【精选】环保三年级作文锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的环保三年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
环保三年级作文 篇1
我们要爱护环境，保护树木。3月12日是国家规定的植树节，为了我们的家园更绿、环境更好，我们不但要多种树，更要保护树木。
昨天我们学校开展了植树活动，我们班被安排给小树浇水。同学们有的拿大塑料瓶、有的拿小水桶……个个都看着特别兴奋。两节课铃声后，同学们争先恐后的去打水，不到一会儿，几个水龙头前就排了很长很长的队伍了。同学们干劲十足，我的桶有点重，但现在一点也不觉得累。我把水倒入树坑里，看见水渗进土里，好像小树咕嘟咕嘟的在喝水，然后微笑着对我们说：“谢谢你们，我已经喝饱了，我会快快长大的。”
我在回家的路上，看见小区幼儿园门口的四棵大雪松上都挂着一个牌子，我上前一看，原来是幼儿园豆豆班的小朋友认养的树，我也想认养一棵树。这时候，我想到去杭州旅游的时候，导游叔叔说杭州市每人平均拥有十三棵树，我希望永济人们平均拥有更多的树，使我们永济变成绿色城市，环保城市。
环保三年级作文 篇2
今天早上一大早，我和爸爸妈妈参加了“爱我母亲河，渭河慈善环保活动”。我们主要任务是给渭河里面投放很多小鱼。
今天早上秋高气爽，风和日丽，天气很暖和。在去渭河的路上，爸爸告诉我，渭河是我们的母亲河，投放小鱼可以让水变得更清澈，保护我们的生态环境。我们很多志愿者穿着红马甲，头戴红帽子，来到了渭河边。爸爸和叔叔们抬来了很多小鱼，我和小朋友们一起把小鱼一条一条放到了渭河里。看着小鱼很快游走，我心里对它们说：“希望它们在这个新家快乐生活”。
我正在认真投放小鱼的时候，一个记者叔叔还采访了我，我说我要保护母亲河，要保护生态环境，要让母亲河变得更好。叔叔阿姨们都夸我说的很好。我希望能经常参加这种活动。
环保三年级作文 篇3
以前，地球上的资源都是无限循环的。那儿有清澈见底的溪流，可以看见底下的鹅软石和活泼快乐的小鱼；甚至连我们的母亲河也一路活跃的流淌着，享受着许多人民的爱戴。在那肥沃的土地上，生长着许多秀美挺拔的参天大树，生长着许多青翠嫩绿的小草和芳香扑鼻的小花，它们绽放着最甜美的笑容；还有许多可爱的小动物们在那儿安居乐业，愉快地过着每一天！
可是现在，那些自私的人类只顾眼前利益，而不顾长远的利益，正所谓：“竭泽而渔”啊！他们不加节制地毁坏自然资源、开采矿产、乱砍滥伐、滥用化学品，不但使地球上的可用资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了严重威胁！
有一天，一个人的家被开发公司野蛮拆迁，而导致无家可归；小鸟们的家也遭受到了乱砍滥伐而难逃厄运；有的小动物们还被人类无情的追杀而到最后便苟延残喘，奄奄一息，这惊险的一幕最终还是降临了。这时，那个房子被拆迁的人和一只无家可归的小鸟而相遇了，那个人说：“我的房子被公司的人拆迁了，呜呜呜……我无家可归了。”小鸟哭着说：“哎，我也一样，我的房子也被那些无知的人给砍了，呜呜呜……这就是命运吧！我现在已经无家可归了。”它们互相哭诉着相同的遭遇，一直在倾诉着……
这一幅小漫画，却蕴含着大道理，它向人们敲响了保护地球的警钟！啊，地球！这位人类的母亲，这个生命的摇篮，它太可爱，同时又太容易破碎了！是它一直在养育着我们，孕育着万物，所以为了不再让地球母亲继续流泪，让我们一起：珍惜自然资源，共营生命绿色吧！
环保三年级作文 篇4
星期天，我们全班同学一起去莲花山公园捡垃圾，做环保小卫士。
一进公园，我就看见同学们都已经准备好了：有的'戴上了手套，有的拿着长夹子。同学们都到齐之后，我们就出发了。一路上，同学们一看见垃圾就像看见了宝贝似的，都争着去捡。很快，我们就捡了一堆垃圾。我看着地上的一些垃圾，脑袋里冒出了几个问号：这些垃圾是怎么来的？要被送到哪里去呢？人们是怎么样来处理这些废弃的垃圾呢？
我看见有两个人把用过的纸巾扔在了地上，它们真可耻呀！有两个大学生还是比较文明，她们把一小袋垃圾丢进了垃圾桶。我问妈妈：“妈妈，这些垃圾要被送到哪里呀？”妈妈回答：“这些垃圾通常是被送到焚烧场和填埋场，但是焚烧垃圾会释放出难闻的气体，影响人们的健康；如果去填埋，有些垃圾不易溶解，比如说塑料袋，这样就会影响周围的环境。”“原来是这样啊”，我说。
回家的途中，我的心情久久不能平静，我想告诉人们：垃圾的危害多大啊，我们要保护环境，让我们人人都来做环保小卫士吧！
环保三年级作文 篇5
自从我们学校开展《少先队员环境道德意识及良好行为习惯培养教育研究》之后，和平日在爸妈的教育下，我学到了好多东西，养成了许多好习惯。
比如，不浪费水资源，每次洗手都用水盆接着，洗完用来冲厕所、浇花等；每天放学回家，避免开灯，趁天还没黑，赶快把作业做完，节省用电；每次跟妈妈逛街，为了环保，我会提醒妈妈带个环保袋备用，避免使用塑料袋，污染空气；吃东西时，把吃剩的随手扔进垃圾箱，美化环境等等。
