蜗牛三年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的蜗牛三年级作文，欢迎阅读与收藏。
蜗牛三年级作文1
一个刚下过雨的周末，我吃过午饭，来到家附近的一个森林公园里抓蜗牛。公园不是很大，却布满了树木、小草等植物，雨后的公园到处都湿漉漉的，空气中飘着清新的气息。
刚到森林公园时，我的眼睛睁得大大的，一眨也不眨，生怕蜗牛跑了，逗得一旁的哥哥哈哈大笑。我担心他将蜗牛吓跑了，立即给他抛了一个白眼。公园里的蜗牛多极了，它们背着黑黑的壳，躲在草丛中、树杈间、石块上，慢慢地蠕动着软软的身体。
不一会儿，我就抓了十几只蜗牛，抓得正高兴呢，不料手臂上传来一阵一阵的凉意，我手臂一僵，这是怎么回事？转而自我安慰：没什么的，一定没什么的。可是我越这么想，心里就越紧张。一看，我惊讶得仿佛变成了一尊塑像，紧跟着，我格格地笑个不停。原来，蜗牛排着队准备从我手臂上逃跑呢！更有趣的是，它们逃命还不忘带上好几片叶子，那是它们的食物，真让人哭笑不得！
多么可爱的蜗牛呀！多么有趣的抓蜗牛活动呀！
蜗牛三年级作文2
我家住在市场上面的一栋楼房里。三楼有个大平台，那里有许许多多的花草树木。所以，在瓦盆或者是泥土里，常常能见到一两只蜗牛。
我和小伙伴们非常喜欢蜗牛，常常把它捉到盒子里，带到家里养。我给它几片嫩叶，它津津有味地吃着，不一会儿，就把几片叶子吃得一干二净。它一顿就吃这么多的嫩叶，说不定把其中的一些嫩叶“存”在肚子里，等冬眠的时候再慢慢儿用。它可以四年不吃不喝，照样活下来，真是奇迹。要是有一天，人类把蜗牛的肚子“搬”到自己身上来，那就不知可以节约多少粮食了。这样，每天都不会有人饿死，这该是个多么美好的世界啊！
我观察到，蜗牛的眼睛只有针孔般大小，皮肤软软的。别看它这副怪模样，它可是很有营养的。现在人们吃蜗牛是一件很平常的事情，并没有什么特殊的。
蜗牛总是背着漂亮的“小房子”，在潮湿的地方四处寻食。每到烈日炎炎的夏天，它便躲到精巧的“屋子”里“休息”，然后吐出粘糊糊的液体，这样就可以关门了。
我在观察蜗牛的过程中还得到了一个启迪，人要把一件事情做好，就得像蜗牛一样——持之以恒，坚持到底。
蜗牛三年级作文3
秋天来了，校园里的桂花树开出金灿灿的小花，清香飘遍整个校园。操场上小朋友有的在练跑步，有的在快乐的嬉戏，而我呢？一会儿拔开碧绿的小草，在草堆里东瞅瞅，西看看，你们猜猜看，我到底在干什么呢？
原来我是在寻找小蜗牛的身影呢，我找遍了草丛，也没看到可爱的小蜗牛，难道小蜗牛真的跟我玩捉迷藏的游戏？
我想到蜗牛喜欢在比较潮湿的草丛中生活，功夫不负有心人，忽然间，我大叫起来，啊！蜗牛，不会是我看花了眼吧，我再仔细看，果然是只可爱的小小蜗牛。
我小心翼翼地把它从草丛中拿现来，只见害羞地躲在又薄又漂亮的壳里，它的壳是青褐色的，有些透明，用手摸摸，感觉是硬硬的呢？它悄悄地伸出小小脑袋，我发现蜗牛的身体又光滑又柔软，它的触角非常灵敏，总是东碰碰西碰碰，真是个胆小的家伙啊！
它走过的地方会留水痕，干后变成一道白线，它走起路来是缓慢地蠕动，速度很慢，妈妈常说我写字是“蜗牛速度”。我可不这么认为，它遇事从不慌张，十分踏实，在学习上应该象学习一步一个脚印，这才是真的“蜗牛速度”呢！
蜗牛三年级作文4
最近，我从花园里找到了一只蜗牛，我就开始了养蜗牛时光。
每次，我放学回家都要看看小蜗牛。有一次，我回到家，发现小蜗牛不见了，我急地直跺脚，马上就要哭了。就在关键时刻，小蜗牛却从瓶盖下面慢悠悠地爬了出来，我恍然大悟，心里想：蜗牛可真是一个捉迷藏大王呀！
