春天的小雨点，喜欢在大地妈妈的怀里憨睡；我是春天的小雨点，喜欢和小草地地玩耍；我是春天的小雨点，喜欢和云朵姐姐嬉戏；我是春天的小雨点，喜欢......
虽然我只是一滴小雨点，但我的用途可多了：我可以让枝头的花儿含苞待放；可以唤醒沉睡的小草；可以让光秃秃的柳树枝冒出嫩绿的新芽，可以让枝头的果子一嘟噜一嘟噜地往下坠，我还可以让春天快快来到。花儿妹妹夸我是勤奋的小姐姐；小草弟弟夸我是辛勤的小蜜蜂；柳树姐姐说我是报春的小鸟，小小果子们说我比报春鸟还要勤劳。嘿，你们的夸奖让我躲进大地妈妈的怀里，你们知道吗？这是我应该做的呀，你们也别夸奖我啦！
我就是一滴小雨点，一滴不起眼的小雨点，一滴平平凡凡的小雨点。不过我还是能感受到快乐，是助人的快乐。有我在，校园会充满欢乐；城市会充满活力；世界会充满蓬勃与生机！
三年级小雨作文 篇2
我认识的人中，喜欢吃、爱吃的最厉害的人，就是小雨弟弟了。你从远处看，他像一头小肥猪，从近处看，他像一个大包子，反正就一个字“胖”！
我首先跟你们说说他胖的程度吧。他可以说是：“眼睛胖、鼻子胖、脸蛋儿胖。”七七八八的，反正全身都胖。像个被蜜蜂射了的大胖子。我看了他之后，想到第一句话就是：“他真胖，饭量肯定不小！”
有一次，妈妈、小雨、爸爸、我、小雨的爸爸妈妈在一起吃饭，小雨吃了几盘菜，也不见说饱，等服务员上饭时，他才说：“啊！终于可以吃饭了！”妈妈听了，不解地问：“你刚才吃了那么多东西，怎么不说这个话，直到现在才说呢？”小雨不以为然地说：“没有米饭怎么能说是吃饭喽。”我听了，心里大吃一惊，又转念一想，忍不住捂着嘴巴在下面偷笑。接着，我们全部都笑了，笑得大家眼泪水都出来了。
还有一次，我和小雨弟弟在厦门的一个宾馆里比赛跑步，要每个人走到这个长走廊的最后面，开跑，跑到最前面，拍一下墙，这样来回跑两圈，就行了。我使劲跑着，果然不出所料，我赢了，因为他太胖了，所以跑起步来很困难，而我，像个瘦猴子，所以，跑起步来轻快极了。
哎！这个好吃，而又让人想笑的小雨“胖”弟啊！
三年级小雨作文 篇3
风和日丽的春天，绿草如茵的春天，莺歌燕舞的春天，多么令人陶醉呀！我是春天的小雨点，在天上太闷了，就下来看看这外面的世界。
我和伙伴们欢快的`跳舞。呀，我怎么落到了花朵上，花朵立刻绽放开来，穿上了五颜六色的新衣，连声给我道谢。我飘散在了田野上，让土地尽情吮吸着我，让它有足够的水分。田野也欢快地说：“谢谢，谢谢你！”看着自己的劳动成果，我越来越起劲，又落到了公园的草地上，让那原本枯萎的小草变得绿茵茵的了……
我浇灌完各个角落之后，也完成了自己的使命，尽情欣赏着自己的杰作。看：花儿尽情的绽放开来，身上还有一颗颗晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下像一粒粒珍珠格外美丽。草地上绿草如茵，两边的柳树长出了嫩芽。田野里种子发了芽，农民伯伯忙着犁地，到处鸟语花香……
啊！ 我洗走了尘埃，把大地冲得干干净净。我走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，我还带给人类无数新的希望。我还在下着，淅淅沥沥地下着……
三年级小雨作文 篇4
屋外下着倾盆大雨，这雨像断了线的珍珠，又像一颗颗晶莹剔透的宝石。
雨，它像一位演说家。一会儿，一首快步曲响了：“滴答，滴滴答答，滴滴答滴，答答答滴滴滴……”又过了一会儿，一支柔和的曲子响起来；“答——，滴——-答，滴滴答答——-滴——-答，答滴滴——-答……”当我沉浸在这美妙的曲子时，妈妈突然说：“我想睡一会。”我想，那是因为雨又奏响了小夜曲。
雨，它又像一位作曲家。它为大地的美而写到：“大地、大地，春暖花开，桃红柳绿。夏季，西湖，接天连叶无穷碧，印日荷花别样红。秋雨的来到让大地五谷丰登，瓜果飘香。冬雨在腊月如约而至，腊梅飘香连十里。”
我还认为雨是一个劳动者，在禾苗需要它的时候，它会毫不吝啬的拥抱他们，给他们滋润。
雨又像一个顽皮的，没有规矩的野孩子。暴雨、洪水，冲走了电线杆、房屋、大卡车……，如果让交警叔叔给雨开张罚单，这数目该有多大啊！”
雨真是一个多变的孩子，时而温柔可爱，时而狂野粗暴，时而……真让人又爱又恨啊！