从现在开始，我要当个环保小卫士，从一点一滴的文明小事做起，让我们的生活变得更加美好！
环保三年级作文 篇6
礼貌出游，呵护环境
炎炎暑假来临，当听到要去石狮黄金海岸避暑时，我很高兴得一蹦三尺高，赶紧收拾泳裤、泳镜、泳帽……妈妈笑着说：“黄金海岸以沙细、海蓝、空气清新才得名。”一听这话，我的心儿早已飞到无边无际的大海。
一下车，我立刻换上泳裤、泳镜、投入大海的怀抱，和清凉的海水，来个亲密接触。正玩得起劲，“哎呀”脚底被扎到，我痛得抱起脚直叫唤。妈妈闻声赶来，抱起我一看，脚底被玻璃片扎到。
妈妈立刻抱着我到景区医务室，医生一见鲜血直流的伤口，叹了口气说：“不少游客不讲礼貌，乱扔垃圾，使沙滩上布满玻璃片、瓶子、袋子……成了一个个安全‘暗礁’。”医生三五下包扎好伤口说：“你是今日第五个脚底被扎的游客，期望不要再有第六个。”
妈妈抱着我坐在岸边，唉，只能和大海的怀抱说再见了。看着蔚蓝的大海，洁白的云朵，远方的船帆……我遗憾地想：唉，都怪那些不礼貌的游客。
这时，我看见不远处的沙滩上一位小男孩，正朝海里扔石块。我连忙大声喊：“小弟弟，不要再扔了，会破坏环境。”小男孩生气地说：“要你管。”我抬起受伤的脚说：“你看，这是刚刚被海里的玻璃片扎的，你说，不讲礼貌，随意乱扔立即的行为，我能不管吗?”
小弟弟听了，低头沉思一会，放下手中的石块，转身跑开了……
看来，外出旅游时，要做一个礼貌的游客：爱护文物古迹、珍爱公共设施，保护环境卫生……仅有这样，礼貌之花才能在景区灿烂绽放，带来美丽的景色，带来舒畅的心境，带来银铃般的笑声……
评语：文章前后呼应，结构完整。事例的描述能充分运用语言、动作、心理描述，来表现出“礼貌出游”的主题。难能可贵的是，小作者的语言朴实自然，但“银铃般的笑声”、“亲密接触”等词语的运用，又让我们看到了一丝生动与趣味。
环保三年级作文 篇7
我在家里看《造访地球》的电影，看着看着我就睡着了。梦里，一个外星人来到了地球。其实他们在侏罗纪时代也曾来过地球，那时的地球可是恐龙统治的世界，天空湛蓝、小河清澈见底，风景无比秀丽。可我们现在的地球，天空灰黑，小河干枯，遍地是人类排放的垃圾，简直无法居住。所以，外星人想来帮助我们改善地球环境。
首先，这个外星人带领我们一起去植树。为什么要种树呢？外星人说：“你们古人不是说了吗？树木成荫，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼啊！”果然，当一排排绿树种起来时，我们的空气渐渐变得清新了，风沙少多了！
另外，外星人还教我们把垃圾进行分类。为什么要分类垃圾呢？外星人说垃圾的70%可以回收，成为再生原料供重复利用，可是“城市矿藏”，是唯一在增长的资源。由于我们没有将垃圾进行适当的分类回收，不仅使那些可利用而没有得到利用的废弃物成为二次污染的源头，而且还造成巨大的资源浪费。外星人发现我们很多人除了怕麻烦、环保意识不够不作垃圾分类外，还有一个重要的原因是，社区里方便分类垃圾箱特别少，让大家很难养成垃圾分类的好习惯。于是，外星人发明了一种智能垃圾箱，会自动分辨可回收垃圾和不可回收垃圾，并进行分类隔离。有了这样智能的垃圾桶，垃圾分类变得方便了很多。这样，不仅垃圾减少了，而且还变成了有用的资源！城市污染变少了，环境变好了！城市又变美了！
当我从梦中醒来时，才发现外星人来访只是一个梦！如是这是真的该多好啊！看来，保护环境，养成环保的好习惯是多么重要啊！爱护环境，从我做起！
环保三年级作文 篇8
环保和文明是一个人最重要的美德。那我们今天就说一说环保吧！先从树木说起。
为什么要多种树呢？我认为，因为种树有很多好处：树叶可以遮荫；开出的花可以供人们欣赏；种果树还可以吃到甜美的果实；树木多了，小昆虫、小动物们就有了安家之所。
在城市中，多种树木的好处更多。树木可以吸收二氧化碳，释放出氧气，有利于净化空气，同时还可以减少噪音。科学实验证明，树木是天然的“消音器”：10米宽的绿化带能是噪音减弱30%，20米宽的林带可以使噪音减弱40%。
树木不仅对净化环境有重要作用，还可以防止水土流失，是人类离不开的“绿色伙伴”。
我们再来说一说水的问题吧！为什么要节约水呢？因为我们身边的水资源在慢慢减少，如果我们不节约用水的话，动物和植物会灭绝得更多，现在大约每小时会灭绝一种动物。要不然最后的一滴水就是我们的眼泪水。
保护环境是每个人的责任，作为新世纪的小公民，你能为环保做些什么呢？下列这九件小事，你能做到吗？
1、随手关灯；2节约每一滴水；3、每一张纸都正反两面使用；4、是用洗衣粉时，选择无磷洗衣粉；5、不使用一次性筷子；6、不用塑料袋装东西；7、爱护野生动物；8、不乱扔垃圾废物；9、发现污染，打电话给环保局。
这九件小事是生活中随手可做的，只要我们大家行动起来，就能为环保做出贡献。