还有一次，我不小心把蜗牛摔在了地上。那只蜗牛就缩进了他的像棒棒糖一样的“小房子”里，我急急忙忙地去找爸爸。“爸爸！爸爸！”我很担心小蜗牛心虚地说，“蜗牛死了吗？”爸爸看看蜗牛，笑呵呵地说：“没死，没死，你放心吧！”过了好一会儿，小蜗牛果然把它那黑黑的“小眼睛”探了出来，“巡视”四周，觉得非常安全的时候，才把它那小小的脑袋露了出来，我心里想：蜗牛可真是一个胆小鬼呀！
有一次，我给蜗牛的窝里放了一点红红的苹果皮，发现蜗牛爬过的地方，会留下白白的痕迹，像透明的液体，摸了一下，感觉黏糊糊的。我上网查了一下，原来这是蜗牛的粘液。蜗牛爬到苹果皮的中间，咬了很小很小的一小口，把头抬了一下，然后又慢慢贴回去。可能是我的苹果皮太好吃了，它吃了好久好久才吃完。我心里想：蜗牛可真是一个美食家呀！
蜗牛三年级作文5
在回家的路上，我发现了一只蜗牛。正巧科学课上也学了有关蜗牛的知识，于是，我把它放在小瓶子里，带回家仔细观察。
大概是刚才受到了惊吓，蜗牛的身体一直缩在壳里不肯出来。过了好一会儿，它才小心翼翼地钻了出来，刚刚探出头来，但看见了我，又马上藏了起来。
过了好久后，它探头探脑地又钻出来了。我怕吓着它，退后好几步，静静地观察起来。
蜗牛长着两对触角，一对长，一对短。像四根天线，不停地晃动着，仿佛在传递信息。你们能猜猜这两对触角到底是用来干什么的吗？告诉你们，它的触角，可不是用来传递信号的，在那四根“天线”上，长着四只小眼睛呢？
蜗牛的壳是田螺状的，上面有一些不规则的花纹，它的壳有一些腺细胞，能分泌出一种液体，这种液体是用来保护蜗牛柔软的身体的。蜗牛前进时，它的头往前伸，贴住地，再用身体的力量把那笨拙的壳往前拖。如果你仔细看，在它身后会看到一条弯弯曲曲的线，那就是它爬过后流下的黏液。
我又认识了一位新朋友蜗牛！
蜗牛三年级作文6
早上，外婆买来了很多蔬菜，有青菜、韭菜、包心菜，我随手拿起一把韭菜，竟然发现叶子上吸着一只小小的蜗牛。
这只蜗牛的外形很特别，背上驮着一个螺旋形的“小房子”，那一圈圈的.花纹好像代表着它的年龄。蜗牛的胆子很小，当我小心地把它从菜叶上拿起时，它就缩进了“小房子”里，过了好一会儿，才露出了受了惊吓的小脑袋。它的脑袋上一共有四根触角，一对长、一对短，长触角的顶端长着两颗巧克力豆似的眼睛，东张西望的，好像在寻找着食物。
我拿了一片菜叶给蜗牛吃，别看它才我的手指甲盖那么大，可吃起来却不得了。不一会儿就把菜叶咬出了一个大洞，看着它挺着鼓鼓的肚子，仿佛在说：“瞧，我厉害吧！”
吃完了佳肴后，蜗牛就把软绵绵的身子缩回“小房子”里开始睡觉了。过了好长时间，它还没出来，正当我要走开时，只见蜗牛的小脑袋探了出来，开始散步了。它慢悠悠的爬啊爬，只见它爬过的地方都留下了一道粘乎乎的印迹。
通过观察蜗牛，我学到了很多知识，我发现蜗牛的身体会整个缩进壳里，而且十分胆小，蜗牛真是一种又有趣的小动物！
蜗牛三年级作文7
今天，下了场雨，院子里很潮湿。这时可是观察蜗牛的好机会，因为蜗牛喜欢潮湿的环境。抓住这个机会，我和爸爸赶紧拿着放大镜、装着青菜的小碟子，急急忙忙地下了楼梯，"飞"向院子的草丛边寻找蜗牛。
不大一会儿，就在花坛边找到一只大大的蜗牛，我让爸爸帮忙把蜗牛抓起来放在碟子的青菜叶上。用放大镜仔细地观察起来：蜗牛背上有一个硬硬的壳，有黄的、黑的、花纹的，应该是它的衣服或是它的房子吧。它的头上有二对触角，一对细细长长的在上面，一对短短的在下面，上面的触角上有一对小小的眼睛一伸一缩的，滑稽极了。它还长着软软的肚子，可别小瞧了这肚子哦，蜗牛就靠肚子来"走路"，爬行时身体分泌的粘液会留下一条白色发亮的痕迹。蜗牛的爬行非常缓慢，真想知道它和乌龟比赛，会是谁胜利?
保护大自然，让我们从保护植物、保护小动物开始吧!
蜗牛三年级作文8
说起小蜗牛，大家都认识。它有一座螺旋的小房子，一刻不离的背在它的后背上。它半透明的身体，软软的，黏黏的，看着就让人心疼。我家就有这样一只小蜗牛，我叫它“卷卷心”。
“卷卷心”喜欢呆在阴凉潮湿的地方，它总是趁我不注意的时候爬到我家吊兰的叶子上。有一次，我故意把它放在阳光明媚的地方，可谁知道它竟然一刻也呆不下去，赶紧往有阴影的地方爬去，最后当它到达目的地时累得把头缩进小房子里睡觉了。
“卷卷心”还很淘气呢！有一回，我心爱的小汽车坏了，我正忙着修理，忽然发现一个小部件不见了，我很着急，满屋子乱找，最后竟然是在“卷卷心”的后背上发现了那个小部件。我把它臭骂一顿，它却又把头缩进小房子里了。我想：它该不会和乌龟是亲戚吧？于是，我又叫它“缩头蜗牛”。
听了我的介绍，你是不是也喜欢“卷卷心”了？如果你也想和他交朋友就来找我吧！
蜗牛三年级作文9
蜗牛，我们都见过，经常把行动慢的比作“蜗牛”。今天刚下完雨，看到门前的树上有一只小蜗牛，就带回家，想好好观察一下。
我把它放在桌子上，想等它出来，观察它是什么样子，可是等它的时候，我一直没出来。我别无选择，只能不管它，自己做作业。
做完作业后，我想是他伸出头来的时候了。然而，当我走到桌边时，我看到蜗牛已经不见了。我看到桌子上有一条长长的白线，好像有人用粉笔轻轻划过。我顺着这条线，一点一点往前走。突然，我发现了这只小蜗牛。原来是它。是它攀爬后留下的“痕迹”。这是怎么回事？我很想了解这个问题，于是在网上搜索了关于蜗牛的信息，一切都有回报，终于找到了。
原来那长长的白线是蜗牛分泌的黏液，可以帮助它减少身体与爬行表面的摩擦力，帮助它加快动作(虽然还是慢)。另外，这种粘液还有防止蚂蚁等小昆虫入侵的作用！
哦，原来如此，这“白线”里有这么多知识！
蜗牛三年级作文10
上个星期一，科学老师叫我们带蜗牛，正巧，下了一场秋雨，雨后的蜗牛特别多，我在外婆家的菜地里找到一只蜗牛，蜗牛在潮湿的角落。蜗牛有一个花花的壳，所以，我叫它花花，花花有一个硬硬的“房子”，两对触角，触角上有一双可爱的眼睛，还有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的胆子很小，一碰它那湿漉漉的小脑袋，它就马上躲到它的“房子”里去。花花“走路”时，会留下透明的足迹。
有一次，我去给它喂食，发现它一动不动，我担心极了，害怕花花马上要死了，我跑去问妈妈，妈妈说：“孩子，蜗牛在睡觉呀！”听了这句话，我才恍然大悟。
花花喜欢吃青菜和稀饭，每当我给它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大觉，它睡大觉时，和死了的蜗牛没什么两样。如果你害怕蜗牛软绵绵、粘乎乎的身体，这时候，你就可以拿它的“房子”了，保准儿你不害怕。
我的花花可爱吗？我相信你的蜗牛也很可爱吧！
蜗牛三年级作文11
有一天我放学回家，看见桌子上有两只小蜗牛，我高兴极了。可是，妈妈告诉我是从别人家借来让我观察的，只借三天，于是我格外珍惜这三天时间。
小蜗牛有一个圆圆的小嘴巴，还有两对触角，一对触角有点儿长，另一对触角有点儿短。而且长触角顶端还有一对小眼睛呢！当我每次触碰它的触角时，它都会快速地把触角缩回去。当遇到敌人时，它会把整个身体缩进壳里。它的壳很坚硬，像一个棒棒糖！它爬行的时候会在身后留下一条长长的痕迹。
它喜欢吃白菜。每当我放白菜的时候，它就不停地吃，并发出沙沙的声音，一大块白菜很快就吃光了。
有一次，我吃完饭去看他们，啊！怎么不见了？它们跑到哪里去了？找了半天，原来一只爬到了墙壁上，另一只爬到了洗衣机下面。这两个小家伙还会和我捉迷藏！它们爬得也不慢啊！
这两只小蜗牛真可爱，我太喜欢它们了。可是三天之后，妈妈把它们送走了，我恋恋不舍地向它们告别。它们走了，我伤心极了。
蜗牛三年级作文12
星期天的下午，天上没有太阳，显得有些“凉丝丝”的。我在家里，摆弄着爸爸的“宝贝花草”，忽然，我看见了一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛到底是害虫还是益虫呢？为什么它“走”过的地方总是留下长长的一条“线”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？这一连串的问题便在我脑中浮现出来。
我走到床边，向爸爸问了这些问题，爸爸眯着睡惺惺的眼睛有气无力地说：“这么简单的问题还不如去亲自实验一下。”我先采用了食物的这个方法，把它放在一张菜叶上，过了一会儿，发觉菜叶上出现了好几个洞。证实了蜗牛的确是害虫，接着，我又把蜗牛壳给敲破，慢慢地抽出了壳里的那块软绵绵的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，还有着一些小粒的东西，后来我一查书，才知道了那粘糊糊的东西就是它的脚。
通过了这个实验，我真是受益匪浅！我不但知道了蜗牛的秘密；还明白了一个深刻的道理：无论做什么事情，都要动手去做一做，实验一下才能得出正确的结论啊！
蜗牛三年级作文13
科学课上，老师给我们讲了蜗牛。为了更多的了解蜗牛，老师让我们养蜗牛。现在我被难住了。怎么这么容易就能找到这只蜗牛？
放假的时候，我和妈妈去小区的草坪和排水管找蜗牛，但是很久都没有找到蜗牛的踪迹。就在我要放弃的时候，突然发现一只蜗牛在花盆边上爬行。它慢慢地移动着，触须也在动，仿佛在向我招手！我太激动了。我迅速用准备好的筷子把蜗牛轻轻放进瓶子里。这时，我发现一片叶子上有一层明亮的粘液。我想：这可能是课本上提到的蜗牛屎吗？我翻起树叶，哈哈。果然，又来了一只蜗牛。
我很高兴带两只蜗牛回家。我把它们放在阳光下，因为老师说蜗牛喜欢黑暗潮湿的地方。接下来，我仔细观察了蜗牛。蜗牛有两对触角，下面的短，上面的长，长的有一双小眼睛。我用手轻轻摸了摸它的身体，它就躲在壳里了。蜗牛的壳是右旋的，另一个是左旋的，很像两个螺丝钉。
我担心他们会饿，所以我拿了一些卷心菜叶和一些米饭。也许它们真的饿了，慢慢爬到叶子上。他们的慢动作很可爱。不一会儿，叶子吃完了，却连饭都不想看。这让我知道蜗牛喜欢吃蔬菜而不是吃东西。
我喜欢蜗牛，更喜欢养蜗牛。我会好好照顾他们的。让他们健康快乐的成长。
蜗牛三年级作文14
“我有三只小蜗牛，小蜗牛，小蜗牛，我每天都去看它们。”我哼着新歌，走进卧室去看我的三只可爱的小蜗牛。
因为小蜗牛喜欢潮湿，我把它们放在一个装满四分之一泥土的超大鱼缸里。我妈在土上撒了一点水，在上面铺了一层叶子。为了更好的模拟他们的生活环境，爸爸在土里插了两根树枝，这就是他们温暖的小家。
小蜗牛背着一个螺旋形的，非常坚硬的“小房子”，这不仅是它的住所，也是它的铠甲。蜗牛的硬壳也可以保护它免受伤害。有一次，我用铅笔轻轻一碰，它就把身子缩进壳里了。它感到安全，然后慢慢伸展开来。
蜗牛有两对像天线一样的天线，又细又长。一对触角有两只太小看不见的眼睛。每次它要“出去观光”，总会从壳里伸出一只“小眼睛”，看看周围有没有“敌人”。没有“敌人”，它会伸出软糖般的身体。它的肚子就像一个大吸盘，这样它就可以在它的小家里玩耍。
小蜗牛最喜欢吃菠菜，总是爱吃而不自知。白天，我把菠菜放在鱼缸里。第二天早上，我看到菠菜叶子上有一个小洞。
我爱我的小蜗牛，以后我会更细心的照顾它们，让它们健康快乐的成长。
蜗牛三年级作文15
我有两只小蜗牛，一大一小，大的叫黏黏，小的叫小懒。
我的小蜗牛可爱极了！它们的壳是土黄色的，上面还有黑色的条纹。大概是壳太薄吧，光一照上去，壳就变得透明了。它们的身子软软的，头上伸着两对触角，一长一短，像天线宝宝似的。如果你碰到了它的触角，触角便会缩回去，十分好玩。它的嘴在小触角下面，腹软软的，上面还有粘液呢！它爬过的地方，总会留下粘液，干了以后，会有银色的线。我猜，大概它怕玩了一天，回家时迷路，只好留下“地图”。
有一次，我想捉弄一下胖乎乎的蜗牛。我轻手轻脚地提起正在休息的小懒，偷偷把它放在黏黏的壳上。不一会儿，它俩反应过来了：小懒被甩了下来，黏黏小心地缩进头，开始睡大觉。
两只小蜗牛带给我许多快乐，我可喜欢它们了！
